Энциклопедия Синтеза. Том 1. Первый Синтез

Из зала: – Три.

У вас три, четыре, шесть. А почему бы, а можно сначала спросить, кто отвечал, подтверждения, как вы это узнали? Вот вы, допустим.

Из зала: – Вот я подумала пять, и сестра мне показала тоже пять.

Сестра показала пять. Как вы думаете, какой у вас Учитель?

Из зала: – Марко.

А чё вы сомневаетесь, чё вы знаете, если вы с ним сливаетесь, это третий Учитель, который здесь проявляется. Есть второй, а есть третий.

Из зала: – Я не могу ощутить, я не понимаю.

Да куда там. Да куда там. Просто чётко ловите Учителя, как только он появился. Но вибрации вы не ощущаете. Откуда они? Откуда вы знаете, что он появился тогда здесь?

Из зала: – Не знаю, я просто говорю первое, что мне приходит.

Но я задавал Учитель не с Марко. Второй Луч, Учитель Ланто проявлялся здесь, шля вам свои вторые вибрации. Второй Луч, Луч Любви-Мудрости. Это появился второй Учитель, который смотрел, с Морией общался, а за ним проглядывал Марко. Наверное, вы его вызвали. Ну, он пришёл на зов Ученика, это точно. Вопрос.

Вот так обучаются. Если вы так будете ежедневно обучаться, делая такие тренинги с собой, в конечном счёте, вы научитесь по сердцу сливаться с Учителями. Давайте потренируемся ещё завтра и послезавтра. Мы научимся.

Из зала: – Какой-то знак должен быть?

Никакого знака. Вы должны по вибрациям сердца определять Учителя, и второе – постепенно стараться в Миракле его видеть. Это закон Новой Эпохи, закон после январских событий. Каждый Ученик теперь стремится видеть Учителя в прямом визуальном контакте. Не фантомно, а проживая по сердцу его вибрации и общаясь с ним. Это сложно, но это новое задание всем ученикам Иерархии. И мы этому будем учиться. Ещё вопросы. Теперь чьи вибрации?

Из зала: – Мория.

Близки, но не он, называется. Подсказка: с этим Учителем вы уже сливались. С Кут Хуми. Дед Кут Хум, как сказал один товарищ. Он вышел в погружение: «А тут какой-то дед стоит». Я говорю: «Ну, какой?» – «Кут Хум. Этот дед Кут Хум говорит, что мне делать». Всё понятно, да?

А теперь, ладно, делаем такую вещь, серьезно, теперь – Магнит. Магнит серьёзно, быстро.

Магнит Кут Хуми Фаинь. Магнит с Учителями Иерархии Человеческого глобуса

Итак, первое – вибрации Кут Хуми – сейчас последнее, сливаемся с Кут Хуми всем сердцем. Магнит. Кут Хуми выступает как Отец – в Магнитной практике, а Владычица 13-го центра Фаинь как Мать. Сливаетесь сердцами с Владыками, возжигаетесь их огнём. Какой поток вибраций вы чувствуете внутри себя, в теле? Ощутите это. Это учёба. Есть ли он у вас, для себя отвечайте. Это я вам задаю вопросы, чтобы вы чувствовали. Что вы чувствуете по сердцу сейчас в центре груди, что вы чувствуете в голове, что вы чувствуете по телу? Кто внимателен на слух, может даже почувствовать изменение голосовых вибраций у меня. Да? Есть.

Дальше нас переключают в девятый центр. И сейчас вы по сердцу сливаетесь с Владыкой Морией, Владыкой Дома Отца Человеческого глобуса, и Владычицей девятого центра Света – у неё имя Свет – Владычицей Света. Кто сейчас почувствовал изменение вибраций и потоков? Как вы это в себе почувствовали? Есть ли это у вас по сердцу, по голове, по телу, какие у вас состояния в теле? Я просто говорю, что если вы различили сейчас вибрации, вот вы чувствуете различие 13-го и девятого центра. Вот сейчас в зале стоит поток вибраций девятого центра. Мория сказал: достаточно.

Мы переходим дальше и сливаемся с Владыкой второго Луча Любви-Мудрости, Владыкой Ланто. По источникам известный как Тибетец ещё, или Джуал Кхул, одно из его воплощений, да? И всем сердцем мы сливаемся с Владыкой второго Луча Любви-Мудрости Владыкой Ланто, возжигаясь его огнём, и с Владычицей второго Луча Визель. Какие у вас потоки сейчас по сердцу, в разуме, в теле. Эти потоки более плотны, потому что это лучевые потоки, они ближе к физическому плану, активнее на нас действуют.

И далее мы сливаемся с Учителем Марко, Владыкой пятого луча, и с Владычицей Анной. Почувствуйте ещё один поток ещё одного лучевого взаимодействия. Попробуйте прожить разницу между Лучами и Центрами. Разницу силы огня, силу потока.

И теперь в этом огне, – только сейчас, пожалуйста, не представляйте никакие имена, никакие номера Лучей и Центров, ничего не надо. Вы всей силой сердца сливаетесь со своим Учителем. Так и назовите: «Я сливаюсь всем сердцем». Не надо имён и номеров Лучей. Вы можете ошибаться. Просто поверьте своему сердцу: «Я сливаюсь всем сердцем со своим учителем, и возжигаюсь его Огнём. И я отдаю своё сердце, свой разум, своё тело и весь Дом Отца на воспитание моему учителю – Учителю Иерархии Человеческого Глобуса», то есть, известных нам имён.

Почувствуйте поток, который в вас пошёл.

А теперь попросите в этом потоке, они сейчас устоялись, сказать имя или номер Луча или Центра.

И запомните эти вибрации по сердцу, идущие к вам.

И постепенно выходите из Магнита.

Мы не стали сливаться с Владычицей вашей, чтобы не сбить поток Учителя. Ответ на вопрос. Я не стал отвечать в процессе Магнита. Спросили: «Почему только с учителем». Чтобы не сбить вибрацию, чтоб вы пристроились к вибрациям собственного Учителя.

Даже если вы сейчас не услышали имя или номер луча, это не значит, что у вас не получился контакт. Вибрации были направлены каждому, вашим учителем – Учителем Человеческого Глобуса. Мы не имеем в виду никаких космических, солнечных и иных товарищей, – на всякий случай, употребляю. И обучать людей должны быть только учителя Человеческого Глобуса. Поэтому мы не имеем в виду ни ангельских, ни демонских владык. И такие тоже с удовольствием перебежали бы общаться, но учитель – человеческого глобуса.

Из зала: – А учитель один, он не меняется, да?

Главное учитель один. А вы обучаетесь у всех учителей. Вам сейчас давался поток учителя, вашего. Не для обучения, а тот, кто есмь один.

Из зала: – Его в погружении узнают?

Если вы готовы. Некоторые и в погружении не узнают. Не дают. Но многим дают.

Вопросы есть?

На сегодня всё, у нас 7 минут 7-го, я слежу за временем.

Спасибо за внимание. И до завтра.

3 день

Знак Школы

Так, у нас сегодня третий день семинара. Я сейчас буду объяснять, мы будем записывать, это не так страшно.

Мы рады приветствовать выдержавших вчерашний огонь и вчерашние проблемы. И на третьем дне семинара наша сила и устремление растёт. Сегодня у нас будет и новая работа, с учетом того, что первая ступень читается в четвёртом Файве. Дальше. И мы продолжим традиции и опыт первой ступени, то, что было у нас раньше в школе, и то новое, которое в принципе приходит для четвёртого Файва и для дальнейшего развития школы.

Ещё раз хочу сказать, что те идеи, которые вчера здесь были заложены, вот мы вчера обсуждали, в принципе, это новые идеи для первой ступени. Большинство вчерашних работ и практик нигде такое не звучало и вчера было впервые опубликовано. И мы стараемся каждый семинар делать по-новому, новое идёт новыми путями. То есть, опираемся на старую базу знаний, но устремляться дальше развёртывать это по-новому.

Вот мы рады сообщить вам, и сами радуемся, что в Петербурге получается, вот уже полтора дня, всё по-новому. Постараемся сегодня поддержать эту традицию.

А вообще, сегодня у нас прощённое воскресенье. Официально просим прощения за все наши прегрешения предыдущих эпох и сегодняшней жизни. И в свою очередь, прощаем вам все ваши прегрешения, связанные с нами (смех в зале) Вот, как бы, с этого заявления, с этого прощённого воскресенья мы начнём наше занятие с учётом традиций, которые действительно действуют, сегодня энергетика прощения, поэтому у нас сегодня будет ещё работа, которую нас попросила провести ваша Владычица эгрегора, и Учителя, в общем-то, подтвердили, что необходимо. Мы чуть-чуть почистим город. Владычица эгрегора города, да. Чуть-чуть почистим город огнём, посмотрим, как получится, как сложится.

И сегодня, на третьей ступени, мы будем осмыслять, – если мы начали вчера со Столпа Дома Отца, мы его изучили, – сегодня мы будем заниматься Столпом Великого Разума и Столпом Совершенного Сердца. Я оставил напоследок Столп Единого Тела, то есть, строение тел, потому что, в общем-то, вы это проходили на первой ступени, и более-менее это подробно описано. А эти два столпа в Москве были обозначены лишь как схема строения. Поэтому мы хотели бы, наоборот, остановиться на их развитии и как с ними работать. А уже потом обозначим Столп Единого Тела.

В принципе, если вы, мы плотненько поработаем, наша сегодняшняя задача – пройти три вот эти части, то есть, с учётом каких-то новшеств. Это, это вполне возможно, с учётом того, что группа уже работала в подготовке изучения тел.

Но начнём мы со знака, потому что я два дня человеку обещал, это рассказать о знаке. Вот этот знак означает знак ученичества у Отца, или у Бога. Я, конечно, как мог, нарисовал на доске его более-менее. Графически он должен звучать ясно и чётко. То есть, это ромб, незаконченный ромб получается, пятиконечный. В центре – икс, или Христос – как Сын, или Христина – как Дочь божья, да? Развёрнут пятиконечными лучами. Пять лучей, которые уходят от него, если вы помните, символ совершенного человека, да. Это пентаграмма, или пятиконечная звезда, как и символ Христа. Поэтому 5 лучей, которые отходят – это знак совершенства человека внутри. То есть, если нарисовать пентаграмму снаружи, это будет внешнее совершенство. А тут просто лучевое. То есть, совершенство человека в Воле Отца, как Христа, или Христины, да.

Плюс незаконченный ромб означает ещё знак Иерархии. Современная Иерархия проявляется знаком ромба, то есть ромб, как квадрат. И наши Файвы, кстати, каждый Файв, имеет свой знак. Это знак ромба. Вот у меня не совсем он получился. И интересно то, что внутри ромба – крест! Крест, вот как на жёлтеньких книжечках у нас. Его сложно нарисовать, он с загнутыми концами. Можно, я покажу? Спасибо. На здоровье.

То есть, вот этот крест, если поставить его в этот ромб, да, это знак иерархической школы, вот этот крест, внутренний, специально разработанный. Это мы с дизайнером сидели, долго разрабатывали, ещё там несколько лет назад, у меня был.

Из зала: – А почему именно такой крест?

А потому, что мы, когда с дизайнером рассматривали все кресты мира, мы искали крест, который не похож ни на что. У нас был дизайнер в лицее, который занимался и символикой окружающего пространства лицея. То есть, у нас был эксперимент такой интересный. И когда мы с ним разрабатывали, этот крест похож, и в то же время не встречается нигде. Во-первых, он восьмиконечный. То есть, четыре конца, но посередине вот эти дорожки, которые, фактически, в каждое направление дают 8 концов. Тогда мы ещё не были в такой теории школы, это было по потоку, да.

Во-вторых, два конца, допустим, вот верх, видите, два конца получается, да, это двоица: инь – янь.