Мысли перед сном

Мысли перед сном
Л.Инкин

Перед сном в памяти главного героя всплывают воспоминания о пережитых мгновениях жизни, которые оказали на него влияние и которым он пытается дать оценку в попытке разобраться в своих внутренних ощущениях и отношении к произошедшим событиям и людям, сыгравшим в них свою роль. Любовь и счастье, боль и страдания – весь спектр эмоций, познанный за время пройденного жизненного пути, но какие из них оказались самыми важными, запоминающимися и более остальных повлиявшими на судьбу?

Л.Инкин

Мысли перед сном

Все персонажи и события произведения являются вымышленными, любые совпадения – случайны.

Перед сном

Обычная ситуация, когда пытаешься уснуть, но мешают мысли о прошлом, будущем и несбыточных мечтах, роящиеся в голове. Если планирование грядущих событий ещё имеет какой-то смысл и позволяет подготовить себя к тем или иным ситуациям, хотя, чаще всего получается иначе и идёт не по продуманному заранее плану, то с постоянными переживаниями о прошедших мгновениях всё сложнее. Внезапно вернувшееся воспоминание о былом, которое уже давно промелькнуло и ушло в даль времён, потеряв способность влиять на твою жизнь, так как его минута славы прошла, снова пытается пробиться в реальность и доказать свою важность и значимость. Говорят, что быстро засыпают люди, у которых совесть чиста и нет переживаний о принятых в прошлом решениях. Артём точно не относился к таким счастливчикам. Сова по натуре, он не мог лечь пораньше, чтобы лучше выспаться и с утра ощущать себя бодрым и полным сил. Даже в позднее время, несмотря на то, что рано проснулся и за день устал, ворочаясь с бока на бок, у него не получалось спокойно заснуть.

У Артёма не очень хорошая память, а точнее, она выборочная – он прекрасно запоминал то, что имело значение и как-то повлияло на него, но был довольно рассеянным и быстро забывал о чём-то обыденном, даже произошедшем совсем недавно. Только что произнесённое имя нового знакомого тут же вылетало из головы, но до мельчайших подробностей помнился важный момент жизни даже спустя годы. Многие события врезались в память и периодически напоминали о прошедших мгновениях, заставляя заново пережить их и ощутить те эмоции. Как в шаре предсказаний, в котором всплывают те или иные фразы, так же в голове появляются воспоминания, призывающие снова и снова переживать произошедшее и оценивать свои действия в тот момент – был ли прав, мог ли изменить происходящее, какое влияние это оказало на дальнейшую жизнь. В этом нет никакого смысла, но с этим невозможно что-то поделать – нельзя просто взять и перестать думать. Можно постараться переключить мысли на другую тему, как канал в телевизоре, но не факт, что там будет более приятная для просмотра передача. Так и проходит время перед сном в попытке найти воспоминания, которые приятны и о которых хочется подумать, но таких не много и возвращаются они редко. Либо память в основном запоминает только отрицательные моменты жизни, либо просто из вредности достаёт из своих закромов только то, что может расстроить и заставить почувствовать обиду или боль. В этом есть логика – не хочется менять хорошие моменты – они уже такие, какими и должны быть, а плохие воспоминания – это ошибки, которые стремишься исправить, чтобы они больше не мучали, чтобы их не случалось и не имелось того влияния на жизнь, которое они оказали. Артём всегда всё воспринимал близко к сердцу, и мог долгое время накручивать себя и переживать из-за какой-то ерунды, которая даже не повлекла за собой ничего страшного. Но, осознание, что этого можно было избежать, не даёт покоя. Он прокручивал произошедшие события снова и снова, пытаясь зацепиться за момент и изменить прошлое хотя бы в своей голове, исправить его и представить, как бы это улучшило его настоящее. Какой бесполезной ерундой только не занимаешься вместо того, чтобы просто спать.

До того, как уснуть, у Артёма всегда найдётся время на раздумья. Чаще, он просто мечтает о чём-то, фантазирует о невероятных событиях, которые приносят ему радость и удовольствие, представляет свои мечты воплотившимися в реальность. Но сейчас, перед тем как уснуть, в голове всплывают пережитые мгновения его жизни. Была ли она интересной или скучной? Можно ли извлечь из неё урок или всё пережитое не имело смысла? Правильно ли он поступал или совершал сплошные ошибки? Перед сном самое время заняться самоанализом и самокопанием.

Первые воспоминания

В попытках Артёма разобраться в своих первых воспоминаниях из детства, что первое запомнилось в жизни, с трудом получается определить, что происходило раньше, а что позже. В голове мелькает множество отдельных фрагментов, различных ситуаций и событий. Вспоминается небольшая двухкомнатная квартира, в которой жила вся семья, включающая в себя, помимо него самого, пять человек – сестру, родителей и родителей его отца. Как говорится, в тесноте, да не в обиде. Вот и он, будучи ребёнком, не замечал никакого дискомфорта от такого проживания. Дедушка и бабушка жили в одной комнате, а мальчик с мамой, папой и младшей сестрой – в другой. Он был обычным ребёнком, особо ничем не отличавшимся от сверстников. Любил играть, гулять, веселиться. Послушный и сообразительный, скромный и застенчивый, энергичный и эмоциональный – наверное, так можно сказать о большинстве детей.

Мама – Марина Александровна – красивая с голубыми глазами и светлыми волосами, добрая и заботливая женщина, которая любит своих детей. Она готовила, стирала, убирала – занималась всеми делами по дому. Всю жизнь проработала медсестрой в детском саду. Обучившись на младшего медицинского работника, не стала получать высшее образование и учиться на врача, так как встретила будущего мужа и уехала с ним из своего родного города. Артём любил свою маму и знал, что она всегда будет рядом и поможет. Сейчас он догадывается, что она забеременела им и это спутало её планы на жизнь, за что в глубине души испытывает чувство вины.

Папа – Дмитрий Александрович – умный, строгий, гордый, принципиальный, с хорошим чувством юмора мужчина, который не любит проявлять свои эмоции к окружающим. С Мариной Александровной он познакомился, когда находился на срочной военной службе, а будущая жена проходила медицинскую практику в той же воинской части. После чего они сыграли свадьбу и уехали в его родной город. Высшее образование он тоже так и не получил, а пошёл работать на завод, где трудились его родители. Работал слесарем, во многом разбирался, делал мебель, чинил электронику – в общем, был мастер на все руки. Возможно, и его судьба сложилась бы иначе, если бы не внезапное появление Артёма, который уважал и побаивался своего папу, старался походить на него и заслужить одобрение.

Бабушка – Галина Дмитриевна – набожная женщина с широкой душой и открытым сердцем, которая всегда поможет и поддержит. Её сын – единственный ребёнок и она его очень любила, хотя тот никогда особо не отвечал взаимностью. Работала электриком на заводе. В остальном, как и большинство бабушек, баловала внуков, занималась домом и огородом на даче, вязала и заботилась о своём муже. Артём очень любил проводить время с бабушкой, её доброта притягивала к себе.

Дедушка – Александр Фёдорович – статный, интеллигентный, веселый мужчина с ярко выраженным чувством собственного достоинства. Из-за напряжённых отношений с сыном, они почти не общались. Эго каждого из них не позволяло идти друг другу на уступки и наладить контакт. Работал на заводе, имел большое уважение среди коллег, но на высокие должности так и не поднялся, так как считал ниже своего достоинства пользоваться связями для продвижения по службе. Хотя, использовал их для продвижения сына, но в тайне от него, иначе тот не принял бы эту помощь. Дедушка всегда мог заинтересовать и развеселить внука каким-то рассказом, в котором часто приукрашивались реальные события, но так становилось увлекательнее.

Сестра Настя … Артём не помнит её в то время. Между ними разница в четыре года. Возможно, она ещё не родилась или была совсем маленькая и не заметная для него. В памяти нет воспоминаний, чтобы он держал сестрёнку на руках, играл с ней или хотя бы просто смотрел, как та лежит, закутанная в пелёнки, в своей кроватке.

Эти люди находились рядом многие годы и оказывали влияние – положительное или отрицательное – всё это воздействовало на становление личности и закладывало фундамент будущей жизни.

Семья жила на втором этаже пятиэтажного дома из белого кирпича. Подобного жилья типизированной застройки имелось множество по всему городу. Три таких здания, вместе со стоящей рядом девятиэтажкой, образовывали довольно большой прямоугольный двор, где росли тополя, в высоту ничем не уступающие пятиэтажкам, размещались пара маленьких детских площадок, стол с лавочками, за которым постоянно во что-то играли пожилые люди, и несколько обустроенных мест со столбами, соединёнными верёвками, на которых практически постоянно сушились чьи-то постиранные вещи. Остальная часть двора приходилась на свободное пространство, где детвора играла в футбол или другие активные игры.

Артём не может вспомнить внешний вид своей комнаты в то время, но хорошо запомнил аквариум. Он стоял в дальнем углу слева от окна и почти всегда светился, так как лампу подсветки выключали только на ночь. Наверное, именно из-за этого света остался в памяти, а также с детства привил любовь к аквариумным рыбкам. Комната бабушки и дедушки запомнилась лучше – там находился телевизор, стояло много шкафов и все они были забиты какими-то вещами. Коробки и мешки лежали не только внутри мебели, но и сверху и даже в промежутках со стенами. Артём точно помнит содержимое двух мешков – в одном хранились сухари, а в другом сахар рафинад. Приятные воспоминания о том, как бабушка доставала из мешка пару кубиков и давала ребёнку. Сладкий вкус, который растекался по всему рту, когда сахар начинал таять на языке – это являлось высшим наслаждением того времени. Сейчас даже сложно представить, что кубик сахара может доставить так много удовольствия, но эти воспоминания греют душу и вызывают приятные эмоции.

В один момент Настя впервые, хотя и заочно, становится одним из участников воспоминания. Артём зашёл на кухню, где на маленьком низком табурете сидела бабушка. Перед ней стояло мусорное ведро, в которое она чистила картошку. На её глазах блестели слёзы.

– Ты плачешь, потому что больше не будешь жить с нами? – спросил мальчик с детской непосредственностью.

Галина Дмитриевна ответила, что слёзы из-за лука, который она чистила до этого, но Артём тогда уже всё понимал. Хотя и не помнит, когда родители рассказали о том, что деды съедут из этой квартиры и оставят её для молодой семьи, но ему было известно об этом до того разговора на кухне, и именно те слёзы он запомнил и до сих пор вспоминает с грустью, несмотря на то, что такой ход событий казался неизбежным, когда в семье уже росли два ребёнка, а жилая площадь при этом оставалась неизменной.

Бабушка и дедушка переехали в частный дом, который начали снимать неподалёку. В целом место проживания представляло из себя небольшой район на окраине крупного города, привязанный к расположенному рядом заводу. Большинство людей, проживающих там, так или иначе относились к нему, и семья Артёма была не исключение. Кроме, разве что, Марины Александровны, которая работала в детском саду, который в свою очередь всё равно относился к заводу. Поэтому, переехав, деды остались в том же районе. Артём помнит, как они с мамой ходили к ним в гости, но ничего конкретного с их нового места проживания вспомнить не может. В то же время, в теперь уже более свободной квартире, родители переместились в большую комнату, где до этого жили деды, а мальчик с маленькой сестрой остались в комнате поменьше, ставшей детской.

Дом

Для Артёма в те годы не таким заметным казалось то, что в квартире после переезда дедов стало больше места для жизни, так как в детстве не обращаешь особого внимания на личное пространство. Ребёнок может находиться в любом месте квартиры и везде ему будут рады, но взрослый человек не может нормально существовать в стеснённых условиях. У семьи не имелось средств на покупку новой квартиры, чтобы обеспечить комфортную жизнь молодой ячейке общества. Деды стояли в очереди на получение квартиры от завода, но возлагать много надежд на эту помощь со стороны не приходилось. В итоге, они совершили благородный поступок и оставили квартиру своим потомкам, отправившись скитаться по съёмным жилым площадям. Конечно, в том возрасте Артём этого не понимал. Ему стало жалко, что они переехали, так как больше не мог общаться с ними, просто войдя в соседнюю комнату, но со временем осознал всю важность той жертвы с их стороны и насколько сложным выдался тот шаг, за что безмерно им благодарен.

Мальчик, как и раньше, проводил довольно много времени в большой комнате, где теперь жили родители. Деды, уехав, забрали с собой свои вещи и немного мебели, поэтому в квартире произошли некоторые перестановки. Она приняла тот вид, в котором уже более чётко отпечаталась в памяти. Входная дверь в комнату родителей располагалась в углу между двумя стенами. По левую сторону стоял сервант чёрного цвета, разделенный на нижнюю закрытую часть, где хранились вещи, и верхнюю, где за стеклянными створками размещались красивые посудные сервизы, отражавшиеся в зеркальной задней стенке. В основном они использовались только по праздникам, а некоторые предметы никогда не покидали своего месторасположения. За сервантом находилась тумбочка со стоящим на ней старым телевизором. В дальней стене за шторами располагались окно с заставленным плошками с растениями подоконником и дверь на балкон. По правой стороне от входа стояли маленькое кресло и коричневый журнальный столик, над которым на стене висела бра. Далее в углу у стены располагался ещё один сервант бежевого цвета, который имел сложную конструкцию – нижняя часть состояла из трёх секций со шкафчиками по бокам, с открывающимися дверцами, а посередине три горизонтальных выдвигающихся ящика. Верхняя часть делилась на один ящик с дверцей слева и остальное пространство, занимаемое полками с посудой за стеклянными створками и зеркальной задней стенкой, как и в чёрном серванте. Центральная часть была такой же, как и верхняя, но шкафчик с дверцей находился справа, и дверца опускалась сверху вниз, образуя некий столик, а остальное пространство не имело полок и стеклянных ставней, только зеркало на задней стенке. Здесь находился музыкальный проигрыватель и множество виниловых пластинок для него. Далее за сервантом располагался диван, обитый тканью бордового цвета, с накинутым сверху серо-чёрным покрывалом с замысловатыми узорами, и деревянными подлокотниками тёмно-коричневого цвета. Диван раскладывался и превращался в двуспальную кровать родителей. Над ним на стене по обычаю тех времён висел ковёр. Ближе к окну у стены стоял чёрный лакированный деревянные стол и два стула в тон со спинками, держащимися на пяти прутьях. У стола раздвигалась верхняя часть в разные стороны и в середине появлялась дополнительная панель, тем самым увеличивая размеры столешницы. На столе на кружевной белой салфетке, связанной Мариной Александровной, стояла настольная лампа с круглым абажуром из белого матового стекла и выключателем, расположенном на проводе.

Комнату, в которой Артём остался с сестрой, всё ещё не получается вспомнить, как она выглядела поначалу. Но, когда Настя немного подросла, Дмитрий Александрович сделал большую двухъярусную кровать. Сделанная из дерева и покрашенная в тёмно-коричневый цвет, для ребёнка она казалась огромной. Внизу располагалось спальное место девочки, а сверху, куда вела лестница, спал мальчик. Он обожал эту кровать. Ему нравилось взбираться на неё и сидеть сверху под потолком, даже если не собирался ложиться спать. Она стояла в дальнем левом углу комнаты около окна, которое занимало почти всю дальнюю узкую стену вытянутой в длину комнаты. Перед кроватью около стены находилось мягкое кресло, на которое Артём спрыгивал со своего спального места, и журнальный столик. По правой стене около окна стояла тумбочка с аквариумом и письменный стол. Над ними на стене висели книжные полки с раздвижными стеклянными ставнями, полностью заставленные книгами Дмитрия Александровича, который очень любил читать. Между стеклом и книгами имелось небольшое пространство, где в ряд стояли пачки от сигарет разных фирм и расцветок, которые собирал глава семейства – заядлый курильщик. Мальчику по примеру папы тоже хотелось что-то коллекционировать, поэтому он начал собирать металлические банки от напитков и крышечки от бутылок. В то время не было такого большого разнообразия, поэтому довольно быстро собралась коллекция из того, что представлялось возможным достать в окрестных магазинах. Для банок Дмитрий Александрович сделал что-то вроде стенда на стене под потолком, прямо около кровати, где спал Артём. К стене крепился каркас с несколькими рядами натянутых лесок, банка вставлялась под леску и прижималась к стене. Артём залезал на своё спальное место и с удовольствием рассматривал эти разноцветные металлические сосуды, в которых раньше содержались различные напитки. Для коллекции крышечек Марина Александровна сшила полотно с прозрачными кармашками из полиэтилена. Ребёнок очень гордился своими коллекциями, но эти увлечения довольно быстро закончились. Перед столом по правой стене комнаты ближе к двери стоял шкаф, у которого нижняя и верхняя части закрывались дверцами, а посередине располагались очередные полки, тоже заполненные книгами. В стене, в которой находился вход в комнату, имелись встроенные шкафы, занимающие практически всю площадь стены, не считая дверного проёма, в которых хранилось много различных вещей, одежды и обуви. К входной двери комнаты в левом углу вёл небольшой коридор в полтора метра длиной, который образовывался стенками шкафов.

Вход в квартиру осуществлялся через деревянную дверь, обитую тканью. Справа от неё вешалки для одежды и полки для обуви закрывались занавеской. Над прихожей под потолком нависал ещё один встроенный шкаф – там лежали новогодние ёлочные игрушки и украшения. Напротив входной двери, на другом конце коридора, находилась кладовка, где хранились инструменты, стеклянные банки и другие хозяйственные принадлежности. Справа от кладовки был вход в детскую комнату, а слева – в комнату родителей. Слева от прихожей вдоль стены находились туалет и ванная. В туалете с внутренней стороны двери красовался большой постер с изображением шимпанзе в свитере, сидящей на унитазе с комиксом в лапе. В ванной напротив входа находилась раковина, над которой висело зеркало, а слева во всю длину небольшого помещения стояла металлическая ванна. Единственный смеситель располагался между раковиной и ванной, а его длинный нос поворачивался в разные стороны, чтобы направлять поток воды в нужное место. Артёма с сестрой в детстве купали вместе, сначала сажая в воду, чтобы поиграли некоторое время. Затем мама по очереди мыла каждого ребёнка. Маленьким детям с избытком хватало места, но вскоре родителям подарили небольшую стиральную машину, которую привезли на поезде от родителей Марины Александровны. Аппарат поставили на дощечки в правой части ванны, из-за чего её размеры заметно уменьшились. Но Артёму нравилось залезать в образовавшуюся нишу под стиральной машиной и сидеть как в укрытии, ожидая пока искупают сестру. В водопроводе имелась только холодная вода, а горячая получалась при помощи газовой колонки, на которой регулировался напор и температура. Когда работает колонка, чтобы избежать перегрева, кран с горячей водой нельзя перекрывать, но однажды, пока мамы не было рядом, мальчик зачем-то сделал это, из-за чего раскалённые трубы начали шипеть. Это услышала Марина Александровна и быстро прибежала, чтобы открыть кран. Артём испугался и свалил вину на маленькую сестру, спрятавшись в своё убежище в ванне. Настю отругали, а виновник всё равно получил нагоняй за то, что, как старший, не проследил за действиями младшей. Ему стыдно за тот момент, и потому что полез куда нельзя, и потому что не признал вину, но вынес из этого урок. Когда они с сестрой подросли, то стали купаться по отдельности, а мальчик уже не мог протиснуться в своё укромное место под стиральной машиной.

За туалетом и ванной находилась кухня. Там на левой стене около окна висела та самая газовая колонка, которую Артём боялся. Его научили ей пользоваться, чтобы мог самостоятельно включать горячую воду, но всё равно становилось страшно это делать самому. Рядом стояла газовая плита, а в левом углу раковина для мытья посуды. Справа от окна находился небольшой старый холодильник, а перед ним стол и табуретки. На стенах висели полки и шкафы с посудой и продуктами.

Таким Артём запомнил свой дом в раннем детстве и, как это всегда и происходит, впереди его ждали многочисленные изменения.

Детство

В детстве Артём был активным ребёнком с множеством увлечений и неиссякаемым запасом энергии. Он занимался любимыми делами и прекрасно себя чувствовал, окружённый любовью и заботой родственников. Мальчик стремился походить на своего отца, который являлся непререкаемым авторитетом и примером для подражания. Наверное, это естественно для любого сына.

Дмитрий Александрович любил кино, а в то время большинство его смотрели только в кинотеатре или по телевизору, так как домашние видеомагнитофоны являлись редкостью. Если по телевизору показывали интересный фильм, то Артём обязательно садился его смотреть вместе с папой. Часто фильмы показывали в позднее время, когда мама уже ложилась спать. Так как телевизор находился в комнате родителей, то, пока она спала, отец с сыном сидели в наушниках в темноте на полу, освещаемые экраном, и смотрели кино. Ребёнку очень нравились те моменты. Он старался не издавать никаких звуков, чтобы не разбудить маму. Его уши сдавливали жёсткие неудобные амбушюры наушников, от которых ушные раковины немели и начинали болеть, поэтому во время рекламных пауз приходилось освобождать их от этого давления, чтобы возобновить циркуляцию крови. Артём часто испытывал подобные проблемы, так как его части тела всегда довольно быстро затекали от долгой неподвижности или неудобных положений, от чего ощущалось онемение и покалывание, поэтому всегда приходилось выбирать более комфортные положения и чаще двигаться. Но, несмотря на неудобства, он с увлечением смотрел на экран телевизора. Позже Дмитрий Александрович купил новый телевизор и видеомагнитофон, после чего просмотр фильмов стал проще, так как появилась возможность брать видеокассеты на прокат и записывать фильмы, которые шли по телевизору.

Ещё одним большим увлечением Дмитрия Александровича являлась музыка. Сам на инструментах не играл, но любил слушать. Для проигрывателя имелась внушительная коллекция виниловых пластинок, где присутствовали и отечественные и зарубежные исполнители, в большинстве своем из рок-музыки. Чтобы понимать иностранные композиции, он самостоятельно выучил английский язык и неплохо им владел. Позже появился двухкассетный магнитофон. На полке рядом с ним начало появляться множество аудиокассет, которые чаще всего представляли собой собственноручно сделанные копии оригинальных аудионосителей различных исполнителей. Они аккуратно подписывались вручную и расставлялись в алфавитном порядке в смастерённом специальном стеллаже с ячейками под размер коробки с аудиокассетой. Когда Артём тоже увлёкся прослушиванием музыки, ему отдали старый кассетный магнитофон, которым давно никто не пользовался. Ему нравились не только композиции, которые слушал его папа, но и многие другие, звучащие с телеэкрана или по радио. Отцовские кассеты вставлять в старый магнитофон не разрешали, так как он часто их зажёвывал, поэтому мальчик для прослушивания имел несколько своих. Иногда, Дмитрий Александрович записывал, как дети читают стихи или поют песни, подключая к магнитофону микрофон.

Своё знание английского языка мужчина хотел передать сыну и учить ему с детства, но подход к обучению оказался не лучшим. Дмитрий Александрович постоянно заставлял ребёнка заучивать английские буквы и слова, проверяя результаты этой зубрёжки. Имея строгий характер, он в том же ключе подходил и к этому процессу. Если Артём не успевал что-то выучить в установленные сроки, то получал наказание. Однажды, он хотел посмотреть фильм по телевизору, но перед этим требовалось выучить несколько английских слов, которые никак не получалось запомнить. Чем больше мальчик торопился и волновался, что не успеет к началу просмотра, тем сложнее становилось запоминать информацию. Отец оставался непреклонен, несмотря на все просьбы и обещания выполнить задание позже. Ребёнок сидел в своей комнате со слезами на глазах, пока остальные члены семьи смотрели фильм, и раз за разом проговаривал слова. В надежде, что наконец-то всё выучено, он подходил к экзаменатору, но обязательно снова что-то забывал. Спустя несколько попыток задание всё-таки удалось выполнить и с запозданием его пустили к телевизору. Такие методы обучения отбили у мальчика всё желание изучать английский язык и вскоре Дмитрий Александрович, поняв это, прекратил занятия. Понятно, что он хотел помочь, давая ребёнку полезные знания, но тяжело заниматься чем-либо из-под палки. Невольно формируется отторжение, как ответная реакция на что-то неприятное, особенно в юном возрасте на этапе развития и становления личности. Поэтому Артём даже в зрелом возрасте с трудом мог заставить себя учить иностранный язык, даже понимая, что это необходимо.

Дмитрий Александрович очень любил читать, проглатывая книги за несколько дней. Даже во время приёма пищи на столе обычно стояла подставка с открытой книгой, а страницы закреплялись чёрными бельевыми прищепками, чтобы не перелистывались. Часто он пополнял свою домашнюю библиотеку, обмениваясь с друзьями или покупая новые произведения. Артём тоже достаточно много читал, увлекаясь супергероями, сказками и другой литературой, вызывающей интерес. Одними из любимых являлись книги про Шерлока Холмса. Мальчику нравились захватывающие сюжеты и неожиданные развязки описываемых событий. Он, затаив дыхание, с трепетом прочитывал страницу за страницей, переживая за главных героев.

Подтверждая два свои увлечения, где коллекция сигаретных пачек располагалась на тех же полках, где стояли книги, Дмитрий Александрович довольно много курил. Но в этом пристрастии Артём не поддерживал его, испытывая отвращение к запаху сигаретного дыма, при вдыхании которого к горлу сразу подступал кашель. Конечно, мальчик пробовал курить, как и, наверное, любой ребёнок во дворе с друзьями. Они находили в подъездах окурки и докуривали их до фильтра. В то время с этим не возникало проблем, так как входные двери многоквартирных домов оставались всегда раскрыты нараспашку без домофонов и кодовых замков, и каждый мог свободно зайти. Так как многие жильцы курили именно на лестничных клетках, а не у себя в квартире, то на подоконниках в подъездах часто стояли банки-пепельницы. Но после нескольких проб, Артём понял, что ему это занятие совсем не нравится.

Среди вредных привычек Дмитрия Александровича имелась и любовь к алкоголю, но без злоупотребления. Хотя в доме часто стояли два огромных стеклянных бутыля с торчащими резиновыми перчатками на горлышках. В этих ёмкостях бродило красное виноградное вино собственного производства. Однажды одна и них взорвалась, перепачкав в коридоре квартиры все стены, из-за чего пришлось делать ремонт и переклеивать обои.

Будучи атеистом Дмитрий Александрович любил подшучивать над верующими. Главным объектом этих подколок являлась его мама – Галина Дмитриевна. Частенько во время праздничных застолий, когда все собирались дома, у них заходил разговор о религии. Очень начитанный мужчина и сам неплохо знал библию, поэтому без проблем заваливал оппонента аргументами о несостоятельности веры, делая это с юмором и довольно интересно. Артёму нравилось это слушать и, возможно, он не совсем понимал, о чём идёт речь, но выглядело забавно и звучало очень убедительно. По обычаю крещённый ребёнок в детстве носил на шее крестик, потому что так было принято. Но, во многом по примеру папы, в нём не прижились эти убеждения. Галина Дмитриевна предпринимала попытки заинтересовать внука религией, но, поняв, что тому ближе точка зрения отца, отступила. В детстве, наверное, каждому хочется верить во что-то сверхъестественное и чудесное – дед мороз, супергерои, волшебство, но вряд ли по собственной воле кто-то заинтересуется религиозными убеждениями – там нет ничего интересного, а наоборот сплошные ограничения, которые так не нравятся свободолюбивой детской натуре. Видя, как Дмитрий Александрович рассуждает по поводу религии и приводит аргументы в доказательство своей правоты, а ему ничем убедительным не могут ответить, Артём осознал силу знаний и логических умозаключений, унаследовав критическое мышление, которое позволяло составлять свою точку зрения по разным вопросам. Конечно, его папа не всегда оказывался прав, но мог поспорить практически по любой теме, иметь собственное мнение, аргументируя его, и ощущать превосходство, если побеждал в споре. Эти самобытность и интеллект восхищали мальчика, заставляя учиться думать своей головой, чтобы идти по жизни путём, который сам выбираешь и несёшь за него ответственность.

На день рождения Артёму подарили игровую приставку и вместе с ней появилась любовь к видеоиграм. Одни из самых приятных впечатлений связаны с моментами, когда они с папой играли вместе, проходя игру совместно двумя игровыми персонажами. Естественно, имелось и множество игр, в которые он играл в одиночку, но родители запрещали проводить много времени за видеоиграми, чаще всего объясняя это тем, что сломается телевизор.

Когда у детей выпадали молочные зубы, то с самыми стойкими из них расправлялся Дмитрий Александрович. Обычно, сначала зуб привязывался ниткой, а затем резко дёргался, но не всегда это срабатывало. Поэтому, однажды, мужчина взял кусачки и сказал, что ими выдернет зуб. Мальчик испугался такого способа и не хотел соглашаться. Но отец успокоил его, заявив, что просто примерится, подходит этот инструмент или нет, к тому же его нужно будет ещё обеззаразить перед проведением операции по удалению. Доверчивый ребёнок расслабился и спокойно открыл рот, чем и воспользовались, резко выдернув качающийся зуб. От неожиданности Артём даже не понял, что произошло, но расстроился, что воспользовались его доверчивостью и обманули. Выпавшие зубы он клал под подушку, и зубная фея приносила за них вознаграждение.

В городе имелась футбольная команда и довольно большой стадион. Александр Фёдорович водил маленького внука пару раз на футбол, но в тот момент его это не особо впечатлило. Как-то раз Дмитрий Александрович, который тоже являлся заядлым футбольным болельщиком, не имел возможности посмотреть матч по телевизору и дал сыну задание – записать основные события, которые там произойдут. Видеомагнитофона в тот момент ещё не было и записывать приходилось вручную на листе бумаги. Показывали международный матч со сплошь иностранными игроками. Мальчик не знал кто из них кто, как правильно пишутся их фамилии и даже не сразу мог разобраться за какую команду они играют. Но всё же справился с заданием и в более-менее внятной форме законспектировал основные произошедшие события. С тех пор в Артёме зародилась любовь к футболу и статистике. Он практически не пропускал ни одной трансляции по телевизору, с увлечением следил за происходящим и фиксировал основные моменты в тетради, в которой на страницах аккуратно расчерчивал таблички, куда вписывал названия команд, счета, авторов забитых мячей и другую информацию. Во времена без интернета все спортивные новости черпались из газет или спортивных программ по телевизору. Поэтому, если какой-то чемпионат не освещали, то о нём практически ничего не было известно. К тому же, не имелось возможности смотреть отдельные спортивные телевизионные каналы, а по общедоступным матчи показывали всего несколько раз в неделю. Помимо футбола, Дмитрий Александрович любил автогонки, которые так же смотрел вместе с сыном. Наверное, любой мальчишка обожает автомобили, и Артём с огромным интересом смотрел на состязания несущихся на огромной скорости гоночных болидов. Затем и сам представлял себя пилотом, играя в видеоигры или катая игрушечные машинки по полу.

Марина Александровна всегда находилась рядом, в любой ситуации, когда ребёнку требовалась какая-то помощь. Если Артём не мог что-то сделать сам, она делала это с ним, показывая пример. Отец в таких ситуациях обычно давал наставления и заставлял методом проб и ошибок рано или поздно прийти к нужному результату самостоятельно. Поэтому ребёнок боялся его просить о чём-то и сразу шёл к маме. Она кормила, стригла, мыла и одевала, стараясь, чтобы дети всегда выглядели ухоженными и опрятными. Вся забота о них лежала на ней. Но общих увлечений у Артёма с ней имелось не много, скорее из-за того, что ему как мальчику всё же было интереснее с отцом, но несмотря на это научился вязать крючком. В остальном занимался с ней делами по дому – помогал на кухне в готовке еды, чистке картошки и мытье посуды, делал уборку в квартире, ходил в магазин за продуктами, выносил мусор. Это всё ребёнку совсем не нравилось, но приходилось делать из чувства долга и ответственности, да и отказаться возможности особо не предоставляли. Только ходить в магазин он никогда не противился, так как по дороге домой мог понадкусывать свежую хрустящую корочку хлеба и забрать сдачу себе на карманные расходы. Артём стеснялся и боялся перечить, поэтому послушно и покорно выполнял указания. Если задание совсем не нравилось или хотелось заняться чем-то другим, то всё-таки перебарывал свою нерешительность, чтобы высказать недовольство и упирался в надежде, что освободят от выполнения, но такое случалось редко. На возмущения по поводу того, почему он должен это делать, отвечали, что, когда подрастёт сестра, помогать будет она, а пока больше некому. Но сестра подрастала, а помогать продолжали заставлять только Артёма, что в отрицательную сторону сказывалось на его отношении к родителям и Насте, хотя бесспорно делало его самостоятельным. Мальчик мог сам разогреть еду на плите, включить газовую колонку, чтобы в горячей воде умыться или что-то помыть, следить за чистотой и порядком в комнате. Возможно, это привило привычку к чистоплотности – стараться не раскидывать вещи по дому и не разводить грязь, так как понимал, что придётся самому потом убирать, поэтому вещи всегда складывались на своих местах и всё делалось аккуратно. Он спокойно обходился самостоятельно, если дома не присутствовало никого из взрослых, и его доверительно не боялись оставлять одного. Несмотря на всю свою сознательность, пытливый ум и энергичность ребёнка всегда стремились чем-то себя занять. Доходило даже до попыток засовывать вещи в розетку, но, когда оттуда полетели искры, Артём понял, что это не лучшая затея. В основном, находясь дома, он играл в игрушки, слушал музыку или смотрел телевизор. Если хотелось есть, то разогревал еду из холодильника. В то время не имелось микроволновой печи, поэтому приходилось использовать газовую плиту. Она разжигалась спичками, и мальчик относился к ней с опаской, как и к колонке. Если открыть газ посильнее и поднести спичку, голубое пламя резко вспыхивало вокруг конфорки и пугало, заставляя инстинктивно одёргивать руку, чтобы не обжечься. С детства учили, что с газовой плитой необходимо обращаться осторожно, следить за огнем и за едой, которую разогреваешь. Но, как это часто бывает, предупреждение, что чайник горячий, воспринимается всерьёз только когда сам ощутишь ожог на своей коже. Так и Артём понял серьёзность предупреждений, когда поставил на плиту разогреваться кружку с молоком. Уйдя с кухни, он на что-то отвлёкся, а вспомнил, когда почувствовал запах гари. В воздухе стояла лёгкая дымка, отчётливо видная в лучах света из окна. Мальчик сразу выключил огонь на плите и открыл форточку, чтобы проветрить помещение. В кружке вместо белой жидкости молока виднелась чёрная твёрдая масса. Взяв кружку прихваткой и поставив под струю воды в раковине, он пытался отчистить, отскрести, отмыть содержимое, но ничего не получалось, оно прикипело к металлу намертво. Тогда, чтобы замести следы своей вины и уничтожить улики, Артём выбежал на улицу и выбросил кружку в отверстие в стене, ведущее в подвал, которое находилось рядом с подъездом. Оставалось надеяться, что пропажу не заметят и не будут ругать, потому что не хватало смелости признать свою вину и сознаться в проступке из-за страха перед наказанием, которые всегда принимались близко к сердцу и эмоционально тяжело переносились. Ему стыдно за тот поступок, но это стало уроком, после которого стал внимательнее относиться к обращению с газовой плитой и больше ничего не сжигал на ней.

Выносить мусор для Артёма считалось самой нелюбимой обязанностью. В то время не использовали мусорные пакеты, поэтому заполненное ведро, стоявшее в шкафу под кухонной раковиной, приходилось нести на мусорку, которая находилась в соседнем дворе, а потом пустым возвращать домой. Непросто вытряхивать содержимое, которое часто оказывалось довольно тяжёлым, в мусорный бак высотой с самого мальчика. Приходилось прилагать усилия, чтобы водрузить ведро на край бака и перевернуть, чтобы высыпать содержимое, при этом не уронив. Если мусор плотно утрамбовывался, то не вываливался самостоятельно, и приходилось стучать и трясти ёмкость или даже рукой вытаскивать застрявшие отходы. Всё это являлось нелегкой задачей для ребёнка и к тому же очень мерзкой, так как на мусорке ощущался стойкий гадкий запах, а из ведра вслед за мусором вытекала скопившаяся на дне жижа. Газета, которую подкладывали на дно, прилипала и приходилось постоянно доставать её вручную. Артём всегда имел довольно чувствительный рвотный рефлекс ко всякой гадости и в такие моменты приходилось сдерживать себя. Чаще всего, мусорное ведро вручали, когда мальчик собирался на улицу гулять – приходилось выходить к друзьям с ним и оправдываться, что сначала нужно выполнить это задание. Ощущалось чувство стеснения и неловкости в эти моменты, когда тащишь это довольно крупное ведро бледно-голубого цвета, переваливаясь с ноги на ногу, потому что его вес тянул в сторону хрупкое тело ребёнка и мешал нормально передвигать ногу, на которую облокачивалось, а тонкая металлическая ручка резала ладонь. Артёму казалось, что в эти моменты выглядит нелепо. Однажды, мама снова вручила ему ненавистное мусорное ведро. Он вышел на улицу и увидел, что ребята уже играют во дворе в футбол. Слева от подъезда за низким заборчиком из деревянных колышков находился палисадник, где росли различные цветы, а за клумбами раскинулся довольно большой кустарник. От нежелания ковылять до мусорки в голову мальчика пришла мысль, что можно выбросить мусор, спрятав его в этих зарослях. Он просто хотел побыстрее избавиться от забот и пойти гулять, не задумываясь о том, что слишком быстро вернёт пустое ведро или, что кто-то потом найдёт, оставленную им кучу отходов. Оглянувшись по сторонам и, не увидев никого поблизости, Артём быстро забежал в палисадник и вывалил содержимое ведра рядом с кустом. Тут же вернувшись домой, чтобы отдать пустое ведро, услышал резонный вопрос:

– Почему так быстро?

– Я бегом. – соврал мальчик и отправился гулять.

Вскоре, естественно, мусор в кустах нашли местные бабушки, которые занимались облагораживанием территории около подъезда, и начали расспрашивать жильцов, кто мог его туда выкинуть. Виновник, как обычно, испугался и не сознался, но чувство стыда снова дало о себе знать, разбудив угрызение совести из-за совершённого плохого поступка. Возможно, Марина Александровна и сама догадалась, что это дело рук её сына, но не стала допытываться и ругаться. За содеянное Артём сам себя морально наказал, получив урок, что нужно доводить дело до конца, а не пытаться достичь результата обманным путём. С тех пор он старался никогда не выбрасывать мусор на улице и это касалось не только наполненного ведра, но и обычных мелочей типа фантиков от жвачек или упаковок от мороженного. Сразу просыпалось воспоминание о том случае и совесть заставляла аккуратно выбросить предмет в урну или носить в кармане, если поблизости её не оказывалось. Несмотря на всё недовольство, связанное с необходимостью помогать маме по дому, Артём благодарен ей, что воспитала его самостоятельным и ответственным.

С сестрой у Артёма всегда складывались напряжённые отношения. Вместе с первыми воспоминаниями о Насте появилось и чувство неприязни к ней. Родители относились к младшему ребёнку лучше, что вызывало зависть и раздражение у старшего. Возможно, так выглядело только в его глазах и сложилось предвзятое мнение, но с девочкой постоянно нянчились, не заставляли ничего делать, если она не хотела, почти ничего не запрещали и не наказывали. Это выводило мальчика из себя, когда сам он за свои проступки стоял в углу, получал оплеухи и выслушивал нравоучения. С ней такого никогда не происходило, хотя она так же шалила, портила вещи и не слушалась. Артёма всегда заставляли помогать по дому, в свою очередь его сестру не привлекали ни к каким работам. Знаете, эти образы, когда маленькая дочка стоит рядом с мамой на кухне и учится готовить – это не про Настю. Мальчик не мог смириться с этой несправедливостью и не понимал, почему действуют двойные стандарты и разное отношение к детям. Из-за этого он старался как-то задеть и обидеть сестру, чтобы выместить на ней свою злость, но за это чаще всего сам и получал наказания. Девочка постоянно лазила по шкафам, брала вещи брата и часто ломала их, но не несла за это никакого наказания со стороны взрослых. Артём всегда ревностно относился к своим вещам и не любил, когда их берёт кто-то другой, поэтому придумывал различные способы их защиты, чтобы Настя не могла открыть его шкаф. Она не умела распутывать узлы или вскрывать хитроумные защёлки, но на любое хитрое решение отвечала грубой силой, просто ломая все эти замки, снова добираясь до заветных владений брата. За это мальчик её обзывал и даже бил в порыве злости. Зачинщица тут же превращалась в жертву, начинала реветь и бежала жаловаться к родителям, после чего Артёма снова наказывали. Всё это происходило из-за его попыток совладать с привыкшей к вседозволенности сестрой. Объяснения старшего ребёнка, почему они снова повздорили, никого не волновали и младшей не делали никаких замечаний, поэтому вскоре всё повторялось и детям становилось всё сложнее уживаться. Возможно, девочка специально провоцировала брата, чтобы того снова наказали, ощущая своё превосходство, наблюдая за его последующим моральным унижением со стороны родителей и, скорее всего, наслаждаясь этим. Уже стоя в углу, Артёму приходилось наблюдать, стараясь унять бушующие внутри ярость и обиду, как сестра демонстративно снова берёт его вещи. Постоянные конфликты и осознание неравнозначного отношения к детям вели к ревности и озлобленности, которые зародили внутри неприязнь и ненависть не только к сестре, за её наглое поведение и пренебрежение чужими нуждами и личным пространством, но и к родителям за их потворство этому. Мальчик не мог с этим смириться, ощущая, как чувство несправедливости остро вонзается в душу, напоминая о пережитых наказаниях и самодовольстве сестры, от которой со временем всё больше отдалялся, не желая иметь с ней ничего общего. Естественно, такое отношение со стороны родителей баловало Настю, и она всё с большей уверенностью делала, что ей хочется. Чем старше дети становились, тем сильнее разрасталась их вражда. Брат с сестрой не могли ужиться друг с другом, хоть и вынужденно находились в одной комнате. Они гуляли на улице в разных компаниях, чтобы хотя бы там не пересекаться. В гости к дедам сначала ходили вместе, но, из-за постоянных ссор, внуков начали приглашать по отдельности. Сейчас Артём осознаёт, что его конфликт с сестрой возник из-за ревности к родителям и обиды от несправедливого отношения к нему. И, возможно, это не вина Насти, а издержки методов воспитания и чрезмерной заботы о младшем ребёнке. Но в детстве это сложно понять и проще обвинять всех вокруг, что естественно отражалось на взаимоотношениях в семье. В итоге, у детей практически не имелось ничего общего в плане времяпрепровождения или каких-то интересов, а значит и в памяти почти не отложилось положительных воспоминаний о сестре, а может они забылись со временем, как не имеющие особой важности. Наверное, у многих детей, у которых появляются младшие брат или сестра, возникают проблемы с их восприятием и принятием разделения родительского внимания. Есть семьи, где они лучшие друзья на веки, а есть, где непримиримые враги. Артём с Настей относились ко второй категории. Разное отношение к ним со стороны родителей задевало самолюбие мальчика, заставляя реагировать на это ответными, возможно, необдуманными и импульсивными действиями, желая быть услышанным и не способным донести свои внутренние переживания иначе. В попытке проанализировать эти воспоминания, Артём задался вопросом – жалеет ли он о таком отношении к своей сестре? Но сожаления не ощутил.

Так как бабушка и дедушка переехали жить в другое место, то, чтобы провести с ними время, Артём ходил к ним в гости. Они несколько раз меняли место жительства, но всегда оставались в шаговой доступности, а вскоре и вовсе вернулись обратно в тот же дом, подъезд и даже этаж, но только в другую квартиру, которая находилась по соседству. Хозяин всё время её кому-то сдавал, и в этот раз квартиросъёмщиками стали деды. Внук несказанно радовался этому, так как мог видеться с ними просто позвонив в соседнюю дверь, а его комнату отделяла от них всего одна стена. Но это продлилось не долго, так как от завода выделили комнату в общежитии, куда дедушка и бабушка вскоре переехали. Артём каждые выходные обязательно ходил в гости, потому что любил проводить с ними время и обожал играть в различные настольные игры – карты, домино, лото, шахматы. Ещё больше удовольствия доставляло то, что в основном побеждал именно внук, скорее всего, потому что ему поддавались. Иногда, они играли даже на деньги – небольшие суммы, которые в итоге полностью доставались мальчику, пробуждая таким образом дополнительный азарт и ощущение лёгкого заработка. Видимо, таким неоднозначным способом давались деньги на карманные расходы, чтобы ребёнок мог побаловать себя сладостями или ещё чем-то, и при этом думал, что заработал их своим мастерством. Такое вознаграждение являлось приятным бонусом к весёлому и интересному времяпрепровождению. Ещё мальчик обожал бабушкину стряпню, а особенно суп с фрикадельками и картошку с жареной куриной ножкой, которые специально готовились к его приходу.

В общежитии деды прожили довольно много лет. Им обещали, что это временно и скоро выдадут отдельную квартиру, но этого так и не произошло. Артём видел условия, в которых они и другие люди жили там, и испытывал искреннее сочувствие. Местом проживания являлась маленькая комната, где с трудом помещалась вся необходимая мебель и холодильник. Имелась общая кухня, два туалета, два душа и четыре умывальника для всех восьми комнат на этаже, в которых в стеснённых условиях проживали люди целыми семьями. Естественно, состояние всех удобств оставляло желать лучшего. Обувь хранилась в коридоре рядом с дверью в комнату. Внутри справа от входа висела ширма, за которой скрывалась вешалка с одеждой и импровизированная кладовка с разными вещами, в основном просто сложенными на полу. За ней следовал большой трёхдверный шкаф, до верху заполненный одеждой и ещё держащий на себе небольшую тумбочку, в которой тоже хранился различный скарб. Далее стояла ещё одна тумбочка и старый телевизор, который показывал всего несколько телеканалов через небольшую антенну, висящую на окне. Слева от двери находился небольшой старый холодильник, а за ним кухонный стол с выдвижными ящиками и полки с посудой. Рядом находилась табуретка, на которой располагалась электрическая плитка, позволяющая разогреть еду или вскипятить чайник, не пользуясь общей кухней. Вдоль правой стены располагался диван, который всегда находился в разложенном в двуспальную кровать состоянии, чтобы Александр Фёдорович мог в любой момент лечь и позволить своей больной спине отдохнуть. Над кроватью на стене висел ковёр, а в дальнем левом углу находился ещё один шкаф, так же забиты до отказа. В стене напротив входа находилось окно, около которого стоял стол. Свободного места практически не имелось. Человек пять, наверное, уже с трудом смогли бы там развернуться. Когда Артём приходил в гости, стол от окна передвигали на центр комнаты и за ним играли и ели.