Ураган Анны

– Спасибо, Настя. Надеюсь, Аня, ты знаешь, как их сократить?

– Я… – девочка задумалась, – не уверена.

– Нужно поделить верхнее число, числитель, и нижнее, знаменатель, на одно и тоже натуральное число, – вновь подсказала Настя.

Аня, словно не слыша всех подсказок одноклассницы, продолжала непонимающе смотреть на доску. Учительница начала уставать.

– Аня, в чем дело? Тему дробей мы проходим далеко не первый урок. Ты домашнее задание то сделала?

Девочка молча кивнула. Учительница все же решила не верить на слово, и получив тетрадку девочки, нашла много ошибок. Покачав головой, Варвара Михайловна поставила Ане двойку за классную работу и вызвала к доске Настю, чтобы закончить упражнение.

– Тупая зверушка, – оскорбил девочку Костя.

– Не удивительно, что ты своим животным умишком не способна понять даже самого простого, – тихо смеялся другой мальчишка.

– Какая математика? Тебе бы по лесу бегать, на мышей охотится, – присоединилась к ребятам одноклассница.

Дети по очереди, когда учительница следила за тем, что происходит у доски, кидались в Аню маленькими кусочками бумаги, на которых были написаны различные оскорбления.

– Перестаньте! – вдруг крикнула на весь класс Анна.

– В чем дело? – немедля отозвалась Варвара Михайловна.

– Они пишут всякие гадости и кидают их в меня, – пожаловалась девочка.

– А ну-ка прекратили! Что за неуважение к однокласснице? Настя стоит у доски, а вы тут шумите!

Аня не понимала, при чем тут была Настя, ведь дети не её оскорбляли всем классом, но видимо учительница считала иначе. Стоило Варваре отвернуться, как нападки на Анну продолжились. Поняв, что учитель ей не помощник, девочка не выдержала и, превратившись в лисенка, юркнула под парту. Ученики решили, что Аня спряталась от страха, пока один из них не вскрикнул от боли.

– Моя нога, моя нога! – кричал во всё горло мальчишка.

– Ай, ай, моя рука! – внезапно заорала девчонка, что сидела неподалеку.

Лисичка бегала под партами, наказывая обидчиков своими острыми зубами. Кто-то полуичал укус в ногу, кто-то в руку, и никто не мог понять, кого следующего она укусит.

Учительница сильно разозлилась и выгнала учеников из класса раньше звонка, отправив некоторых в медпункт. Лисичку так и не поймали, но то, что она затаилась под одной из парт, было очевидно. Вместо того, чтобы искать Аню, Варвара Михайловна вызвала в кабинет классную руководительницу девочки. Вместе они позвонили её родителям, сообщив им о поведении их дочери.

Мать с отцом, которому пришлось на время оставить свое рабочее место, вскоре подошли к школе. Учителя проводили их в класс математики, в котором всё и случилось.

– Никак не можем её найти, – сказала классная руководительница.

– Она как превратилась в лисенка, так мы только по укусам на ногах и руках её одноклассников и понимали, что она здесь, – поддержала её учитель математики.

– Уже и под парты заглядывали, и под стол учительский. Пустота. Возможно она убежала в другой кабинет, – пожала плечами женщина.

Мать устало вздохнула, и закатив глаза, отдала мужу свою сумку, без которой не выходила из дома, если собиралась провести день в человеческом обличье. Поняв, что просто так дочь не найти, она приготовилась к превращению.

– Я её найду, а ты лови, если побежит к двери, – сказала женщина мужу.

Превратившись в лису, мать сразу начала обнюхивать пол, парты и стулья. Так как девочка носилась по всему классу, мстя одноклассникам, найти её было непросто, запах был везде. Однако в итоге лиса вышла на след дочери. Женщина медленно подобралась к большому шкафу. Он был слегка приоткрыт. Учительницы, скорее всего, не заметили этого, но звериный нюх не обманешь. Лиса лапкой открыла дверцу шкафа, и увидела там рыжий комочек шерсти. Аня, поняв, что её нашли, с визгом вылетела из шкафа, направившись к выходу из класса, но путь ей перегородили учителя, а отец, в итоге, схватил лисичку под передние лапы. И как бы девочка не извивалась, вырваться у неё не получилось.

– Ну и в чем дело? – превратившись в человека, спросила мать.

Анна молчала.

– Может быть ей тоже нужно превратиться в человека, чтобы ответить? – предположила Варвара Михайловна.

Женщина отрицательно покачала головой, ожидая ответа от дочери.

– Аня, мне пришлось уйти с работы, из-за твоих выходок! – грозно сказал отец.

– Они меня обижали, – наконец ответила лисичка.

– Мы же уже говорили об этом дома, – недовольно протянула мать.

– Говорили. А что толку? – заскулила девочка. – Никому нет до меня дела. Даже Варвара Михайловна сказала всем замолчать, не потому что мне было плохо от нападок всего класса, а из-за того, что шум отвлекал другую ученицу от работы.

Учительница почувствовала свою вину, но ничего не ответила.

– Аня, ты сама должна уметь защищаться. В будущем могут возникнуть ситуации, когда ты не то что одна против всего класса, а одна против всего мира будешь. Я понимаю, такое отношение неприятно, но и в тоже время оно многому может научить тебя.

– Не хочу учиться, хочу в лес! По полю бегать хочу! На мышей охотится! – кричала лисичка.

– Ну уж нет! – сурово ответила мать. – Ты будешь учится в школе и делать это прилежно. Пока не пообещаешь, что будешь хорошо себя вести, отец тебя не отпустит.

– Не хочу!

– Обещай! – поддержал отец мать.

Анна из-за всех сил пыталась вырваться из рук отца, но его хватка была настолько сильной, что все попытки были тщетны.

– Ладно… – смирившись со своим положением, сказала девочка, – обещаю.

Отец поставил дочь на пол, и как только ослабил хват, лисичка выскользнула у него из рук, выбежав за дверь. Решив дать дочери отдохнуть, родители не побежали следом. Мать забрала свою сумку, и взяв рюкзак дочери, отправила мужа обратно на работу. Сама же поплелась домой.

Вниз по лестнице, через главный вход и дальше, как можно дальше от школы. Аня со всех ног бежала по тротуару. Обогнув пару зданий и пробежав ещё несколько улиц, девочка оказалась в деревне, где нисколечко не замедлила свой ход. Вскоре позади остались и частные деревенские дома, и поле, что лежало между поселком и норой лисички, и даже сама нора. Ещё немного и Аня наконец остановилась. Переведя дух, лисичка запрыгнула на большой камень, с которого открывался пугающий девочку вид. Ураган вновь увеличился и приблизился к берегу.

Глава 4: Тетя Белла.

Сильный ветер, волнуя холодные воды океана, вздымал и обрушивал волны друг на друга, закручиваясь вихрем над водной гладью. Аня, сидя на камне, по-прежнему с опаской и тревогой наблюдала за страшной стихией. В какой-то момент девочка встала, и начала расхаживать вдоль берега, не отрывая взгляда от урагана. Лисичка думала над самыми разными вариантами, которые можно было бы предпринять в случае если ураган доберется до берега. Но в голову не приходило ничего путного.

– Ну почему я такая глупая?! – ругала сама себя Аня. – Может быть мои одноклассники правы? Что, если я только и гожусь для того, чтобы бегать по лесам, да охотиться на мышей…

– Неужели ты никогда не охотилась на кроликов? – внезапно раздалось сзади.

Аня подпрыгнула на месте от неожиданности, и, развернувшись, увидела взрослую лису, которая ужасно напоминала её мать, но было в ней и что-то непривычное.

– Мама? – неуверенно спросила девочка.