Возрастное. Книга 1. Часть 2

Возрастное. Книга 1. Часть 2
Лев Ефимович Фейгин

Вторая часть воспоминаний автора, рассказывающая про его детство и юность.

Книга 1

Часть II

Август 1907 – Март 1920

Станция Акуличи, Посёлок Клетня, Первая Мировая Война, 1917 год

Глава 7

Август 1907 – Июнь 1912

Станция Акуличи, Хейдер, Посёлок Клетня, Ц.П. школа

Прошло целых два месяца, наступил Август 1907 года, и вот только теперь мы перебираемся жить на ж/д станцию Акуличи (посёлок Акуличи 2-е). Семья наша – большая, пять душ, поэтому ехали мы на двух подводах. На первой, запряженной в фаэтон[1 - Фаэтон – конная коляска с открывающимся верхом.] (на рессорах, да с капюшоном) сидели мама и мы, трое детей, с вещами. На второй телеге, точнее бричке, сидели папа и младший брат отца, дядя Исаак, с вещами. Он едет помочь отцу устроиться на новом месте.

Дом, в который мы поселились, это «хата[2 - Хата (от др.-венг. формы современного венг. haz «дом» или от древнеиранского; также нем. hutte, англ. hut – «хижина») – традиционный дом украинцев, белорусов, западных и южных русских, части поляков, с печью, как правило с четырёхскатной соломенной кровлей. Часто хата делилась на две части: жилую и хозяйственную, разделённую между собой сенями.]», девяти аршин[3 - Аршин – старорусская единица измерения длины. 1 аршин = 1/3 сажени = 4 четверти = 16 вершков = 28 дюймов = 0,7112 м.]‚ с сараем. Здесь мы‚ шесть душ (вместе с папиным младшим братом, дядей Исааком) разместились и неплохо.

Родители отгородили себе «простыней» в одном углу «спальню». Позже купили материал, ситец‚ мать сшила занавес, он «служил» на всех. Мы, дети и дядя Исаак, предпочли спать на свежеструганных сосновых стружках. Кто не спал в таких условиях, тот не знает, что это настоящий «курорт»‚ да еще хвойный. А простор? Расстелил стружки по полу на всю ширину дома, и ничто тебя не стесняет. Не то, что в кровати. Раздолье!

Так мы прожили около года, до Июня 1908 года, пока не купили себе хату за восемьдесят[4 - Что сколько стоило и какие зарплаты были в России в 1908 году.«С 1 сентября 1908 года устанавливаются цены на вина и спирты в казенных лавках Орловской губернии: ведро (объем 12,3 литра) казенного спирта в 40% (то есть, водка) – 8 руб.40 коп., столового вина – 12 руб., спирта в 90% – 18 руб.90 коп.»Для того чтобы сориентироваться в ценах, отметим, что в 1908 году месячное жалованье повара было 14 руб., прислуги – 12 руб., полицейского – 40 руб., городского председателя – 200 руб. Народный учитель получал 20-25 рублей. Заработная плата рабочего составляла 30 рублей.А теперь обратимся к книге «Средние общероссийские цены на главные продукты фабрично-заводской промышленности в России за 1914 год».Пуд мяса стоил 4 рубля 45 копеек, пуд масла коровьего – 16 рублей 50 копеек. Пуд колбасы можно было купить за 7 рублей, а пуд рафинада – за 3 рубля 75 копеек. Не килограмм, а пуд. А пуд – это 16 килограммов. Пуд белого хлеба обходился в 2 рубля, а черный стоил 1 рубль.Как насчет «коммунальных услуг»? За метр жилой площади платили по 18-20 копеек в месяц. Визит к врачу обходился в 20 копеек. Лекарства в среднем стоили 10 копеек. Билет в кинематограф недорого – 18-20 копеек.] рублей‚ и тут же наняли плотников, чтобы сделать пристрой к этой хате, так что длина нашей хаты стала двадцать семь аршин.

Итак, мы живем на ж/д станции Акуличи. Спустя пару дней после приезда отец и дядя начали работать. А это означает, что в скором времени будет прибыток и мы, наконец-то, сможем купить себе всё то, что нам так необходимо, нужно…

Как раз сейчас начинается строительство двух новых заводов: лесопильного и стружечного. Отец уже принял несколько заказов на столярные изделия.

В сентябре 1907 года я начал заниматься в нашем Акулическом Хейдере. Учеников вместе со мной, «пока» что, только шесть человек. Учитель – молодой, из города Хотимска, звать его – Иосиф[5 - Имя Йосеф означает «(Бог) добавит». Йосеф в Торе – один из двенадцати сыновей Якова. Братья продали его в рабство в Египет, где он позднее стал правителем, «правой рукой» фараона.В соответствии с каббалистической традицией, Йосеф олицетворяет силу объединения, так как он объединил всех 12 братьев в Египте.] Слуцкер[6 - Фамилия Слуцкер произошла от названия города Слуцк, который был известен большой ешивой и богатой еврейской духовной жизнью до коммунистической эры. Обычно на идиш к названию населённого пункта добавляется суффикс «-ер» (по-русски это «-ский», например, Ярославский, Глуховский, и т.д.). Вероятно, что предок носителя этой фамилии был родом из Слуцка.]. Всесторонне грамотный, знает Еврейский и Русский языки. Среди учеников я был старший по возрасту и знаниям.

Там я «прозанимался» пять лет.

Вскоре у отца с дядей Исааком дела пошли ХОРОШО. Заказы заводские – рамы большие‚ двери гораздо больше квартирных.

Все изделия принимают некрашеные, даже негрунтованные, причем‚ ввиду срочности‚ за работу, по предварительным расчетам отца, платят ВДВОЙНЕ.

Шел 1909-й год. И вот‚ мы впервые в нашей жизни купили КОРОВУ, стоимостью в ОДИННАДЦАТЬ[7 - 1909-й год. Цены на продукты в Москве.Батон ржаного хлеба весом в 400 грамм – 4 копейки. Сахарный песок 1 кг – 25 копеек. Молоко 1 литр – 14 копеек. Сметана 1 литр – 80 копеек. Масло сливочное 1 кг – 1 рубль 20 копеек. Мясо телятина парная вырезка 1 кг – 70 копеек. Икра черная зернистая 1 кг – 3 рубля 20 копеек. Икра красная соленая 1 кг – 2 рубля 50 копеек. Костюм деловой – 8 рублей. Корова – от 60 рублей.] рублей. Впервые мать надоила ОДИННАДЦАТЬ стаканов молока‚ или по рублю за стакан. В первую очередь отца посадили на «диету», на молочные блюда. Жизнь входила в должное русло…

И вдруг… нашу «чернушку» поезд зарезал.

Там‚ в лесных местах, скот пасется в лесу. От овода, комаров скоту отбоя нет. Пока скотина голодна‚ она терпит, щиплет траву («голод не тётка[8 - Первоначально: голод не тётка, пирожка не подсунет. Говорится, когда чувство голода заставляет есть даже то, что не любишь, или поступать так, как не поступил бы при других обстоятельствах.]»)‚ а насытилась – она уходит куда-нибудь, на поляну‚ полежать‚ отдохнуть. Полян близко нет, есть железнодорожное полотно, причем продуваемое сквозняком, значит‚ здесь меньше мошкары.

Наше небольшое стадо, с полсотни коров, уже привыкло к свисткам паровозов, знает им цену, как услышит, сразу же уходит с ж/д полотна. Хотя товарные поезда проходят здесь очень редко, один-два раза в день, а вот скот, особенно «новые» коровы, им это в диковинку‚ вылупят свои глаза и смотрят… пока не поздно!

Вот и наша «чернушка», убегая, решила «лягнуть» паровоз задней ногой и попала ногой в подножку паровоза, а тот ее «цап» за ногу и поволок. Понятно, что корова на трех ногах‚ это не корова. Выход из создавшегося положения был один… Пока не поздно‚ зарезать‚ продать мясо, к вырученным деньгам добавить… купить другую‚ и получше. Так мы и сделали. И, как говорят, «всё встало на своё место[9 - Всё встало на своё место – (разг.) Приходить в нормальное, обычное состояние, положение.]».

В сентябре 1910 года отец отдал меня в Клетнянскую Церковно-Приходскую[10 - Церковно-приходские школы (ЦПШ) – начальные школы при церковных приходах. Появились после школьной реформы 1804 года; находились в ведении духовного ведомства, то есть Святейшего Правительствующего Синода. Ранее – приходские училища.В одноклассных ЦПШ изучали Закон Божий, церковное пение, письмо, арифметику, чтение. В двухклассных школах, кроме этого, изучалась история. К 1861 году духовенством было основано свыше 18 тысяч начальных училищ, за которыми закрепилось название «церковно-приходских школ» (употреблялись также названия: «священнические школы», «церковные школы», «школы для поселянских детей»).] (ЦПШ) школу, так как других школ в поселке Клетня не было.

Да и приняли меня только в ПЕРВЫЙ класс, поскольку «хейдеровским» знаниям, да ещё и без справки, не верили, и детей оттуда не принимали.

В Ц.П. школе – две классные комнаты, в одной из них занимались дети второго класса. Во второй комнате – дети первого класса занимали два последних ряда парт, столько же рядов парт впереди занимали третьеклассники.

Повторяю – я в первом классе на последней парте.

Впереди нас, а также справа и слева висят по одной классной доске, в центре стоят стол и стул нашей красивой‚ умной учительницы, любимицы всего класса, Екатерины[11 - Имя Екатерина – женское русское личное имя, восходит к др.-греч. «Экатерини» – «вечно чистая», «непорочная».] Александровны Савельевой.

ПЕРВЫЙ УРОК НАЧАЛСЯ!

Он был посвящен, в основном, новичкам, школьному правопорядку, дисциплине и прочим…

Для нас учительница начертила на классной доске строки по трем «косым» и написала «палочки»‚ потом пояснила‚ как их писать. Не все начали писать, некоторые смотрели на доску, не поняв‚ очевидно‚ как их писать. Для нее это не впервые‚ и вот она пошла вдоль парт, заглядывая в тетради, давая соответствующие поправки. Подошла она и ко мне, а у меня на строке все десять цифр, а также – заглавная буква и рядом простая – всего Русского алфавита.

– ХОРОШО, – сказала она, улыбаясь, и я понял, что у нас будет разговор.

Екатерина Александровна пошла и села на свое место.

Ребята, третьеклассники, в это время решали задачи на все четыре действия арифметики.

(Задачник Евтушевского[12 - Евтушевский Василий Адрианович, (1836-1888) – выдающийся педагог. Окончил курс в СПб университете; долго был руководителем по математике на педагогических курсах при главном управлении военно-учебных заведений. Он издал «Методику арифметики» (1-ое изд., 1872) и «Сборник арифметических задач», которые выдержали много изданий (задачник – свыше 30) и разошлись в количестве свыше миллиона экземпляров. Основу его метода составляет подготовительное изучение свойств чисел первой сотни и вместе с тем ознакомление детей с арифметическими действиями.], задача № 1088. – У помещика есть скот: лошади‚ коровы‚ волы, овцы, телята и ягнята. Указана также потребность корма на единицу животного и на всю зиму, при разной длины зимы‚ и ряд вариантов.)

Учительница вызвала к доске ученика Коростылёва.

Он начал пару вариантов, но не смог решить, и стирал тряпочкой мел с доски.

– Иди, садись. – Сказала она ему.

Я машинально поднял руку.

Е.А. недоуменно спросила меня. – Что тебе, Фейгин? – Я помешал ей вызвать к доске другого ученика.

Я же ответил ей вопросом. – МОЖНО МНЕ ПОПРОБОВАТЬ РЕШИТЬ ЭТУ ЗАДАЧУ?

Она сразу ответила. – ИДИ, попробуй.

Я шёл через весь класс, в сопровождении СОТНИ ГЛАЗ. Это было сверх ожидания и самой Е. А. Савельевой.

Задача была не так уж тяжелая, как громадная‚ свыше тридцати действий, но я её сразу решил.

– МОЛОДЕЦ, – сказала она. – Иди, садись на место Коростелева. А ты, САША, иди, садись на свободное место на последнюю парту.

Так я стал учеником ТРЕТЬЕГО класса Ц.П. школы.

Мы живем на ж/д станции Акуличи. Церковно-приходская школа находиться на ж/д станции Клетня. Расстояние между этими железнодорожными станциями пять[13 - Расстояние от ж/д станции Акуличи до ж/д станции поселка Клетня (Людинка) составляет 5,3 км или 5,0 верст.] верст.

Товарно-пассажирский поезд, с которым мы утром едем в школу, прибывает на станцию Клетня ровно в ВОСЕМЬ утра. Церковь рядом с вокзалом, так что к концу школьного звонка мы уже здесь.

По окончании уроков, примерно, в полдень‚ мы идем пешком, по дороге через Брянский лес, расстояние, напрямки, всего-то ЧЕТЫРЕ версты. Жаль‚ что мало, а, впрочем, у нас, детей, летом и зимой, в погодные дни, для того, чтобы дойти до дому, уходит два часа. Почему так? На что? Так мы, то собираем ягоды, то играем в снежки и другие игры.