Простым языком о логопедии

Простым языком о логопедии
Людмила Кучер

Назначение книги – помочь тем, кто воспитывает ребёнка, имеющего трудности в становлении речи. Познакомить с актуальными методами коррекции и профилактики логопедических проблем, дать практический материал. Пособие предназначено для учителей-логопедов, воспитателей ДОУ, родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста с речевыми нарушениями.

Простым языком о логопедии

Людмила Кучер

Редактор Анна Пташинская

Иллюстратор Полина Кучер

Вдохновитель Елена Топоркова

Корректор Мария Черноок

Дизайнер обложки Евгения Язвенко

Писательская Школа Академия текста Анны Баганаевой

© Людмила Кучер, 2020

© Полина Кучер, иллюстрации, 2020

© Евгения Язвенко, дизайн обложки, 2020

ISBN 978-5-4498-8964-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Дорогие мамы, папы, бабушки, дедушки и все те, у кого есть вопросы к специалисту по речи. Уже много лет я работаю учителем-логопедом и знаю про детскую речь практически всё. Всё, что вы хотите узнать. В этой брошюре я постаралась собрать ответы на часто задаваемые вами вопросы.

Столько лет я сталкиваюсь с мифами и заблуждениями о становлении речи. Такие моменты присутствуют в каждой профессии, в логопедии в том числе. Поэтому мне бы хотелось внести ясность в суть логопедических проблем и помочь не упустить время для благополучного развития наших детей.

Проблема нарушения речи как никогда актуальна в наше время, особенно из-за стремительного развития информационных технологий. Я знаю, что многих логопедических трудностей возможно избежать, если знать алгоритмы становления речи и пути их коррекции при возникновении сложностей. Здесь я постаралась описать свои рекомендации просто и понятно, по минимуму используя профессиональные термины.

Очень надеюсь, что в этом пособии вы найдёте ответы на все интересующие вас вопросы.

Часть первая.

Кто такой логопед?

Портрет современного логопеда

Современный логопед в своей работе использует методы и приёмы из других смежных направлений. Результат такого миксования в разы выше и быстрее, чем при классической работе.

Так чем же пользуется и на что опирается в своей работе логопед, идущий в ногу со временем?

? Тейпирование. Тейпы – это специальные «дышащие» эластичные ленты. Улучшают работу мышц речевого аппарата, не ограничивая их движений.

? Кинезиотерапия – эффективная система воздействия на нарушение психомоторных и сенсорных функций человека специальными двигательными упражнениями в сочетании с музыкой и словом. Сюда относятся логопедическая ритмика, пальчиковая и артикуляционная гимнастика.

? Различные виды массажа: самомассаж, зондовый, точечный.

? Дыхательные практики: дыхательная гимнастика Стрельниковой, тренажёр Фролова и т. п.

? Интерактивные и мультимедийные средства, компьютерные программы, обучающие и развивающие платформы.

? Нейропсихологические техники – комплекс специальных методик, направленных на переструктурирование нарушенных функций мозга и развитие межполушарных связей.

? Ароматерапия – душистый способ сохранить и улучшить своё здоровье.

? Эрготерапия – специальная лечебная гимнастика, направленная на тренировку мелкой моторики и координации при помощи различных тренажёров и игровых заданий.

? Методы имаготерапии (разновидность психотерапии). Вот наиболее популярные её направления:

• театротерапия;

• куклотерапия;

• сказкотерапия;

• песочная терапия.

? Су-джок – эффективный метод профилактики и восстановления определённых функций организма путём воздействия на рефлекторные точки кистей рук и стоп.

? Хромотерапия – воздействие цветового спектра на психоэмоциональное состояние человека.

? Остеопат, психолог, нейропсихолог – специалисты из смежных наук. Умный логопед с ними обязательно сотрудничает.

? Ортодонт, окулист, невролог, отоларинголог – врачи, диагнозы которых хороший логопед учитывает.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Первые логопеды появились ещё в XVII веке в Европе. Их работа заключалась в помощи детям со слабым слухом правильно произносить звуки и складывать их в слова. В те времена ошибочно полагали, что дефекты речи необходимо лечить медикаментозными препаратами, а не с помощью упражнений. Во второй половине XIX века логопедия стала самостоятельной наукой и появились официальные специалисты по речи – логопеды.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Как найти хорошего логопеда?

Опирайтесь на рекомендации других родителей. Но поинтересуйтесь, какую именно проблему смог решить их знакомый специалист по речи. Не любой логопед, который помог кому-то, решит проблемы вашего малыша.

Если вы нашли логопеда по интернету, не стесняйтесь спросить о квалификации и опыте педагога. У учителя-логопеда обязательно должен быть диплом о высшем образовании, и никак иначе.

Узнайте, работал ли специалист с проблемой, с которой столкнулся ваш ребёнок. У меня, например, нет опыта работы с заиканием или афазией (распадом речи после инсульта). Диагностировать такие случаи я могу, но браться за коррекцию не буду. В логопедии у каждого своё царство. Это как у врачей: есть лор, есть окулист, есть хирург.

Стоимость занятий может варьироваться. Заранее обговорите все нюансы. Какие услуги будут входить в эту стоимость? Только ли постановка звуков будет осуществляться в процессе или специалист будет заниматься развитием речи в целом? Вы должны понимать, что занятия с логопедом могут растянуться на длительный период времени (от трёх месяцев до двух лет). Тут многое зависит и от дефекта речи, и от персонального темпа ребёнка, и от того, как часто и внимательно вы будете делать домашние задания. Однако высокая цена на занятия не всегда говорит о профессионализме логопеда и не гарантирует быстрый результат. Кстати, поинтересуйтесь, сколько будет длиться урок за эти деньги. Обычно от 30 минут до часа. Более длительные занятия противопоказаны для детского организма.