Разноуровневые задания по русскому языку. Парные согласные

Разноуровневые задания по русскому языку. Парные согласные
Мария Николаевна Алимпиева

Татьяна Владимировна Векшина

Тренажёр по русскому языку для отработки умения правильно писать слова с парными согласными звуками в корне слова. В книге представлена авторская система заданий. Пособие состоит из 20 занятий. Каждое занятие состоит из заданий четырёх уровней сложности. В заданиях первого уровня сложности предлагается вставить в слова пропущенные буквы и раскрыть скобки, выбрав правильное написание слова. В заданиях второго уровня сложности проводится аналогичная работа, но уже со словосочетанием. В заданиях третьего уровня сложности предлагается работа с предложениями. В заданиях четвертого уровня сложности нужно найти и исправить ошибки в данных словах.

Татьяна Векшина, Мария Алимпиева

Разноуровневые задания по русскому языку. Парные согласные

Занятие 1

Уровень 1

1. Вставь пропущенные буквы.

Пру…, пло…, но…, ё…, похо…, се…ка.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Пло(т, д), но(ж, ш), ё(ш, ж), похо(д, т), пру(т, д), се(д, т)ка.

Уровень 2

1. Вставь пропущенные буквы.

Глубокий пру…, острый но…, колючий ё…, москитная се…ка, интересный похо…, пло… из брёвен.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Небольшой пло( д, т), папин но( ж, ш), маленький ё(ш, ж), похо( т, д) в лес, се(д, т)ка от комаров, пру( д,т) около школы.

Уровень 3

1. Вставь пропущенные буквы.

Миша увидел, что в кустах сидит … . Антон и Петя сделали пло… . Папа поставил на окна москитную се…ку. В выходные наш класс идёт в похо… . В нашем парке есть пру… . Дедушка взял но… и почистил картошку.

2. Спиши, раскрывая скобки.

В лесу живёт ё(ш,ж). Около нашей школы есть небольшой пру( т, д) . Папа научил Диму делать пло( т, д) . Витя скоро пойдёт в похо(т, д) . Летом на окно нужно поставить се( д, т)ку от комаров. Мама помыла но(ш, ж) для чистки овощей.

Уровень 4

Исправь ошибки в данных словах.

Плод, пруд, ёш, седка, нош, поход.

Занятие 2

Уровень 1

1. Вставь пропущенные буквы.

Шу…ка, оши…ка, морко…ь, плу…, заморо…ки, похо…ка.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Оши(п, б)ка, похо(д, т)ка, шу(д, т)ка, морко(ф, в)ь, плу(г, к), заморо(з, с)ки.

Уровень 2

1. Вставь пропущенные буквы.

Оши…ка, в диктанте, смешная шу…ка, красивая похо…ка, небольшие заморо…ки, дедушкин плу…, спелая морко…ь.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Взял плу(г, к), глупая оши(п, б)ка, лёгкая похо(т, д)ка, морко(в, ф)ь для салата, ночные заморо(з, с)ки, весёлая шу(д, т)ка.

Уровень 3

1. Вставь пропущенные буквы.

Я узнаю маму даже по похо…ке. Это была весёлая шу…ка. У дедушки новый плу… . Ночью были заморо…ки. Саша сделал работу над оши…ками. Бабушка посадила морко…ь.

2. Спиши, раскрывая скобки.

Плу(г, к) – это орудие для обработки почвы. У моей сестры красивая похо(т, д)ка. В ноябре были сильные заморо( с, з)ки. Катя не любит морко(в, ф)ь. Лена написала диктант без единой оши(б, п)ки. Денис услышал новую шу( п, б)ку.

Уровень 4

Исправь ошибки в данных словах.

Похотка, шутка, плук, ошипка, моркофь, замороски.

Занятие 3

Уровень 1

1. Вставь пропущенные буквы.

Поез…, ма…ь, погру…ка, сосе…ка, горо…ской, ястре… .

2. Спиши, раскрывая скобки.

Горо(т, д)ской, сосе(д, т)ка, ястре(п, б), ма(с, з)ь, поез(д, т), погру(с, з)ка.

Уровень 2