Брошенные игрушки в поисках лучшего места. Часть 1. Земли забвения

Брошенные игрушки в поисках лучшего места. Часть 1. Земли забвения
Михаил Петров

Ивашка-Помогашка – мягкая игрушка ручной работы. Ивашку выбросили на помойку и утилизировали. Позже он ожил и очнулся в огромной крысиной норе. Затем, выбравшись оттуда, мальчик находит таких же оживших игрушек и объединяется с ними, чтобы выжить в опасном мире и найти путь из ужасных Земель Забвения. Им предстоит пройти через дикие поля, леса, болота, встретить на своём пути множество чудовищ и постараться добраться до самого безопасного места, где они смогут найти свой новый дом.

Брошенные игрушки в поисках лучшего места

Часть 1. Земли забвения

Михаил Петров

© Михаил Петров, 2024

ISBN 978-5-0062-9762-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Пролог

Один старый мастер зарабатывал на игрушках, которые он делал своими руками. До пенсии он работал на заводе по производству игрушек. Накопленный опыт пригодился ему в своём деле. Вот только из-за ограниченных производственных возможностей – в плане оборудования и материалов – старик мог только шить игрушки из ткани и кожи да вырезать из дерева. Но ассортимент был довольно широкий: от плюшевых мишек и тряпичных кукол до деревянных солдатиков и коней-качалок.

Иногда мастер ремонтировал игрушки. Чаще всего те, которые сам изготавливал. Мог пришить оторванную лапу плюшевому мишке, заменить сломанное колёсико игрушечной машинке, приклеить отломанную мачту на кораблике.

Игрушечное дело приносило старику стабильный доход, ненамного превышавший его пенсию. Старик просто занимался своим любимым делом, делал детей счастливыми. И в процессе работы вряд ли задумывался о том, какая судьба ожидает его творения, когда их маленькие владельцы вырастают.

Игрушки в разной степени изнашиваются, так сказать, вырабатывают свой ресурс. Те, что явно не подлежат восстановлению, закономерно отправляются в мусорный бак. Однако мастера игрушечных дел вполне может огорчить тот факт, что нередко те изношенные игрушки, которые можно было бы починить и положить в укромное место в доме в память о детских годах, передать своим маленьким детям по наследству или даже отдать в какой-нибудь детский сад или детский дом, нещадно выбрасываются на помойку (а иногда даже целые, сохранившиеся в более-менее первозданном виде). Обидно. Ведь пропадает не просто детская игрушка – пропадает целое произведение искусства. Кто-то, без сомненья, не согласится, но само игрушечное дело, особенно среди самих изготовителей игрушек, негласно считается отдельным видом искусства. И по такому рассуждению выбросить красивую куклу ручной работы с дыркой на платьице или на ножке – всё равно что выбросить «Мону Лизу» или васнецовских «Трёх богатырей» с облупившейся по краям полотна краской (данный дефект вряд ли считается критичным). Но что поделаешь! У каждого человека своё отношение к старым вещам…

Подобная участь постигла очередное творение старого мастера. Мягкая игрушка из цветной хлопковой ткани, набитая ватой. Паренёк, точнее мальчишка. Улыбчивый, с торчащей парой белых зубиков, лопоухий, с веснушками на щёчках, с тёмно-рыжими волосами. Ростом тридцать сантиметров. Выглядел худеньким, может, чуть упитанным в щёчках. Из-под синей шапочки вылезала вьющаяся рыжеватая чёлка. Одёжка самая примитивная: белая сорочка желтоватого оттенка с длинными рукавами и бордовые штанишки на лямках. На штанишках спереди на уровне груди, где цепляются на пуговках лямки, имеется кармашек, в который можно вложить мелкий предметы, к примеру, монетку. Все швы на штанишках выполнены жёлтыми нитками. Ножки обуты в тёмно-серые башмачки из кожзама с белыми шнурками, завязанными бантиком.

Этого весёлого улыбчивого паренька создатель назвал Ивашкой-Помогашкой. Мол, всем всегда помогает. Ну, то есть помогал бы, если бы был героем какой-нибудь сказки. Ивашка-Помогашка был куклой, но не девчачьей. С ним могли играть и девочки, и мальчики. Однако популярности у детей не имел. Его покупали нечасто. Но тем детям, у которых были его копии, он очень нравился. В его пятипалые ручки можно было вставить маленький игрушечный молоточек или сабельку. Его можно было посадить за руль игрушечной машинки. Некоторые дети даже привязывали Ивашку к воздушному змею или сажали в корзинку с воздушным шариком и запускали в небо (на привязи, разумеется, чтобы не упустить). Кто-то мог отправить плюшевого мальчика на игрушечной лодочке или кораблике в плаванье по ручью или по луже во дворе или в наполненной ванне дома. Если Ивашка тонул (вместе корабликом или просто вываливался за борт) – его естественно сушили. Пачкался – стирали. Рвался – зашивали сами или в крайнем случае отдавали на починку тому самому старому мастеру, что его же и создал. Дети любили Ивашку-Помогашку. Но только пока были детьми. Подросткам добрый весёлый Ивашка уже становился не нужен…

Максимке исполнилось три годика. Родители подарили ему на день рожденья Ивашку-Помогашку. Мальчик, разумеется, был счастлив обрести очередного плюшевого друга (в дополнение к другим имевшимся у него похожим игрушкам). С того дня началась многолетняя дружба двух мальчишек – настоящего и игрушечного.

Несколько лет Максимка устраивал Ивашке разнообразные приключения, давал ему различные роли: то автогонщик на радиоуправляемой машинке, то рыцарь с пластмассовыми мечом и щитом, то механик с маленьким гаечным ключиком, то супергерой в плащике из куска старой простыни. Помимо своего большого друга Максимки Ивашка-Помогашка «дружил» и с другими мягкими и твёрдыми игрушками. И, соответственно, помогал им (на то он и Помогашка). Максимка часто устраивал совместные игры с всеми своими маленькими друзьями для разнообразия и повышения удовольствия.

Ну, а главным врагом Ивашки-Помогашки и других игрушек часто являлась жившая в доме кошка Дуся. Отважный Ивашка каждый раз обращал её в бегство то под кровать, то под шкаф, то на шифоньер, то на занавеску. Иногда он получал отпор когтистыми лапами или клыкастой пастью, а иногда доставалось и самому Максимке.

Дуся иногда показывала свою злопамятность и ненависть к игрушкам. Как-то раз она ходила по столу, осматривая свои владения, и увидела сидящего на краю стола Ивашку-Помогашку. Она подошла к нему, понюхала его со всех сторон и ударила его по спине лапой. Ивашка полетел со стола на пол.

Стоит добавить, что Ивашка успешно защищал от Дуси новогоднюю ёлку в гостиной. Вот так мягкий «герой» не только словом, но и делом оправдывал своё имя…

Но время не может стоять на месте. Детство имеет свойство как начинаться, так и заканчиваться. Максимка подрос, пошёл в школу, стал зваться Максимом, а для друзей – Максом. Вместо игрушек мягких и твёрдых – игрушки цифровые – на компьютере и игровой приставке, иногда на телефоне. А вдобавок к этому – школьные домашние задания, уборка по дому, спортивные тренировки, дворовые друзья (живые, а не игрушечные), модная музыка, кино, одежда. С возрастом хобби и обязанности неумолимо менялись и увеличивались в размерах и количестве.

А старые добрые друзья-игрушки молча, с вечными улыбками на лицах отправились в чулан, в большую коробку. Нет больше того маленького жизнерадостного Максимки. На смену ему пришёл большой крепкий, более серьёзный Макс. Он, конечно, рос порядочным юношей, всегда слушался родителей, учился хорошо. Только его некогда лучшие плюшевые друзья давно стали ему не нужны. Так и хочется сказать: они себя изжили, их время прошло.

И вот однажды во время очередной генеральной уборки в квартире семья Максима избавлялась от лишнего хлама. Макс выносил из кладовки набитые всякой всячиной коробки и мешки. При этом по просьбе мамы раскрывал их, чтобы мельком взглянуть, что в них лежит. Может, что в хозяйстве ещё сгодится.

И вот он открыл очередную коробку. А там – все его старые детские игрушки. Все его старые друзья. На них не было ни пылинки (коробка всё время была закрыта и завалена другими вещами в кладовке). При взгляде на них у Макса в голове, точно кадры из кинохроники, стали прокручиваться все его детские воспоминания. О том, как он игрался этим своим «богатством», о том, какие приключения он выдумывал для игры со своими маленькими друзьями, о том, как он плакал, когда какая-то из игрушек терялась, и как он радовался, когда игрушка потом находилась.

Игрушки, лежавшие в коробке в самом верхнем слое, всё так же, как раньше, улыбались и с радостью смотрели на своего большого друга. С той же радостью смотрел на него и Ивашка-Помогашка, лежавший на самом верху в центре. Макс даже слегка улыбнулся, предавшись ностальгии по тем временам из своей жизни. Неужели он сейчас начнёт доставать из коробки свои любимые игрушки и снова, как тогда, в те не такие уж далёкие годы, будет играться с ними? Некоторые другие люди наверняка так бы и сделали, чтобы, как говориться, тряхнуть стариной, освежить память, предаться воспоминаниям, вновь почувствовать «вкус» детства. Это же такое время, в которое хочется вернуться и из которого не хочется возвращаться в настоящее.

Но тут Макс резко вернул своё нейтральное выражение лица. И мысленно твёрдо решил: «Не, пацаны засмеют!» И хладнокровно закрыл коробку. Закрыл свои игрушки. Закрыл своих маленьких преданных друзей. А вместе с ними закрыл и не менее любимого когда-то Ивашку-Помогашку. У Макса строится новая жизнь, реализуются новые планы. И со старыми плюшевыми друзьями ему уже давно не по пути…

Внутри было темно, но тепло. Даже жарко. В этой камере недавно сожгли очередную кучу мусора. И сейчас сожгут следующую.

Выброшенные на помойку игрушки волей судьбы оказались на мусоросжигательном заводе. Их всех, а с ними и вечно радостного Ивашку-Помогашку, засунули в большую мусоросжигательную печь. Работникам завода не было интересно рассматривать, что попало к ним в руки. Они как обычно делали свою работу. И сейчас они в очередной раз запустят агрегат и утилизируют очередную партию отходов.

Ивашка-Помогашка неподвижно лежал в одной куче со своими собратьями и ждал своей участи. Его время (и время его собратьев) подошло к концу. Игрушки по-прежнему улыбались, будто ждали, что сейчас произойдет нечто приятное, нечто удивительное, нечто волшебное.

И тут в камеру мусоросжигательной печи внезапно хлынул мощный поток воздуха. От чего игрушки даже разлетелись по всему пространству. И почти сразу сверху выросли огромные золотые языки пламени. Огонь поглотил всё содержимое камеры. В его власти оказались все брошенные, забытые, никому не нужные детские игрушки, от которых останутся лишь зола и пепел. И вместе с ними в пепел превратится творение старого игрушечных дел мастера – весёлый, улыбчивый, счастливый мальчик по имени Ивашка-Помогашка…

Глава 1. Крысиная нора

Он не мог понять: он открыл глаза или нет? Вокруг так темно. Так темно, что он не видел даже своё тело. По ощущениям он понимал, что лежит на чём-то твёрдом и неровном. А почему он лежит? И где он вообще?

Вдруг из темноты совсем рядом раздался вежливый спокойный голос, явно принадлежавший человеку пожилого возраста: «Очнулся, наконец?»

«Кто здесь?» – с настороженностью спросил в ответ очнувшийся парень.

«Ты не бойся, – успокаивающе ответил незнакомый голос в темноте. – Я не тот, кого надо бояться».

И тут послышался треск, похожий на чирканье спичек, как будто кто-то что-то зажигает, и абсолютно тёмное пространство вдруг обрело совсем другие цвета. Зажёгшийся огонь осветил всё вокруг. От яркой вспышки лежащий мальчик зажмурился, затем постепенно раскрыл глаза, давая им привыкнуть к свету после кромешной тьмы. Кажется, он находится в пещере или что-то в этом роде. Вокруг земля, камни, валуны. Из потолка, пола и стен торчит разного рода мусор: стеклянные бутылки, консервные банки, банки из под лимонадов, фантики от конфет, куски бумаги с буквами. Всё это выглядит крупноватым относительно паренька. Дно той же бутылки диаметром выше его колена. Сама пещера не выглядела громадной.

«Долго собрался тут лежать? Вставай», – поторапливал мальчика старческий голос.

Мальчишка медленно поднялся на ноги. Перед ним стоял маленький полненький старичок, весь седой, ростом на голову ниже мальчика, пухлое личико, нос картошкой, длинная пышная белая борода лопатой по грудь. Он смотрел на паренька добрыми глазами, расплывшись в улыбке. Его голову покрывала зелёная шляпа с узкими полями и высокой остроконечной тульёй, как колпак. Сам старичок был одет в серо-коричневый плащ и обут в высокие бурые сапоги. Внешне напоминал садового гномика. В одной руке он держал длинную палку, воткнутую в землю – судя по всему, это был его посох, в другой руке – горящий факел, освещавший пещеру. Мальчик смотрел на старичка с откровенным удивлением.

– Кто ты? – спросил мальчик типичным мальчишечьим голосом.

– Можешь звать меня «Старичок-Бодрячок», – отвечал старичок.

– Бодрячок?

– Да. Я всегда бодрый. А вот ты Ивашка-Помогашка.

– Ты знаешь меня?

– Отчего ж не знать? Я всё здесь знаю. Ты помнишь, что было с тобой до того, как здесь очутился?

Парень призадумался, пытаясь вспомнить своё прошлое.

– Кажется, помню. Помню, как я играл в большом доме. Я помню, как сражался с Дусей. Я помню своего лучшего друга. Его звали Максимка. Но где же он? Где Максимка?

– Как бы тебе объяснить! – вздохнул Старичок-Бодрячок, – Видишь ли, твой друг Максимка… Его здесь нет. Его и не должно быть здесь. Максимка остался в том, своём мире.

– В своём мире? Так я был в его мире?

– Это был и твой мир. Тебя в нём создали.

– Меня создали?