О новых благородных училищах, заводимых в России

О новых благородных училищах, заводимых в России
Николай Михайлович Карамзин

«…Губерния наша если не превосходит, то по крайней мере не уступает другим в изъявлениях патриотической ревности. Все дворяне, и богатые и небогатые, считали за честь способствовать деньгами заведению благородного училища. Самые купцы, которые не могут участвовать непосредственно в пользе его, хотели бескорыстно участвовать в благодеянии, доказывая тем, что различные состояния в России соединяются общею любовью к отечеству, и что благо одного есть удовольствие другого…»

Произведение дается в дореформенном алфавите.

Николай Михайлович Карамзин

О новыхъ благородныхъ училищахъ, заводимыхъ въ Россiи

Письмо изъ Т*.

Душа Правленiя нигд? такъ быстро не д?йствуетъ; нигд? благотворныя его нам?ренiя такъ скоро не исполняются, какъ въ Монархiяхъ. Едва АЛЕКСАНДРЪ I объявилъ желанiе, достойное прекрасной души Его, желанiе способствовать просв?щенiю въ Россiи и спасительнымъ усп?хамъ воспитанiя, уже во вс?хъ главныхъ городахъ нашихъ видимъ заводимыя благородныя училища, съ тою ревностiю, которая всегда одушевляетъ щастливыхъ подданныхъ доброд?тельнаго Государя: ибо они видятъ въ ц?ли Его желанiй собственное благо свое и над?ятся еще усерднымъ исполненiемъ доказать сердечную признательность, которая есть, такъ сказать, необходимость н?жной и доброй души. Патрiотизмъ никогда не умиралъ въ Россiи, гд? ПЕТРЪ и ЕКАТЕРИНА царствовали, тамъ онъ могъ запастись благородною своею пищею на н?сколько в?ковъ; но теперь сiе великое чувство еще бол?е въ насъ оживилось: новыя благод?янiя Трона украшаютъ судьбу Россiянъ, и Монархъ, юный л?тами, но зр?лый мудростiю, открываетъ необозримое поле для вс?хъ надеждъ добраго сердца.

Губернiя наша естьли не превосходитъ, то по крайней м?р? не уступаетъ другимъ въ изъявленiяхъ патрiотической ревности. Вс? дворяне, и богатые и небогатые, считали за честь способствовать деньгами заведенiю благороднаго училища. Самые купцы, которые не могутъ участвовать непосредственно въ польз? его, хот?ли безкорыстно участвовать въ благод?янiи, доказывая т?мъ, что различныя состоянiя въ Россiи соединяются общею любовiю къ отечеству, и что благо одного есть удовольствiе другаго. Теперь все об?щаетъ сему заведенiю цв?тущее состоянiе. Опред?ленiе достаточныхъ суммъ на его потребности, избранiе способныхъ учителей, а всего бол?е характеръ главнаго попечителя, достойнаго Начальника Губернiи, вс?ми уважаемаго и любимаго за его честность и справедливость. Вы согласитесь, что дов?ренность въ такомъ д?л? необходима для усп?ха. Иногда и самый Патрiотъ бываетъ скупъ на общественныя благотворенiя, когда онъ не ув?ренъ въ доброд?тели посредниковъ; но мы готовы ко всякимъ новымъ жертвамъ и пособiямъ, зная душу Начальника, и видя искреннее его усердiе ко благу новаго заведенiя.

За н?сколько дней до открытiя училища я былъ свид?телемъ трогательной сцены, которая оставила во мн? прiятныя впечатл?нiя. Является женщина въ б?дномъ крестьянскомъ плать?, съ двумя мальчиками, также б?дно од?тыми и бросается въ ноги къ Губернатору, и подавая ему бумагу, говоритъ: «Вотъ грамота на дворянство моего мужа, который умеръ въ горести и нищет?! Вотъ д?ти мои! вотъ все, что им?ю! Государь милостивъ; у васъ доброе сердце: сжальтесь надъ моими сиротами! Умру спокойно, когда они будутъ приняты въ училище!» Мальчики въ ту же минуту стали на кол?ни и съ умиленiемъ смотр?ли на Губернатора, который между т?мъ плакалъ отъ чувствительности – посадилъ мать на стулъ, обнималъ д?тей ея – сказалъ, что они уже питомцы АЛЕКСАНДРА – и въ ту же минуту вел?лъ принести для нихъ два ученическiе мундира (Питомцы им?ютъ свой мундиръ). Признательность б?дной женщины была неограниченна; она не находила словъ изъявлять ее. Благородныя д?ти (которыя до открытiя училища жили у Губернатора) окружили своихъ новыхъ товарищей и смотр?ли на нихъ дико; но услышавъ, что они подобно имъ дворяне и нещастливы своею б?дностiю, бросились ц?ловать ихъ и непрем?нно хот?ли разд?лить съ ними все, что им?ли. – Никто изъ зрителей сего явленiя не остался съ сухими глазами, и каждый по своей возможности или чувствительности дарилъ б?дную, но въ ту минуту радостную и щастливую мать.