Взгляд со стороны. Естествознание и религия

В 2018 г. исследователи из китайской Академии наук смогли получить здоровое потомство от произведённых партеногенетическим способом мышей. Они взяли яйцо от одной мыши и специальный тип клетки – гаплоидную эмбриональную стволовую клетку – от другой. Чтобы сделать их совместимыми, исследователи применили технологию редактирования генов. Две мыши родили 29 живых мышат, которые были нормальными, дожили до взрослого возраста и имели потомство. При этом учёные по внешним признакам поведения мышей не заметили, что их генетический код был изменён[189 - Галлахер Дж. У однополой пары мышей появилось потомство, 12.10.2018. https://www.bbc.com./russian/news-45838702.].

Эксперименты с человеческим эмбрионом в ряде стран запрещены. Английские учёные под руководством британского эмбриолога Яна Вилмута, известного по клонированию овцы Долли, во избежание возможных скандалов решили обойти этот запрет и выращивать человеческие эмбрионы методом партеногенеза. При этом методе яйцеклетки искусственно понуждают развиваться без оплодотворения[190 - Покровский В. Непорочное зачатие по-научному, 25.06.2003. https://www.ng.ru/nauka/2003–06–25/14_klon.html.].

Программа развития организма содержится в женской яйцеклетке. Но для правильной работы программы необходима информация, содержащаяся в мужской половой клетке. Если описанное в Священном Писании непорочное зачатие Девы Марии имело место в действительности – а о подлинности Евангелий имеются многочисленные свидетельства[191 - Гладков Б. И. Толкование Евангелия. – Сергиев Посад: Свято-Троицкая Сергиева Лавра, 2004.] – следует заключить, что партеногенез в её организме был вызван изменением генетического кода яйцеклетки информационным полем Вселенной: «…Дух Святой найдёт на Тебя, и сила Всевышнего осенит Тебя; посему и рождаемое Святое наречётся Сыном Божиим» (Лк 1:35).

Устройство материального мира – непостижимая тайна для науки, стоящей на фундаменте материализма. Человечество достигло невероятных успехов во всех отраслях науки и техники исключительно благодаря развитию информационных технологий. Без программного наполнения вся созданная учёными и конструкторами робототехника превращается в груду высокотехнологического мёртвого металла. Но если человек повсеместно и эффективно использует информационные технологии, почему в таком случае природа не смогла использовать структурированную информацию для управления материальным миром, к тому же на недостижимом для современной науки уровне?

Сознание и мозг

Когда все в Поднебесной узнают, что прекрасное является прекрасным, появляется и безобразное. Когда все узнают, что доброе является добрым, возникает и зло.

    Дао дэ цзин

Заявления о том, что поведение животных мало отличается от поведения людей и животные умеют решать задачи, требующие интеллекта, в 70-е годы приводило учёных в замешательство. За последние годы представление о разумном поведении животных у учёных кардинально изменилось. Многие исследователи пришли к заключению, что грань между разумом животных и человеческим разумом размыта и условна.

7 июля 2012 г. виднейшие учёные современности – нейрофармакологи, неврологи, нейрофизиологи, нейроанатомы и другие специалисты в области исследований мозга – на конференции в Кембридже в отеле дю Вин после обсуждения накопленных за последние годы доказательств о наличии у животных сознания, подписали Кембриджскую декларацию о сознании.

На конференции присутствовал почётный гость – всемирно известный физик-теоретик Стивен Хокинг. Организовал конференцию доктор из Стэнфордского университета Филипп Лоу, изобретатель портативного электроэнцефалографа iBrain, который при помощи специального алгоритма может научиться читать мысли парализованных людей.

Учёные пришли к единодушному мнению: человек – не единственное существо на планете, обладающее генерирующими сознание неврологическими механизмами, и уж точно не единственное существо с намеренным поведением.

В декларации было объявлено: «Отсутствие неокортекса (новой коры головного мозга) не мешает живому организму испытывать чувственные переживания. Конвергирующие признаки демонстрируют, что животные обладают нейроанатомическими, нейрохимическими и нейрофизиологическими возможностями для обретения сознания наравне со способностью к намеренному поведению. Соответственно, доказательства указывают на то, что люди не уникальны в обладании нейробиологическими возможностями для обретения сознания. Животные, включая млекопитающих и птиц, а также других существ, например осьминогов, также располагают подобными возможностями»[192 - The Cambridge Declaration on Consciousness. https://fcmconference.org/img/CambridgeDeclarationOnConsciousness.pdf.].

Принято считать, что особенность высших организмов – наличие у них сознания. Сознательную деятельность учёные связывают с мозгом и происходящими в нём процессами. Но как оказалось, мозг не может служить критерием сложности поведения животных. Это убедительно демонстрируют исследователям обладатели крошечного мозга – насекомые.

Мозг медоносной пчелы имеет объём около 1 мм

и содержит меньше миллиона нейронов, тогда как в человеческом мозгу их около 86 миллиардов. Тем не менее на основании ряда проведённых исследований было установлено, что пчёлы обладают общими и специализированными когнитивными (связанными с сознанием и мышлением) способностями, сопоставимыми с когнитивными способностями многих позвоночных животных. Они используют когнитивные карты – составляют мысленный образ знакомого пространственного окружения, в котором отражены различные ориентиры, позиции и цели насекомого.

Муравьи Temnothorax обладают способностью собирать разнородную информацию об особенностях мест для размещения гнёзд и делать на её основе качественные заключения с использованием взвешенной аддитивной модели – самой эффективной стратегии принятия решений на основе обобщения информации. Это дало основание некоторым учёным полагать, что насекомые обладают своеобразным сознанием или субъективным опытом, поскольку аналогичное поведение у людей представляется невозможным без наличия сознания[193 - Википедия: Интеллект насекомых. https://ru.wikipedia.org/wiki/Интеллект_насекомых.].

Муравьёв по праву можно назвать интеллектуальной элитой среди насекомых. Лоран Келлер, швейцарский биолог-эволюционист из Университета Лозанны, один из ведущих экспертов по муравьям, выяснил, что муравьиная семья – высокоорганизованное сообщество, удивительным образом напоминающее человеческий социум. Так же, как и человек, муравей меняет окружающую среду, создавая на земле и на деревьях сложные, почти архитектурные сооружения – муравейники. Эти насекомые активно используют принцип разделения труда, лежащий в основе современной человеческой экономики. За счёт этого они смогли качественно увеличить эффективность своей деятельности.

Муравьи разработали способы мирного разрешения конфликтов. Они сумели поставить заслон на пути распространения у себя паразитов, что очень напоминает принципы человеческой гигиены. У них есть своего рода «полицейские», которые устраняют асоциальных, слишком эгоистичных особей, вредящих всему муравьиному мироустройству.

Чтобы обеспечить себе пропитание, муравьи изобрели «земледелие» и «скотоводство». Некоторые виды муравьёв разводят грибы, контролируя их рост с помощью специальных ферментов. И, казалось бы, совершенно бесполезная тля превратилась у них в аналог дойных коров, которых муравьи могут перемещать с дерева на дерево, так же как люди перегоняют коров с пастбища на пастбище.

Питаются муравьи так называемой медвяной падью – сладкой, богатой аминокислотами жидкостью, выделяемой тлями, а также другими мирмекофилами – организмами, живущими в ассоциации с муравьями. И если вдруг наступает форс-мажор, муравьи пускают в пищу и самих тлей. По словам Келлера, «с ними они поступают так же, как и люди с коровами».

При помощи специального сканера Келлер несколько недель наблюдал за тем, как происходит взаимодействие отдельных муравьёв, фиксируя, как, когда и что ими делается в рамках больших сообществ. «И здесь мы тоже наблюдаем удивительные параллели с миром людей, потому что, по сути, муравьи создали для себя самую настоящую социальную сеть, своего рода аналог сети Фейсбук», – говорит учёный.

Биолог акцентирует внимание, что средняя продолжительность жизни муравьёв «примерно в 100 раз больше средней продолжительности жизни насекомых как таковых!» Кеплер сумел доказать, что задачи, выполняемые муравьями на протяжении долгого времени, становятся всё более и более сложными, то есть эти насекомые умеют учиться и повышать свою трудовую квалификацию[194 - Йорио Л. Лоранд Келлер и удивительный мир муравьёв, 26.10.2015. https://www.swissinfo.ch/rus/рубежи-науки_лоран-келлер_и_удивительный_мир_муравьёв/41729744.].

Удивительная схожесть организации муравьиного сообщества и человеческого социума при существующей пропасти в морфологическом строении их организмов демонстрирует непостижимость принципов организации живой материи, исходя исключительно из морфофункциональных особенностей строения организмов, определяющих их структуру и функции.

По мнению учёных, одно из главных отличий человека от животных состоит в том, что сознание позволяет человеку отделить «Я» от окружающего мира и обеспечивает самоузнавание (Я-концепция). Однако опытным путём установлено, что способность к самоузнаванию себя в зеркале есть у всех человекообразных обезьян. Имеются данные, что такой способностью наделены дельфины, слоны и птицы семейства врановых.

Ещё одна особенность человеческого мышления – наличие метасознания – высшего уровня сознания, когда человек осознаёт, какие мысли генерирует мозг в данный момент. До недавнего времени считалось, что метасознанием обладают исключительно люди.

Исследователи из Университета Сент-Эндрюс в Шотландии показали, что орангутанги не только имеют зачатки языка и умеют общаться, но также могут использовать этот язык, чтобы поговорить о прошлых событиях[195 - Lameira А. and Call J. Time-space-displaced responses in the orangutan vocal system. – Science Advances, 2018. https://www.science.org/doi/10.1126/sciadv.aau3401.].

Признаки метасознания обнаружены и у собак. В неопределённых ситуациях эти животные пытаются отыскать дополнительную информацию к тому, что они видели и что знают[196 - Belger J. and Br?uer J. Metacognition in dogs: Do dogs know they could be wrong? – Learning and Behavior, 2018. https://link.springer.com/article/10.3758/s13420–018–0367–5.].

За метасознание отвечает неокортекс – новые области коры головного мозга. Он управляет высшими когнитивными функциями (речь, письмо, решение задач), а также аналитическим и математическим мышлением. У низших млекопитающих он находится в зачаточном состоянии, а у птиц новая кора, отвечающая за высшие нервные функции, вообще отсутствует.

Полной неожиданностью для учёных оказалось то, что птицы, обладающие маленьким и несовершенным мозгом, способны решать задачи не хуже обезьян, имеющих огромный по птичьим масштабам мозг. Новокаледонские вороны и попугаи кеа способны исследовать объекты и запоминать их свойства, чтобы в дальнейшем использовать полученную информацию для решения новых задач, например, для добывания еды[197 - Ивтушок Е. Воронов и попугаев кеа научили отличать полезные предметы от бесполезных, 28.09.2017. https://nplus1.ru/news/2017/09/28/you-are-a-smart-bird (https://nplus1.ru/news/2017/09/28/you-are-a-smart-bird).].

При решении задач птицы изучают проблему с разных сторон. При этом вороны способны решать задачи, ставящие в тупик шимпанзе. Наблюдая за небольшой колонией грачей в Университете Страсбурга, исследователи выяснили, что у грачей не менее сложная, чем у обезьян, сеть социальных связей с чёткой структурой и тесными дружескими отношениями.

Умение обучаться, наблюдая за сородичами, считается признаком развитого мышления у обезьян, но то же самое делают и грачи. В стаях они учатся друг у друга, укрепляют дружеские связи, поддерживают структуру группы. Птицы способны сообща решать задачи, которые им не по силам решить в одиночку.

Учёные только недавно стали понимать, насколько сложными оказались крики птиц. Исследователи из Оклендского университета показали, что часть криков попугаи кеа используют совместно с другими, а это свидетельство того, что такие крики имеют структуру и, возможно, у них имеется грамматика.

До недавнего времени считалось, что способность представить себе будущее имеется только у людей и развивается в детском возрасте не сразу. Проведя серию тестов, основанных на выборе, учёные оценили способность детей и животных представлять своё будущее. Детям давали конфету, и матери объясняли, что её можно съесть сейчас или подождать пять минут и получить две конфеты. Для малышей 3,5 лет этот тест представлял серьёзные трудности. Но оказалось, что он по силам некоторым птицам.

Как и дети, вороны способны осознать будущую выгоду и терпеливо ждать. В опытах ворон Румо мог держать в клюве хлеб, который ему нравился, не съедая его пять минут, чтобы потом обменять на сыр, который он обожал. Если же предложенная пища была ему не по нраву, ворон, не раздумывая, съедал хлеб.

Врановые прячут пищу впрок, когда её больше, чем они могут съесть. Но, кроме пищи, они могут прятать и несъедобные вещи. Учёные из Института этологии имени Конрада Лоренца решили выяснить, с какой целью птицы это делают. Оказывается, зная, что за ними следят, вороны прятали предметы, чтобы выяснить, кто из наблюдающих вор. На воле вороны поступают так же. Они могут прятать несъедобные каштаны, проверяя на честность своих сородичей, и таким образом выясняют, кто может стащить у них пищу.

Некоторые исследователи полагают, что вороны не только могут представить чужие намерения и понимают чужую точку зрения, но также склонны испытывать эмоции.

На научно-исследовательской станции Хайдхоф в Бад-Фёслау биолог-когнитивист Томас Бугниар из Венского университета и его коллеги изучают аспекты поведения животных, которые вызывают самые ожесточённые дискуссии – эмоции. Учёные выяснили, что у воронов существуют узы дружбы, и они способны утешать друг друга. Если кто-то из них находится в стрессе, птицы способны к сопереживанию. Они могут радоваться появлению человека, если у человека и птицы большое доверие друг к другу, и даже сердиться на него[198 - Brain B. Думают ли птицы?/Документальный фильм, 2011. Режиссёр: В. Кулес. https://filmix.ac/filmi/dokumentalenyj/57896-dumayut-li-pticy-bird-brain-2011.html.].

Птицы понимают отношения не только между членами своих групп, но и среди чужих групп. Венские исследователи из группы Йоргана Массена и Томаса Бугниара проигрывали птицам звукозаписи воронов из чужой группы, где иерархические отношения были изменены таким образом, что нижестоящая птица доминировала над вышестоящей.

Когда ожидаемое доминирование себя не оправдывало, вороны становились более напряжёнными, проявляли реакцию повышенного внимания и стресса. Они понимали ранговые отношения вне своей социальной группы, и не путём физических взаимодействий, а наблюдением. Это было первым экспериментальным доказательством существования у животных умственных представлений об отношениях, поскольку раньше таких исследований не проводилось[199 - Massen J., Pa?ukonis A. et al. Ravens notice dominance reversals among conspecifics within and outside their social group. – Nature Communications, 2014. https://www.nature.com/articles/ncomms4679.].

Полстолетия назад учёные были уверены – только люди могут использовать инструменты в процессе труда. Как оказалось, применение орудий труда не прерогатива человека. Многие животные в повседневной жизни для добывания пищи используют различные приспособления[200 - Nelson B. 13 Remarkable Animals That Use Toolsh, 02.07.2020. https://www.treehugger.com/remarkable-animals-that-use-tools-4869127.].

Некоторые птицы не только пользуются орудиями труда, но и создают их. Новокаледонские вороны на острове Гранд-Тер из листьев пандана изготавливают палочки, в том числе имеющие на конце небольшой крючок. Изготовленным инструментом они добывают пищу.

Учёные во главе с доктором наук Кембриджского университета Сарой Джелберт подготовили для новокаледонских воронов задачу, похожую на ту, что животные решают в дикой природе, но при этом совершенно новую. Исследователи обучали воронов вместо листьев пандана, которые они используют в естественной среде для создания палочек, класть кусочки бумаги в щель, чтобы получить пищу. Награду можно было получить только за бумагу определённого размера.

После подготовительного этапа воронам давали большой лист бумаги, который они в результате разрывали до нужных кусочков. Когда птицы делали свои инструменты, шаблон, показывающий, какой размер бумаги следовало изготовить, им был недоступен.

Эксперимент показал, что вороны могут изготавливать нужный инструмент по памяти; учиться друг у друга, улучшая при этом замысел своих сородичей. Они могут создавать ментальный шаблон инструментов, используя как свой опыт, так и опыт других.

Исследователи предполагают, что вороны могут иметь совокупную культуру изготовления орудий, аналогичную совокупной культуре человека, который, наблюдая за собратьями, изготавливающими инструменты, формирует мысленный шаблон дизайна определённого инструмента, а затем воспроизводит его на собственном производстве[201 - Хесс П. Investe: новокаледонские вороны даже умнее и страшнее, чем мы думали, 01.05.2020. https://theidealist.ru/ravens/ (https://theidealist.ru/ravens/).].

Однако известная американская исследовательница Ирен Пепперберг, научившая попугая по имени Алекс более 100 английским словам, считает, что исследователям ещё нужно проделать дополнительную работу, чтобы доказать, что вороны формируют мысленные образы шаблона. Птиц «повели по садовой дорожке» – перед тем как попросить воронов разорвать бумагу до нужного размера, исследователи показали им, какой именно размер бумаги принесёт им награду. Было бы намного интереснее, если бы птицы этого не видели и не получили вознаграждение за 30 секунд до того, как им пришлось это сделать.

Понимание чисел принято рассматривать как исключительно человеческую способность, отличающую нас от животных. Но это не так. Медоносные пчёлы считают ориентиры, когда движутся к источникам нектара. Львицы подсчитывают количество рыков, которые они слышат от вторгшегося прайда, прежде чем решить, атаковать или отступить. Некоторые муравьи отслеживают пройденные расстояния, а пауки проверяют, сколько добычи попало в их паутину. На числах основан и брачный ритуал одного из видов лягушек.

Практически все изученные учёными животные – насекомые, рептилии, птицы и млекопитающие – могут различать разное количество объектов в наборе или звуков в последовательности. У них есть не только чувство «больше» или «меньше», но и приблизительное чувство количества: два отличается от трёх, 15 отличается от 20.

Многие виды показывают способность к абстрактному мышлению на уровне простой арифметики. Но некоторые отдельные особи смогли продемонстрировать понимание особой числовой величины – нуля, что бывает затруднительно даже для детей. Дети, как правило, осваивают счёт к 4 годам, но, чтобы понять, что нуль – это число, им обычно требуется ещё два года.

Эксперименты показывают, что обезьяны и пчёлы умеют относиться к нулю как к числу, помещая его в мысленную числовую строку так же, как они относились бы к числу один или два. Исследованиями установлено, что это могут делать и вороны. Почему природа наделила животных элементарными способностями к числам, для учёных остаётся загадкой[202 - Cepelewicz J. Animals Count and Use Zero. How Far Does Their Number Sense Go? 09.08.2021. https://www.quantamagazine.org/animals-can-count-and-use-zero-how-far-does-their-number-sense-go-20210809/.].