Вернуть Яшечкина

– Каледонская? – директор выглянула из–за спин физрука и Степки. – Тебе что?

– Виталий Сергеевич сказал подойти, – прогундосила девочка, не отнимая рук от носа.

– Разобрались уже, – усмехнулась Клара Леонидовна, а Виталий Сергеевич фыркнул и покосился на Яшечкина.

– И что решили? – Лида подергала себя за переносицу – не болит, улыбнулась и опустила руки.

– Когда мне будет что сказать, – холодно посмотрела на нее директор, – я созову собрание.

– Ну, вы даете ему второй шанс или нет? – у Лиды тряслись коленки, когда она смотрела на директора, и она прищурилась – меньше видно, меньше страха.

– Еще слово, – прошипел Степка и сжал кулаки, – и второй шанс будет нужен тебе.

– Степан, – директор раздвинула столпившихся и встала перед ними, – отправляйся в класс.

Яшечкин посмотрел на выход из школы, но Клара Леонидовна сузила глаза и поджала губы. Он усмехнулся и пошел в класс.

– И готовься к окружающему миру, – Елена Ивановна последней выбралась из директорской и торопливо крикнула ему вслед, – сегодня раздаю проекты!

Ученик захохотал, толкнул Колю, проходя мимо, и скрылся за углом.

– Виталий Сергеевич, – Лида заглянула в глаза физруку, – возьмите его в команду! Его только нужно направить и поддержать, он справится!

– Виталь, ну серьезно, – неожиданно вступился Коля, – такой бы удар да в корзину соперников! Чистая победа.

– Коломин, – Елена Ивановна подошла ближе, – по тебе тоже окружающий мир плачет.

Коля кивнул и засеменил на урок.

Виталий Сергеевич подвигал носом, посмотрел на Лиду, оглянулся на директора и классную 4А и вздохнул:

– Тебе–то какое дело, Каледонская. Прилипла, как колючка к кедам.

– Человек исчезает! – Лида вздрогнула, вспомнив Помощницу и поучительно подняла указательный палец вверх. – А вдруг он для чего–нибудь пригодится?

Директор пристально посмотрела на девочку и улыбнулась. Когда–то и она верила в чудеса и в каждом человеке ей мерещилось доброе сердце.

– Что ж, – Клара Леонидовна откашлялась и дождалась, пока все повернутся к ней. Кивнула физруку, – берешь Степана в команду, – перевела взгляд на классную, – даешь Яшечкину проект, будет отказываться – подскажу метод, – и усмехнулась Лиде, – за поведение Человека отвечает Каледонская. А теперь все по местам. Елену Ивановну я задержу еще на минутку.

– Спасибо! – выкрикнула Лида, едва не послав директору воздушный поцелуй, и побежала в класс.

Девочка подпрыгивала и улыбалась стенам с красивыми рисунками: как она замечательно справляется. Еще немного и исчезать Яшечкину и не придется! Лида прищурилась и замурлыкала победоносную песню.

Свернула за угол и закричала. Голова притянулась к стене и нестерпимо заболела. Слезы брызнули из глаз и притупили зрение. Лида пыталась пробраться вперед, пока не поняла, что кто–то держит ее за волосы.

Она извернулась, оглянулась и застонала:

– Яшечкин, дурак, мне больно!

Степка раскраснелся, глаза блестели, как льдинки. Он дернул ее еще раз и отпустил. Лида опустилась на пол и расплакалась:

– За что?

– Не лезь ко мне! – выкрикнул он и пнул стену возле одноклассницы.

– Я же как лучше хочу, – всхлипнула Лида и закрыла лицо руками.

– Пятерки и победы – тоже мне счастье, – Степка схватил ее за руку и рывком поставил на ноги. – Не лезь, поняла? Не то, – он поднял здоровенный кулак и поднес к ее носу.

– Что случилось? – из класса выбежали ученики с Таней и Генкой в первых рядах.

Лида вырвалась из рук Степки и бросилась к друзьям. Не добежав до двери, резко развернулась, подскочила к Яшечкину, подпрыгнула и со всего размаху заехала ему кулаком по носу:

– За Таню!

Степка ойкнул от неожиданности, прижал ладонь к носу и застонал.

– Вот это удар! – победоносно закричал Генка и потряс рукой, будто это он врезал противнику.

Одноклассники притихли. Все с ужасом ожидали продолжения стычки. Степка убрал руку, пощупал покрасневший кончик носа и с удивлением вгляделся в храбрящуюся Лиду.

Из–за угла показалась Елена Ивановна. Охнула и остановилась. Оценила происходящее и горестно воскликнула:

– Все, что окружает каждого из вас, ваш окружающий мир – вы сами! Подумайте, кем вы хотите быть и что вы хотите видеть вокруг? А сейчас марш все в класс!

Ученики 4А сидели, уткнувшись в учебники. Даже баскетбольные парты молчали. Елена Ивановна раздавала проекты:

– Лапушкина – “Забочусь не только о себе”.

Таня кивнула и записала название.

– А как же я? – Лида с недоумением смотрела на классную. – У нас и подопечный есть. И фотографии будут красивые.

– У Тани и будут красивые, надеюсь, – стальным голосом ответила Елена Ивановна и сделала пометку в журнале. – Каледонская, Яшечкин “Мои корни”.

– Мои корни сухие и безжизненные, – загоготал Степка.

– Может, мне отцу твоему позвонить? – Елена Ивановна копировала повелительную интонацию директора. – Вероятно, он сможет что–то нам подсказать?

Яшечкин насупился, глянул на учителя исподлобья. Классная приподняла бровь, выждала пару секунд и кивнула.

Лида подняла дрожащую руку и привстала:

– Елена Ивановна, я не поняла. И мне, и ему – она пренебрежительно кивнула на заднюю парту, – одинаковые проекты?

– Нет, и тебе, и Степану, – классная сделала ударение на имя, – один проект на двоих. Ищите что–то общее. Семейные фотографии, похожие истории.

– Как это? – прошептала Лида и осела на свое место.