Вернуть Яшечкина

– Поможете? – шепнул Степа.

– Таково предназначение наше, – шумно выдохнул слесарь и склонил голову.

– Как здорово! – захлопала в ладоши Лида, она не ожидала, что сосед так легко согласится на их просьбу.

– Стойте! – крикнул Генка, когда друзья переступили порог вслед за Йоганном. – Он же врет!

Глава 20. Помочь Помощнику

Лицо Йоганна не поменялось, но глаза стали коричневыми от недовольства.

– С чего решил? – Лида с удивлением посмотрела на Генку.

– Дверь в момент открыл, будто поджидал нас. Помочь согласился сразу, – одноклассник принялся загибать пальцы. – Но самое главное, с чего бы именно сейчас его письмо попало к тебе в ящик? Он сам его и подкинул.

– Заблуждаешься юноша, – Йоганн изобразил улыбку остальным гостям и ступил на лестницу.

– А вот сейчас и проверим, – Генка подпрыгнул к слесарю и выхватил торчащий конверт.

– Стой! – крикнул Йоганн и протянул руку.

Но Щитов уже вытащил письмо и со злорадной усмешкой показал друзьям чистый лист. Потом ткнул в штамп на конверте:

– Старое письмо. Прошлый год. Я еще дома у Лиды понял, что что–то не так. А что именно, доперло только сейчас.

– Не ожидал, что вас придет так много, – вздохнул слесарь. Выпрямился, его лицо оставалось спокойным и равнодушным. – Пойдемте, я вам всё расскажу.

Они спустились на первый этаж и направились к почтовым ящикам.

“В подвал ведет”, – вздохнула Лида и принялась грызть ноготь.

Йоганн остановился у уже знакомой потертой двери. Распахнул и набрал код на сейфовом замке под восхищенные восклицания остальных. Потянуло сыростью и прохладой, а издали заструился свет.

Лида посомневалась мгновение и рванула вниз.

– Тевочка, не торопись, – ровным голосом протянул слесарь. – Не всю защиту я снял. Может рвануть.

Лида замерла с поднятой ногой, округлила глаза и посмотрела с мольбой.

– Ха, ха, ха, – заскрипел Йоганн, слегка запрокинув голову.

Друзья с недоумением уставились на слесаря.

– Такая шутка смешная, – он моргнул, отвел глаза и вздохнул. – Еще буду шутить учиться.

Лида терпеливо дождалась, пока он пройдет, и, аккуратно ступая по бетонному полу, пошла следом. Первое помещение было самым большим, как целая квартира. А дальше, одна за другой, шли небольшие комнаты с распахнутыми дверьми. Свет виднелся из самой дальней, которая оказалась пустой.

Ребята в нетерпении уставились на Йоганна. Что теперь? Он неторопливо поводил пальцами по стене. Девочки вскрикнули. Из ниоткуда там появилась дверь и бесшумно распахнулась.

Они очутились в небольшом квадратном помещении. Стены складывались из временны?х досок. Одно сплошное серое пространство, с крутящимися картинками, фигурами и непонятными надписями. Лида надкусила ноготь большого пальца и глянула вниз. Так и есть, на полу была разложена временна?я линия. Но она не светилась, а значит не работала. Девочка выдохнула с облегчением и посмотрела, чем занят хозяин подвала.

Йоганн провел пальцем по дверному косяку, сбоку выехало кресло и столик. Он порылся в кармане, вытащил маленький лист бумаги. Разложил его несколько раз, в руках появился планшет, размером с хорошую энциклопедию школьника.

– Ух ты, могу я ознакомиться с приборчиком? – Генка протянул руки.

Лидин сосед не удосужил его ответом, подошел к стене, закрепил на ней устройство и показал на кресло.

Лида плюхнулась на мягкое кресло, с наслаждением потерлась об удобную спинку. Таня аккуратно примостилась на краешек, а Генка со Степой расселись на подлокотниках. Ребята ерзали и в нетерпении посматривали на Йоганна.

– С чего беседу начнем? – мужчина обвел ребят пристальным взглядом.

– Кто вы такие? Что вам от нас нужно? Как Степе отвадить Фильку? – школьники разом загалдели, перекрикивая друг друга.

Йоганн усмехнулся и включил монитор. Лида со Степой вскрикнули. Там появилась картинка похожая на ту, что они видели в пещере, когда “летали” в прошлое. Ворона, лиса, дельфин, человек и посередине непонятный предмет овальной формы.

Йоганн отключил лишние доски, облокотился на стену и начал рассказывать. Он смотрел мимо гостей, словно напоминая самому себе, с чего всё началось.

Давным–давно появились люди, знающие чуть больше остальных. В юности они совершали открытия, отправлялись в опасные путешествия на край света или проводили опыты в тайном шалаше. Им было интересно, что и почему происходит, как устроен мир, и чем можно его улучшить.

Они объединялись в группы. Развивали науку, искусство, градостроительство, медицину. Изучали процессы на земле, пытались разгадать космос.

Ученые ценили и оберегали природу. Наладили с ее обитателями дружеские отношения. И живые существа доверились людям. Выяснилось, что некоторые животные обладают мощным интеллектом и способны открыть для людей новые возможности.

Лисицы, вороны и дельфины пустили людей в свое сознание и позволили пользоваться своим телом. Но для этого человек и животное должны доверять друг другу.

Оказалось, что вещество, которое окрашивает глаза и волосы, влияет и на установление внутреннего контакта. Так, темноволосые и кареглазые люди лучше устанавливали связь с воронами, рыжие или брюнеты ладили с лисицами, а те, кто от рождения не мог похвастаться пышной шевелюрой, а глаза были почти черными, проявлял симпатию к дельфинам.

Из человека и зверя складывалась товарищеская пара. Животные хранили верность до самой смерти. Для людей доверительное животное становилось продолжением себя. И в случае ранней гибели питомца, человек не мог наладить контакт с другим.

И вот, оставаясь на месте, человек смог пролететь над облаками, нырнуть в океан, изучить владения природы. Помимо этого, исследуя особое строение мозга этих умных животных, люди сделали много открытий, которые принесли пользу астрономии, развитию технологии, медицины и других наук.

Но самое главное, ученые обнаружили, что в некоторых из них и животных есть временна?я энергия, которая передается от предков новому поколению так же, как внешность и характер. И если разместить по кругу человека, ворону, лисицу и дельфина, то формируется уникальный поток энергии. Ученые научились собирать ее в центре в особом аппарате. И стало возможным переноситься в другое время. Они создали несколько временны?х вместилищ и вре?меров – аппаратов, собирающих энергию от животных и человека.

Но излучать накопленную временну?ю энергию и пробиваться сквозь время удавалось лишь некоторым ученым. Выяснилось, что у всех них общие корни, общие предки.

Их стали называть временщиками. Они путешествовали в разные эпохи, изучали их. Передавали знания, помогали человеческой цивилизации быстрее развиваться.

Но однажды к ним переместился главный временщик – ученый, первым шагнувший сквозь время. Дальше него никто не был в будущем. Он собрал всех. Рассказал, что в том далеком времени добро обесценилось. Люди думают лишь о себе и о сегодняшнем дне. Он прожил там больше года, пытаясь воззвать к разуму человечество. Но всё оказалось бесполезным. Люди не обращали на его слова внимания, продолжали губить планету и катиться к закату.

Ученые установили запрет на перемещение в будущее и бросили все силы на постепенное изменение прошлого. Они по–прежнему исследовали и изобретали, но теперь главным их делом стало обучение людей человечности, терпимости, щедрости. Они пропагандировали заботу о ближнем, о младшем, о слабом. Создавали фонды помощи людям, защищали животных и природу. А если видели, что кто–то, способный к добру, оступился, то предлагали заново пройти часть жизни. Отправляли в прошлое и давали шанс выбрать верный путь.

Так и появились Помощники. Йоганн и Помощница из розового домика одни из них.

Ребята смотрели на Йоганна, как на монитор, по которому показывают интересное видео. Первой очнулась Лида:

– А мы тут при чем?

Сосед отвел взгляд. Поводил по планшету и знаки превратились в фотографии.