Девочка снова тихо заплакала.
– Убил бы, веришь? Что за мать… Права твоя бабка: камень у неё вместо сердца. Малыш, посмотри, что я тебе принёс.
Девочка нехотя высунула взлохмаченную голову из-под подушки.
Папа хитро улыбался и держал в руке две большие вафельные конфеты с ананасами.
Девочка едва заметно улыбнулась.
– Ты когда так на меня смотришь, мне хочется весь мир перевернуть, – тихо сказал папа. – Люблю тебя, мой котёнок.
Девочка забралась к нему на коленки:
– Давай, поделюсь с тобой конфеткой, ты же любишь…
– Не надо, кроха, – он поцеловал её в макушку. – Лопай давай. Расти.
Ночью на кухне мама, бабуля и папа снова ругались. Доставалось всем. У каждого были свои претензии, обвинения и доказательства. Она так устала пытаться понять, что постоянно толкает их на эту непримиримую войну друг с другом и почему она так часто становится причиной этих скандалов. Иногда хотелось просто уйти в лес и чтобы там волки съели и закончилось вот это всё. Но волков она боялась. Точнее, боялась боли. А собак она любила. И волков. Особенно несчастного волка из «Ну, погоди». А зайца-террориста ненавидела.
Глава 5. Первый опыт
– Не хочу сегодня в школу. Когда гроза, всегда что-то плохое случается, – медленно размазывая по тарелке кашу, сказала девочка.
Екатерина поставила на стол чашку с чаем и присела рядом:
– Почему? – спросила она.
– У Елены Васильевны всегда настроение плохое. И она ругается.
– Ааа, – протянула бабушка, – известное дело. Мигрень у неё. Не лечится она просто. А от плохой погоды голова болит и раздражение. И на детях срывается.
– Ясно.
– Я тебя научу, как сделать, чтобы она в эти дни тебя не замечала, потому что лечить её я не стану. А тебе лечить ещё рано. У тебя своих сил мало. Брать силы у природы ты ещё не умеешь.
Девочка буквально зависла с открытым ртом, ощущая, как сотни мурашек стремительно мчаться куда-то вверх к макушке, шевеля волосы. Что-то ужасное и приятное одновременно дрогнула где-то в животе.
Екатерина с интересом и выжидающе смотрела.
– У меня по голове кто-то бегает, – наконец сказала девочка, прикрыв макушку ладошками.
Бабушка широко улыбнулась:
– Вот и славно. Это и есть сила. Твоя связь с высшими.
– С богом? – шёпотом спросила малышка.
– Угу, – ответила та и подмигнула. – С разными богами. С разными силами. Это как электричество. Бежит по проводам, его не видно, а лампочка горит и радио передаёт.
– А я лампочка или радио?
Екатерина удивлённо подняла бровь:
– Честно говоря, не знаю, но думаю, ты и то, и другое, раз задаёшь такие мудрые вопросы. А теперь давай, я тебя научу, как прятаться от твоей учительницы, когда она злая.
– Давай, – охотно согласилась девочка.
– Бабушка, бабушка, у меня получилось, – закричала девочка, как только дверь в квартиру открылась. – Она на меня такая смотрела-смотрела, даже сказала, что вызовет. А я прямо в комочек вся сжалась и говорю: «я в домике, я в домике». А она такая смотрела-смотрела и говорит, а я тебя уже три раза вызывала, и в соседа моего пальцем вот так, – девочка вскинула руку и вышло страшновато и смешно одновременно.
Екатерина помогла ей снять пальто, молча улыбаясь, и не перебивая этот радостный поток. Один опыт сам по себе ничего не значил, это могла быть случайность. Но было ещё видение, чистое и ясное. А ещё отклик богов на её молитву. Однако проверить всё равно надо было. Страшно и странно было думать, что эта крошка с русыми косичками в семь лет умеет такие вещи, которые и взрослым ведьмам не запросто даются.
– Я пироги поставила, угадаешь с чем? – спросила бабушка.
Девочка потянула носом:
– С яблоками. Они уже пахнут.
Бабушка усмехнулась:
– А я думала, своим видением посмотришь.
– Что им смотреть, если они пахнут. И потом, я не умею им смотреть, – девочка развела руками. – Я же во сне вижу. А тут не умею.
– Будем думать, как тебя научить, – бабушка обняла девчушку. – Вот в этой умной и красивой голове уже все знания есть. Это я тебе точно говорю.
– А ты умеешь мысли читать? – спросила девочка. – Ну, вдруг там видно, как я понимаю, что будет?
– Нет, кроха, ничего такого я не умею. Я обычно у богов спрашиваю, если что-то надо.
– Меня научишь спрашивать?
– Научу, конечно. Это как раз не сложно.
– А что сложно?
– Сложно понять, кто ты.
– А ты разве не знаешь?
– Ты моя любимая внучка, которой досталось много даров от высших сил. Я таким не владею, поэтому научу тебя тому, что умею сама.
– А потом?
– Потом, наверное, ты научишь меня тому, что знаешь сама.
– Как?
– Да я и сама не знаю, как если честно. Разберёмся по ходу. Знаешь, есть такая история, что к каждому в жизни приходит свой учитель. Я не твой учитель, это точно, потому что ты умеешь больше меня. Но базу, так сказать, я тебе дам и не дам с пути сойти, пока ты и твой учитель не встретитесь в этой жизни.