За пределами чувств. Книга 6. Том 1

За пределами чувств. Книга 6. Том 1
ОМ

Любая книга – она о чем-то. Отличие этого труда в том, что он обо всём. И это ВСЁ – может быть больше чем ваше. Но убедиться в этом придется вам самим.Эта, уже шестая книга автора, представляет собой математически-системное учение корнями уходящее в далекое прошлое, основой которого является формирование правильных установок. Книга описывает эффективные практики повышения осознанности, объединяя азы религии, философии, математики и других важных основополагающих направлений. Написано доступным языком, основано на простом логическом доказательстве.Труд подразумевает несколько уровней погружения и полезен как опытным путникам, так и начинающим.Рекомендовано Министерством науки и образования РФ.

ОМ

За пределами чувств. Книга 6. Том 1

ПРЕДИСЛОВИЕ

Если Вам принесли пользу ранее написанные опусы автора, то предлагаю Вашему вниманию еще одну работу. Нельзя сказать, чтобы здесь было что-то новое. Но мои труды отличаются одним нюансом: все они получились в результате реальной работы автора с людьми в интернете и в реале. Здесь мог бы быть совсем другой список глав с другим содержанием, но так вышло, что мы написали именно это – вместе с Вами. Мной. Автор, как и любой автор, пишет в расчете на целевую аудиторию, и в процессе онлайн-написания она часто менялась от пилота до стальтека, от простака до воина. Работы не жаль, но лучше бы она Вам помогла.

Автору приходилось подстраиваться и лавировать между несколькими наковальнями.

С одной стороны, как и везде, есть вампиры: просто завистники, ненавистники, «тролли», питающиеся нашими эмоциями. Они отвращают от темы других и поэтому их необходимо иметь в виду.

С другой стороны – откровенные, но мало понимающие люди, которые делятся на неравные группы: подавляющее большинство ничего не хочет знать, а малая часть – хотят. Автор старается адаптировать сложность темы для тех и других. Как и это предисловие. Но тут нельзя дойти до профанации.

С третьей стороны – есть люди аналогичных интересов и прошедшие некий путь познания. Здесь преградой может быть ТЕРМИНОЛОГИЗМ. То есть, говорим об одном и том же, но разными словами. При этом разница слов считывается некоторыми как неправота, противоречие, ересь. Но каждый ищущий должен четко понимать, что свод терминов каждый строит себе сам – удобный или не очень – неважно. Нельзя путать разницу терминов с ошибочностью логики.

С четвертой – автору при написании некоторых глав приходилось подстраиваться под алгоритмы социальных сетей, которые как бы заточены под всех этих фигурантов, а, как известно – большинство усредняет вниз. При этом роботов сетей тоже программировали люди, которые статистически относятся к разным вышеперечисленным группам.

С пятой стороны – автор не обязан подстраиваться ни под кого из этих типов, поскольку он ДАЕТ СВОЙ ТРУД. Проявляет альтруизм, делает богоугодное дело – другими словами. Поэтому выбор очевиден – пишем для господа нашего Иисуса Христа и немного для маленькой девы Марии Гваделупской. Договорились?!

Поскольку 5 книга была довольно неудачной попыткой создать систему с нуля, для любого человека «с улицы», то это привело к некоторой искусственности и угловатости построений, но вместе с тем послужило уловкой для многих. Эту, «нешестую» книгу, которая является зеркальным отражением предыдущей, автор позволяет себе писать «как для себя», невзирая на все возможные связанные с этим Ваши трудности. Казалось бы, если все уже написано ранее, то тогда зачем потребовались новые слова и способы говорить? А судите сами…

ОТ АВТОРА

Не бойтесь сложностей, бойтесь пустоты. Однажды разобравшись в этом, это останется с Вами навсегда, как достижение.

Сие пишется из различных состояний и очень разных, порой диаметрально противоположных, точек зрения. Поэтому Вы сможете читать это с пользой лишь в случае, если Ваша точка сборки (ТС) гибка, а не фиксирована намертво, то есть, нужен опыт сновидения, полного перепросмотра своей жизни и т.д. Слова – здесь сказанные – не есть САМО то, что автор безмолвно знает, а они есть то, что он рассказывает Вам, чтобы передать непередаваемое. Это большая разница, но другого выхода нет. Слова могут быть подобраны неудачно, поэтому не судите по словам, а старайтесь использовать их в качестве проводников к безмолвному знанию, стоящему за ними. Иначе – зачем Вы это читаете? Ищете новые сочетания слов?

Эта книга писалась интерактивно: каждая новая глава сразу выкладывалась на обозрение множества людей. Это хорошо, потому что главы пишутся из сегодняшней красной нити, продавливаемой извне, с учетом модальностей и циклов. Посредством этой нити можно понять гораздо больше, чем потом – за счет собственных средств.

Каждый человек думает, мол, я прочту вот этот талмуд или учитель сказал мне тайны – и все – я знаю. Это так не работает. На плоскости так можно многие профессии освоить, но не эту. Одномоментно обращаясь к любому количеству информации – Вы всегда получите лишь ее плоскую часть, проекцию, срез. Только многократно обращаясь к информации через призму сменяющихся модальностей и собственное развитие – Вы можете усвоить намек на четырехмерность пути. Вот дон Хуан Кастанеде – думаете – не мог сразу все сказать? Правильно – не мог. Да и не собирался, а говорил он ровно то, что проводил из окружающей модальности. Ни больше, ни меньше, сообразно тому, кто перед ним на этот раз. У него не было личного плана, зато был план силы. Так делается творчество. Так делается любая рабочая система.

Учение четырехмерно, иначе оно – не учение. Поэтому повторю: за один раз (день, месяц, год) Вы воспринимаете трехмерно, а надо сложить из этих проекций четырехмерность. То есть, если Вы остановитесь хоть на секунду в своих стремлениях – упустите всякий шанс синхронизироваться с четырехмерным учением, выпадете из циклов. «Каждый Нагваль говорит своим будущим ученикам во все времена: маги говорят о магии как о волшебной таинственной птице, которая на мгновение останавливает свой полет, чтобы дать человеку надежду и цель; что маги живут под крылом этой птицы, которую они называют птицей мудрости, птицей свободы; что они питают ее своей преданностью и безупречностью. Он рассказал ей, что маги знают: полет птицы свободы – это всегда прямая линия, у нее нет возможности сделать круг, нет возможности поворачивать назад и возвращаться; и что птица свободы может сделать только две вещи: взять магов с собой или оставить их позади» (КК, кн. 8).

АННОТАЦИЯ. РАЗВИТИЕ – ЭТО ИСКОМОЕ, ВОЗМОЖНОСТЬ ИЛИ НЕОБХОДИМОСТЬ?

Человек может развиваться, но должен ли?

Как часто мы видим в жизни – сложился стереотип, что РАЗВИТИЕ – вещь не обязательная. Но те люди, кто пользуется этой необязательностью ради мнимой экономии времени и сил – работают против себя. Оказывается, большая часть проблем, невзгод, тягот и лишений жизни производится самим человеком по причине невнимательности, лени, страха и невежества. То есть – по причине неразвитости.

Это от недостатка развития мы страдаем от пандемии, от революций. Мы страдаем от беспредела и глупости неграмотных людей. Мы умудряемся страдать даже тогда, когда ситуацию ведут грамотные люди – нам всегда кажется, что можно лучше и надо делать иначе. Мы страдаем от самих себя, от своих близких, потому что не можем понять, что же собственно происходит. Это печальное состояние. Но чтобы это не то что исправить, а даже заметить такую возможность – надо развиться.

Область развития предложена нам жизнью ненавязчиво не потому, что это какой-то ненужный факультатив, а потому, что это и есть основной бонус жизни. Сами-то посудите – за Вами же не бегают с поклоном, чтобы отдать зарплату? Может, сами поймете – почему?

Эта область развития содержит в себе все те вещи, к которым вы, пусть даже неосознанно, всю жизнь стремитесь – это и счастье, и здоровье, и любовь, и радость. А также многое другое. Но ищете не там, ищете в неразвитии. Что происходит с человеком, который ищет не там?…

Что развивать-то? – спросите. Да все, что у Вас есть! От Вас зависит!

Вот есть у Вас руки-ноги – развивайте их. Если у Вас есть чувства – развивайте их. Если у Вас есть мысли – развивайте их. Если у Вас есть воображение, вера, любовь – развивайте их. До такого уровня, чтобы Вы могли написать об этом книгу. Имеется в виду – чтобы было что написать, некий свод?знаний.

Если Вы уверены, что у Вас развиты мысли или чувства – напишите об этом книгу, попытайтесь. Через полстраницы – Вы поймете, что писать-то особо и не о чем. Значит – мысли и чувства не развиты. Тут можно пошутить, что тогда развито воображение, но нет! Напишите книгу о воображении!

А что у Вас тогда есть? Может, и нет ничего? А ведь Вы – самое дорогое у себя! А жизнь уходит. Начните любить?себя по-настоящему.

Человек, отказавшийся от развития, находит как и чем заменить все это. Здоровье – таблетками, счастье – умилением, любовь – терпением, радость – весельем… Но все это очень странно выглядит со стороны, как имитация плавания в пустом бассейне. Ну, им самим, видимо, нравится.

Так вольному воля (а спасенным – рай). Но здесь хотелось снова – (коротко, конечно, как еще?) – напомнить об этой возможности тем, кто забыл или не знал.

А подлиннее – читайте другие главы книги. Она вся об этом.

АННОТАЦИЯ 2. УЧЕНИЕ ТОЛТЕКОВ ЗА 5 МИНУТ

Слабонервным не читать!

Любите покороче? Короче, если КРАТЧАЙШЕ сжать ВСЁ, что хотел Вам сказать в 1000-страничной книге мелким шрифтом – ни моя, ни Ваша жизнь сама по себе – не имеет смысла. Автор, встав на Вашу ТЗ видит, что это Вам вообще не нужно, а встав на свою – видит обратное. Так смотрите – у меня ОБЕ возможности, а у Вас одна , она называется – невозможность.

Наша жизнь – всего лишь точка перед глазами, и она закончится. Закончится всё, что Вы делали, что любили. Поймите это. Закончится потому, что все, на чем Вы сфокусированы – ненадежная вещь.

Проблемка в том, что КАК решить эту задачку на практике – ДОЛГООБЪЯСНЯТЬ. Не в том смысле, что долго. А ДОЛГО. Причем все Вы находитесь от объяснения такого рода на разной дистанции. Одним потребуется просто ДОЛГООБЪЯСНЯТЬ, другим – ДОЛГООБЪЯСНЯТЬ^

, ДОЛГООБЪЯСНЯТЬ^

.

Другими словами, то что автор постигал 30 лет, Вам за 5 минут, за год и даже за 30 лет не объяснить, даже не надейтесь – те, кто быстрее меня – уже не здесь, в этом мире бессмыслия. А в мире смысла, на другом берегу. Почему так? Неоченьдолгообъяснять:

Оказывается, Смысл Вашей жизни требует жертвы, и чтобы было лучше понятно – речь идет обо всей Вашей жизни. Смысл жизни требует всей жизни – антиоксюморон.

Да – чтобы выцепить даже кусок смысла, нужно отдать всю свою жизнь, посвятив ее поиску смысла.

При этом гарантия такова, что одни из Вас получат корень кубический из смысла, другие – квадратный и только некоторые получат смысл.

И скажу Вам так – лучше получить хоть щепоть смысла, чем без него, но Вы-то думаете иначе, не так ли? Вас такие гарантии не устраивают, и Вы предпочитаете жить жизнь БЕЗ смысла, пока можете развлекаться нахаляву. Но халявы нет – проверено 100 процентов. Зато Вам не нужно будет общаться с нудным автором и читать его нудные 1000 страниц. Идите праздновать дальше.

Многим из Вас все-таки придется прожить бессмысленную жизнь и умереть навсегда. И что? – спросите Вы – Почему плохо жить без смысла? Раньше люди сами знали ответ на этот вопрос, а сейчас даже это – ДОЛГООБЪЯСНЯТЬ.

НЕДОГЛОССАРИЙ

В этой книге мы терминами обозначаем энергофактные (см. глоссарий) вещи, эти термины многомерны, поэтому имеют множество срезов, которые глоссарий содержать не может, ибо станет заменителем самой книги. Чтобы у Вас не было претензий – здесь даются краткие контекстные определения. Ну, с краткостью понятно. Контекстные определения – это определения, дающиеся в зависимости от цели Вашего рассмотрения. Например, человек – это и две ноги, две руки, голова, и вид приматов семейства млекопитающих, и надсистема, представляющая собой интегральную совокупность разных систем – опорно-двигательной, нервной, кровеносной, органов и других. Как видите – человека определить вне контекста не так просто. В эзотерическом подходе мы получаем еще больше контекстов, чем Вы имеете в обычном, повседневном рассмотрении.

ВНЕСИНТАКСИСНОСТЬ – нечто невыразимое или трудно выразимое с помощью слов, то что стоит вне описаний, указывая на свою принадлежность к неизвестному. Почти все, что можно выразить словами, представляет собой минимум, необходимый для выживания, но недостаточный для совершенствования самого человека. Синтаксис образует собой шар (мирок нашего Восприятия), за границы которого нет выхода по причине ограниченности энергии человека. Мир вне нашего восприятия представляет собой линии, уходящие в бесконечность, каждое явление известного нам мирка имеет глубину. Законы, причины, Знание, ответы – находятся на большей глубине, вне синтаксиса, и являются ценными для тех, кто хочет Знать. Следует понимать, что внутри синтаксисной области существуют бесполезные вещи, чепуха и ерунда, назовем их астральными областями, есть полезные энергофактные вещи. Вне синтаксиса также есть полезные энергофактные вещи, но также есть и элементы непознаваемого человеческим восприятием, которые в проекции на синтаксис и дают область астрала. Здесь был бы нужен яркий, показательный, понятный любому пример, но это же Вам не синтаксис – размеры синтаксиса не фиксированы и потому различны для каждого человека. Скажем так, для Вас внесинтаксисно то, что правильно, но Вами не понимается, не осознается.

ЦЕЛОСТНОСТЬ (человека) то же, что ЦЕЛОСТНОСТЬ САМОГО СЕБЯ (ЦСС) – чтобы определить целостность, необходимо рассматривать нецелостность, ввиду того, что подавляющее большинство людей не имеют целостности, и потому считают это нормальным состоянием. Отсутствие целостности выражается в перманентной глупости человека, его несовершенстве. Все человеческие проблемы можно смело отнести к отсутствию целостности. Отсутствие целостности имеет причиной недостаток энергии ввиду неумения экономно и эффективно ее распределять. Также можно считать нецелостность этапом, где совершенствуется одна половина целостности, затем другая, для их последующего воссоединения. Преимуществом целостности является автономность, самодостаточность системы, ее способность к саморазвитию. В контексте учения ДХ и КК, целостность человека подразумевает равновесие: 1. между решениями и действиями (целостность фантома=личность=воин=тело+ум); 2. между личными тоналем и нагуалем, наиболее известными как тело и дубль. Целостность2 принадлежит к уровню Двойника (см. Двойник). Ее достижение делает человека Человеком Знания.

САМООЦЕНКА (СО) – основополагающая мера адекватности человека, выражающая корреляцию между реальным положением дел и мнением человека. Чаще всего этот показатель не является равным 1, ввиду субъективности субъекта. В итоге, самооценка, самоотношение, мнение о самом себе всегда переносится на все окружающее. Бывает: