Послание в будущее

– Как это иногда? Ведь я только о христианстве и могу говорить…

– А они утверждали, что это именно неверно, и потому ваше обучение содержит много отрицательного, ненаучного и неприемлемого для их единственно правильной методы. Поэтому они кое–что принимали из вашего творчества в качестве образца воспитания, но отказывались от религиозности, что считали идеалистической догмой, ненаучной, с точки зрения той же самой марксистко–ленинской методы.

Мария сильно переживала и сказала:

– Сынок, умоляю, не богохульствуй!

Ян остановил ее:

– Мария, дорогая, Ясем не богохульствует, ибо он отражает не свое мнение, а лишь рассказывает о своих грезах, чтобы мы имели возможность обсудить все. Вначале я тоже побоялся, что Ясем хулит Бога, потому и выгнал его, за что пришлось извиняться. Пусть он дорасскажет. Меня интересует, в чем же суть их методы?

Ясем ответил:

– Их предводитель в моих грезах, говорил, что суть – в свершении социалистической революции и в строительстве идеального мира. Мы же не могли знать ничего об этой методе, ибо она еще не открыта, и мы не понимаем законов развития общества, потому что живем в темные века. По их мнению, здесь мы зря ждем наступления пришествия тысячелетнего правления Христа и наступления рая на земле. Тем самым мы вместо социализма строим утопию на небесах ошибочно, намечая пути исправления дел человеческих. Тем не менее, они отмечали, что вы – прогрессивный мыслитель и говорите о будущем коммунистическом обществе и призываете к строительству социализма, хоть и не можете освободиться от религиозности вашего времени.

Мария ничего не понимала и потому тихо заплакала.

Учитель долго думал, потом сказал:

– Бред какой-то… Где же можно искать выход из всякого положения, кроме как не на небесах, однако, конечно, я допускаю, что могу ошибаться во многом. Кто под Богом ходит без единой ошибки?

– Они говорили, что ваша основная ошибка в том, что вы думаете, что Бог есть, когда по их методе, его нет.

Учитель отчаянно покачал головой:

– Они в заблуждении, сын мой! Я не отрицаю, что ты это видел в грезах. Я не отрицаю даже то, что такое кошмарное будущее может наступить. Но это говорит лишь о том, что те люди, наши далекие потомки, так глубоко погрязли в своих заблуждениях, что вовсе не замечают ложность своих суждений.

– Они говорят, что вами двигает не Бог.

– А что же?

– Ваш собственный талант, несгибаемая воля и страстная любовь к родине. А кроме этого, вы – сын вашего времени, и вами также двигают социальные конфликты между классом угнетенных и угнетаемых, а двойственный характер вашего учения определяется особенностями эпохи перехода от феодализма к капитализму.

– Ясем, сынок, откуда такие выражения? – возмутилась Мария.

Ян сказал:

– Боже! Что за словоблудие… Однако, постой…

Некоторое время Ян что-то напряженно осмысливал и в конце сказал:

– Получается, они говорили, что у меня есть некоторое учение?

– Да! Но не просто учение, а такое, которое сильно повлияло на их жизнь там, в будущем, и даже определило структуру их школы…

При этих словах мальчика неожиданная мысль молнией осветила ум учителя. Казалось, его мозг взорвался! За молнией, как это бывает в действительности, несколько секунд спустя последовал гром, который потряс душу… А затем опять несколько ярчайших вспышек… Вибрация всепроникающих волн потрясающего грома и…

Сознание Яна-Любящего каким-то непонятным образом перевернулось.

И он сказал:

– У меня только что было озарение. Как я до этого не додумался раньше?

Ясем и Мария с удивлением смотрели на Учителя и несколько секунд ждали молча, пока он осмысливал свои чувства.

Наконец Ян сказал:

– Я понял, некое мое учение может менять будущее или к лучшему или, не дай Бог, к худшему! А это означает, что если Бог даст мне создать возвышенное учение, то оно поменяет отдаленное будущее к лучшему! Тогда, возможно, никому и в голову не придет доказывать, что Бога нет, а вместо этого, будущие люди будут стремиться построить лучшую жизнь, где все заживут по законам Христа… У нас есть власть над будущим! Я использую эту власть, чтобы изменить будущее к лучшему через книги и учение. Я создам свое учение ради исправления дел человеческих в грядущих поколениях!

Ян уже не мог уже сидеть. Он встал, прошелся по узкому шалашу взад и вперед, и сказал:

– Вы знаете, не далее, как сегодня вечером, выступая перед братьями на соборе, я сам говорил о том, что будущее само по себе не придет, если мы не воспитаем лучших людей, строителей светлого Царствия Божьего. Откуда же они возьмутся, если никто их не будет воспитывать? Так вот и наиглавнейшая задача – создать противоядие от невежества! Истинное, полное, ясное и прочное образование для благого разума, для искусного действия и для красноречия. Надо создать пособие для школ, в котором наглядно будут отражаться все предметы и действия в рисунках с пояснениями для изучения с удовольствием. Такая книга привлечет детей и возбудит их внимание, так что они увидят в школе не муку для себя, а удовольствие.

Ян сделал длинную паузу. Удивленный, он присел на свою табуретку и закончил мысль:

– Универсальный учебник будет учить всех всему, чтобы можно было легко обучаться наукам, совершенствоваться в нравах, исполняться благочестия и уже в юности научиться всему, что нужно для настоящей и будущей жизни. Учебник, который еще не видели глаза человека…

Мария сказала:

– Учитель, это великолепная идея…

– Мария, дорогая, постой, не сбивай меня с мысли… Допустим, Бог даст силы написать такой всеобъемлющий основательный учебник. Допустим еще, что с помощью Господа этот учебник будет издан. Допустим дальше, что Провидение пожелает распространить этот учебник по всем странам и народам, так, чтобы в каждой семье дети учились им. Тогда…

Ян и посмотрел в глаза Ясему:

– Тогда надо попросить тебя, отправиться еще раз в далекое будущее, чтобы проверить, как изменилась жизнь там после того, как мы изменили нечто к лучшему здесь… Ведь будущего еще нет. Мы его строители. Так построим его по законам Бога, и оно будет жить по законам Бога!

Ясем смотрел на учителя с широко раскрытыми глазами:

– Ясем, мой друг, ты ведь сможешь слетать в своих грезах туда, в далекое будущее еще раз, после того как я напишу новое пособие и создам новую школу, чтобы проверить, что мы там смогли изменить?

Ясем задумался:

– Учитель, вы же знаете, грезы приходят сами. Я не могу просто так оседлать лошадей и поскакать туда.

– Конечно, само собой, – ответил Ян, – но ты всегда можешь молиться, чтобы Бог послал тебе грезы, можешь еще настроить себя на волну своих грез о будущем, наконец, никто не отменял постоянные упражнения ради усиления тех способностей, которые Бог открывает в нас. Мы все тебе поможем…

– Я приложу все усилия, – ответил Ясем.

– Только это должно остаться нашей тайной. Не надо никому сообщать об этом.

– Конечно, учитель. Я не обмолвлюсь… О своих грезах я даже маме не рассказывал. Она сейчас слышит впервые.

Мария прикрыла рот рукой, показывая, что никогда не выдаст секрета.

– Тогда у меня предложение, – сказал Ян, – старейшины Братства хотят отправить меня и брата Златоуста в Польшу, чтобы встретиться с графом Рафаэлем Лешницким и заручиться его согласием принять наших беженцев в Лешно. Я предлагаю тебе, Ясем, сопровождать нас в этом путешествии.

У Ясема перехватило дыхание от волнения, и он еле выговорил слова: