Инновации и традиции в современном физкультурном образовании

У спортсменов контрольной группы, волевая подготовка которых осуществлялась только в процессе учебно-тренировочных занятий и соревнований, в среднем увеличение составило 18,5% по показателю выдержки и самообладания и 12,4% по показателю смелости и решительности. Положительные сдвиги у каратистов контрольной группы не достигали уровня статистической достоверности, хотя различия по показателю выдержки и самообладания были близки к 5% уровню достоверности. Это позволяет говорить о выраженной тенденции к положительному улучшению показателей воли у спортсменов контрольной группы.

Выводы. После проведения педагогического эксперимента различие в уровне изучавшихся волевых качеств юных каратистов контрольной и экспериментальной групп существенно изменилось. Если до педагогического эксперимента различия между группами по всем показателям были практически несущественны, то после эксперимента каратисты экспериментальной группы превзошли своих товарищей из контрольной группы по большинству показателей на 20,2% по показателю выдержки и самообладания и на 22,4% по показателю смелости и решительности по показателям самооценки и на 27% по показателю экспертной оценки.

В 2016 г. каратэ, наконец-то, стало олимпийским видом спорта. Уже в 2020 г. мы увидим первых олимпийских чемпионов в этом виде. В связи с этим интерес к каратэ во всем мире и актуальность его развития возросли в разы, а сам тренировочный процесс, подготовка к турнирам, подведение спортсменов к высшим достижениям проводятся по старинке, без учета современных научных изысканий, что вызывает озабоченность и повышенный интерес к данному вопросу. Воля к победе (личные волевые качества спортсменов, дух Будо) являются необходимым условием для достижения высших спортивных результатов.

Литература

1. Басов М.Я. Избранные психологические произведения. – М.: Педагогика, 1975. – 432 с.

2. Выготский Л.C. История развития высших психических функций. – М.: Педагогика, 1983. – 328 с.

3. Давыдов В.В. Современная общая психология и психология спорта // Теория и практика физической культуры. 1975. № 2.1. C. 9–13.

4. Ильин Е.П. Психология воли. – СПб.: Питер, 2000. – 288 с.

5. Енин В.И. Развитие психических свойств личности подростков в процессе занятий спортом (на материале спортивной гимнастики и борьбы дзюдо): автореф. дис. … канд. психол. наук. – Л.: ЛГУ, 1986.

6. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактических исследований. – М.: Педагогика, 1982.

7. Корнилов К.Н. Воля и ее воспитание. – М.: Педагогика, 1957. – 168 с.

8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 2005. – 352 с.

9. Мартыненко А.Н. Развитие решительности у борцов самбистов на этапе начальной спортивной специализации: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Омск, 2002. – 23 с.

10. Пуни А.Ц. Некоторые вопросы теории воли и волевая подготовка в спорте // Психология и современный спорт: сб. научных работ психологов спорта социалистических стран. – М.: Физкультура и спорт, 1973. – С. 144–162.

11. Луков Г.Д. Воспитание воли у советских воинов. – М.: Военное изд-во МО СССР, 1956. – 342 с.

12. Самулкин С.Я. Особенности волевой активности представителей различных видов спорта: автореф. дис. … канд. психол. наук. – Пермь, 2004.

13. Селиванов В.И. Проблема воли в советской психологии // Вопросы психологии. 1964. № 1. С. 83–93.

14. Соснин А.С. Методы совершенствования психологической подготовленности и специальной работоспособности у борцов самбо и каратэ: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Киев, 1980.

15. Строгонов О.И. Воспитание волевых качеств юных каратистов на основе личностно ориентированного подхода: автореф. дис. … канд. пед. наук. – Челябинск, 2005. – 183 с.

16. Щербаков Е.П. Теория воли и оперативная оценка волевых качеств спортсмена. – Омск, 1986.

Имиджевые характеристики женского футбола в восприятии игроков российских женских футбольных клубов высшей лиги

IMAGE CHARACTERISTICS OF WOMEN'S FOOTBALL IN THE PERCEPTION OF PLAYERS OF RUSSIAN WOMEN'S FOOTBALL CLUBS OF THE HIGHER LEAGUE

    Гейко Е.А.,
    магистрант,
    Московский педагогический государственный университет
    Степанова Д.П.,
    студент,
    Московский городской педагогический университет
    Geiko E.A.,
    undergraduate,
    Moscow Pedagogical State University
    Stepanova D.P.,
    student,
    Moscow City University

Аннотация. В статье анализируются особенности восприятия женского футбола игроками российских женских футбольных клубов Высшей лиги, приводятся результаты сравнительного анализа оценочных суждений респондентов обоего пола. Раскрываются имиджевые характеристики данного вида спорта.

Ключевые слова: имидж, женский футбол, имидж женского футбола.

Annotation. The article analyzes the perception of women's football players of Russian women's football clubs of the Higher League, the results of a comparative analysis of the evaluative judgments of respondents of both sexes. The image characteristics of this sport are revealed.

Keyword: image, women's football, image of women's football.

Имидж женского футбола является понятием неоднозначным, так как имеет свою специфику [1]. Традиционно футбол считается мужской игрой, которая ассоциируется с нагрузками, силой и жесткостью. Ни для кого не секрет, что отношение к женскому футболу как к виду спорта – довольно скептическое. Многие не высказывают своего отношения к женскому футболу, но возможно лишь потому, что не считают его «полноценным» видом спорта. Весьма сложно убедить других уважать то, что ты делаешь, когда подавляющее большинство ассоциаций с женским футболом – совершенно иные. Однако в некоторых странах мира женский футбол приобрел широкое распространение. В Россию он попал пятнадцать лет назад, но так и не стал популярным видом спорта.

Авторами публикации поставлены следующие задачи:

1) определить, каковы имиджевые характеристики женского футбола в восприятии игроков российских женских футбольных клубов Высшей лиги;

2) выявить отношение самих футболисток к женскому футболу.

Для решения первой задачи нами был организован и проведен опрос 60 футболисток из клубов Высшей лиги России, имеющих спортивные разряды от мастера спорта России до мастера спорта России международного класса. Девушкам было предложено написать, не более чем в тридцати словах, словосочетаниях или предложениях свои ассоциации, мысли или оценочные суждения, связанные с понятием «женский футбол».

Для решения второй задачи исследования в анкету были включены три вопроса с инструкцией «подчеркните ответ, соответствующий Вашему мнению»:

1. Мое отношение к женскому футболу можно охарактеризовать как: «отличное», «хорошее», «нейтральное», «отрицательное», «крайне отрицательное».

2. Если бы у меня была такая возможность (возможность начать спортивную карьеру сначала), то я бы: «абсолютно точно пошла бы заниматься футболом», «точно пошла бы заниматься футболом», «не уверена, что стала бы заниматься футболом», «не пошла бы заниматься футболом», «абсолютно точно не пошла бы заниматься футболом».

3. Если бы у меня была дочь, то я бы: «абсолютно точно отдала ее заниматься футболом», «точно отдала бы ее заниматься футболом», «не знаю, отдала бы ее или нет заниматься футболом», г) не отдала бы ее заниматься футболом», «абсолютно точно не отдала бы ее заниматься футболом».

Для решения поставленных задач были использованы:

1) метод качественно-количественного контент-анализа [2];

2) метод математической обработки данных.

В таблице 1 представлены положительные высказывания футболисток о своем виде спорта, в таблице 2 – негативные.

Таблица 1

Положительные суждения футболисток о женском футболе (n=60)

Из таблицы 1 видно, что наиболее популярными положительными оценочными суждениями игроков российских женских футбольных клубов Высшей лиги о женском футболе являются: «дисциплина», «сплоченный коллектив», «чувство дружбы», «хорошая атмосфера в команде», «самый лучший вид спорта», «положительные эмоции», «хорошая физическая форма», «взаимопонимание», «командная игра», «решительность», «хорошая зарплата», «хорошая команда», «высокие спортивные достижения» и др.

Таблица 2

Негативные суждения футболисток о женском футболе (n=60)