Однажды во Вселенной

Комментарии Солнца и Земли

– Любопытные, конечно, обрывки, – просигналило я. – Только они породили больше вопросов, чем ответов. Думаю, что тебе придётся до конца расшифровать три последних воспоминания (№9—11). Тогда мы узнаем, чьим клоном или сыном является М-1023, и почему он только в восьмилетнем возрасте попал в «Школу клонов».

– Я постараюсь извлечь эти данные из архива своего магнитного поля в самое ближайшее время, – уклончиво ответила Земля.

– Хорошо, в таком случае вернись к нашему главному герою – интересно, что с ним сейчас происходит…

Воспоминания Галактиона

Глава 4. Встреча

– Вижу его на крыльце «Школы клонов». Он стоит, сосредоточившись. Сейчас попытаюсь проникнуть в его мысли, – Земля приступила к изучению нашего героя.

– О, надо же, он в уме решает сложную математическую задачу, – изумилась Земля, – его мозг насыщен разнообразной информацией по математике, физике, химии и астрономии. Да, он не по годам развит и, более того, осознаёт масштабы своих способностей.

Ему на аппарат поступает сообщение. Он читает его. Всё ясно. Это сообщение от директора – Феликса. В нём говорится, что сам Галактион желает встретиться с ним лично. М-1023 совсем не удивлён, он предполагал подобное развитие событий. «Наверняка, собираются перевести меня в одну из секретных лабораторий, чтобы я работал на государство», – думает он, и не сказать, что эта мысль ему особо приятна. Почему? Причина в том, что шестнадцатилетнего М-1023 тяготит пребывание в замкнутом мирке «Школы клонов». Ему отчаянно хочется свободы.

Да, «Школа клонов» – это закрытое заведение. Её ученики ходят на занятия, посещают различные кружки по интересам, занимаются спортом, смотрят фильмы и даже работают, создают семьи, не покидая стен своей альма-матер[38 - (латинское alma mater, буквально – кормящая мать), старинное студенческое название университета.]. «Школу клонов» вполне можно назвать своеобразным мини-городком, общежитием с кинотеатром, спортивными площадками, клубами.

– Ты готов? – как всегда пунктуальный Феликс задаёт риторический вопрос своему подопечному.

Слегка кивнув головой, М-1023 секунду спустя следует за своим директором.

Феликс и М-1023 в быстром темпе проходят тенистую аллею. Выйдя же на относительный простор посреди каменных джунглей, они сталкиваются с целым классом клонов одного великого учёного прошлого.

Феликс саркастически улыбается, вспомнив свой совсем недавний разговор с одним приятелем-физиком: – Насколько я знаю, в твоей школе учатся клоны великих физиков и математиков прошлого, – всё мусолил тогда генетическую тему его собеседник. – Я слышал, что у вас в одном классе учатся по 20 клонов одного и того же человека. Они, наверное, все на одно лицо. Как же вы их там различаете?

– Сразу видно, что ты физик, а не биолог, – отвечал ему Феликс. – В действительности они внешне не совсем похожи друг на друга, да и не сказать, что сильно напоминают свой оригинал. Потому что хоть у клонов один генотип, однако, фенотипы разные! Фенотип формируется, конечно, под генной основой, но на него накладывается и среда, и мутации (случайные изменения) генов. Ведь создать идентичные условия для всех невозможно. Правда у клонов один и тот же цвет глаз, так как цвет глаз определяется генотипом напрямую…

Да, клоны были разного роста, разной комплекции, но глаза, действительно, у всех у них были одного и того же цвета.

Класс клонов великого физика, почтительно поздоровавшись с Феликсом, полностью проигнорировал присутствие М-1023. Но юноша даже не придал этому значения.

Да, М-1023 так и не сошёлся ни с кем из учеников школы. Самолюбивые клоны терпеть не могли М-1023 за то, что он затмевал их во всех без исключения науках.

Феликс и М-1023 прошли ещё несколько сотен метров, когда им на пути стали встречаться представители преподавательского состава школы. Это были, в основном, пожилые люди. Их роднили предельно озабоченные лица. Учитывая важность проекта, работа в «Школе клонов» была для них больше, чем работой.

С педагогами у М-1023 были нормальные, ровные отношения, но он никогда не встречался с ними вне школьных занятий.

Вслед за тенистой аллеей закончились и каменные джунгли. Феликс и М-1023 постепенно приближались к выходу из школьного лагеря. И тут угрюмый М-1023 неожиданно улыбнулся, увидев группу людей в ярко-синих комбинезонах. Это был обслуживающий персонал – так называемые подсобные рабочие «Школы клонов».

Среди них находился единственный друг-приятель М-1023 – рабочий под номером С-9704, двадцатипятилетний атлет, по слухам клон великого в прошлом спортсмена-чемпиона. С-9704 явно выделяется на фоне обслуживающего персонала рослой мощной фигурой, широким разворотом плеч и… не вяжущимся с его грозным видом добродушно-невинным выражением лица. Мозг С-9704 не обременён научными познаниями. Почти все его мысли о спорте и слабом поле…

В оговоренный час Феликс и М-1023 были у Галактиона. Феликс отметил про себя, что Галактион выглядит намного хуже, чем накануне: глубокие мешки под глазами подчёркивали его чрезвычайно усталый, измождённый вид. «Что-то с ним происходит, но что?»

– Феликс, оставь нас, пожалуйста, одних, – вместо приветствия небрежно бросил Галактион, оборвав мысли Феликса.

Феликс вышел, несколько недоумённо пожав плечами, Галактион же, дождавшись звука захлопнутой двери, с наигранной приветливостью и оживлённостью обратился к М-1023.

– Как твои дела, дорогой? Подумать только! Я тебя в первый и последний раз видел около восьми лет тому назад, когда тебе было всего восемь лет. Столько воды утекло с тех пор. Ты так сильно изменился, вырос за это время!

– Спасибо, всё хорошо, – сдержанно ответил М-1023, чуть наклонившись, пожав протянутую ему руку, и секунду спустя, видимо, желая проявить учтивость, весьма отстранённым тоном добавил: – А как вы поживаете?

Галактион искусственно улыбнулся.

– Неплохо для старика, – в нос сказал он. В его планы совсем не входило жаловаться на своё, ставшее ему изменять, здоровье…

– Как дела у тебя в школе? Не скучно ли там тебе? Могу я чем-то помочь? – Галактион быстро вернул разговор в первоначальное русло.

М-1023 был верен себе, ответив тем же отстранённым, но предельно корректным тоном: – Нет, спасибо, я всем доволен, всё необходимое для жизни у меня есть. И в школе мне очень нравится, нет никаких проблем.

– И тебе не надоело там за восемь лет? – Галактион с неискренним участием взглянул на юношу. – Может, ты хотел бы уехать куда-нибудь, сменить обстановку?

Блеск в умных глазах М-1023 появился и погас в долю секунды. Внимательно посмотрев на Галактиона, он выдал необычно длинный для себя пассаж: – Понимаете, я слишком погружён в науку. Поэтому мне совсем не до того, чтобы куда-то уезжать. Меня здесь всё вполне устраивает. Я бесконечно благодарен вам за то, что восемь лет тому назад взяли меня к себе.

Воцарилось молчание… Галактион и М-1023 молниеносно обменялись взглядами. «Старый лицемер», – пронеслось в мозгу у М-1023.

«Тот ещё засранец», – подумал, в свою очередь, Галактион.

Доверительная беседа не задалась, и Галактиону не оставалось ничего другого, как перейти к «рабочим деталям».

– Тебя очень хвалят преподаватели, – прервал затянувшуюся паузу он, – судя по их отзывам, ты давно созрел для научной работы. Я бы хотел, чтобы ты поработал у нас в лаборатории. Уверен, что там тебе будет намного интереснее, чем в школе.

По выражению лица М-1023 невозможно было определить, рад он или огорчён грядущим переменам в своей жизни.

– Почту за честь, – просто ответил он. – Я готов.

– Вот и замечательно, – вымученно улыбнулся Галактион, – тогда завтра – твой первый рабочий день. Рано утром мы поедем с тобой в лабораторию… А сейчас, если у тебя нет вопросов, можешь идти, только позови, пожалуйста, Феликса, – сказал Галактион напоследок.

– Ну, что скажете? – запыхавшийся, чуть покрасневший Феликс не мог скрыть своего волнения.

– Что я скажу? – задумчиво протянул Галактион. – Вы, в самом деле, привели ко мне уникума. Это очень странный молодой человек. Я, пожалуй, никогда за свою долгую жизнь не видел такого необычного юношу.

– И чем же он странен? Что в нём из ряда вон выходящего вы обнаружили за пять минут беседы? – искренне удивился Феликс.

– Не могу точно сказать, – занервничал Галактион. – И в этом, наверное, и заключается самая большая его странность…

– Но всё-таки, – настаивал Феликс, – что конкретно в нём вас так изумило?

Галактион чуть успокоился. Высокий, худощавый юноша с острыми чертами лица и выпученными глазами снова предстал у него перед глазами…

– Он ещё мальчик, а ведёт себя как совсем взрослый. И эта его механическая, лишённая эмоций интонация. Он говорит как робот.

– Просто он находится в своём мире, в мире формул и уравнений.

– Возможно, – перевёл дыхание Галактион. – Вы его лучше знаете. Интересно, а чем он занимается в свободное время в школе? У вас же есть информация на этот счёт.

– Да, конечно, – быстро ответил Феликс, – запись идёт постоянно. Так вот, он почти не выходит из своей комнаты. И друзей у него нет. Кроме, пожалуй, С-9704.