Зверюшки никак не могут найти дорожку к теремку. Давайте им поможем. Садитесь за столы. Принцы пропускают вперед принцесс. Тихо садятся, ведь вы будущие короли и королевы, а они не любят шума в королевстве.
Вам необходимо выполнить несколько заданий.
1. «Маски». Из каких геометрических фигур составлена каждая маска? Которая из этих масок лишняя? Докажите.
2. Загадки-шутки. Побеждает тот, кто быстро и правильно ответит на загадку шутку и докажет свою правоту.
Сколько горошин может войти в пустой обыкновенный стакан? (Нисколько: сами они войти в него не могут).
На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? (На сырое).
Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно).
3. Кто быстрее сумеет нарисовать без отрыва карандаша и не обводя дважды одну и ту же линию.
4. Отгадать ребусы. Вероятно, каждый из вас, ребята, не раз слышал и пытался отгадать загадку, в которой слова изображаются при помощи рисунков и различных знаков. Для того чтобы прочесть и отгадать такую загадку, необходимо знать, как это делается. И я думаю, что вы все в этом знатоки. Начинайте.
5. Дорожка. Вам нужно выложить на своей карточке такую дорожку, какую я вам покажу. (У детей – такие же карточки, как и изображены на фланелеграфе, розетки с геометрическими фигурами).
Внимание! Дорожка для мышки. Смотрите и запоминайте, потому что, если дорожка будет неправильная, мышка не попадет в теремок.
Показ дорожки
Я убираю дорожку, а вы выкладывайте ее у себя. Только торопитесь, зверюшкам холодно на улице.
Так же выкладываются дорожки для зайца, лягушки и лисы. Положение фигур и их количество каждый раз меняется.
После каждого выкладывания дорожки проверяем правильность изображения дорожки.
Королева:
Дорогие принцы и принцессы! Подошел к концу наш турнир. Думаете вы хорошо, считаете быстро. Утешили вы меня. Есть кому королевство оставить, кому доверить управление.
Назначаю лучшего наследником престола принца, который лучше и быстрее считал, отвечал на вопросы, правильно выкладывал дорожки. Поздравляю! (Надевает на него корону).
А вам, принцы и принцессы, вручаю медали моего государства и надеюсь, что вы вскоре тоже станете королями и королевами какого-нибудь государства.
А сейчас нам пора прощаться. Спасибо за участие! До свидания!
Игра. «Математика вокруг нас»
Цели: повысить уровень школьников в устном счете. Задания на сообразительность позволяют лучше развить логическое мышление, укрепляется соревновательный дух класса.
Задачи: научить детей быстро решать задачи на сообразительность, работать в команде.
Примечания: эта игра позволит задействовать максимальное количество игроков, в классе среди детей практически не останется зрителей, поэтому можно пригласить родителей.
В игре участвует две команды – «Икс» и «Игрек». На груди у членов команд эмблемы
«Икс» и «Игрек» (буквы синего цвета), у капитанов буквы красного цвета.
Ведущий:
Дорогие ребята, уважаемые гости, члены жюри! Сегодня мы собрались для того, чтобы поговорить о самой необходимой, науке – математике, о ее роли в жизни каждого из нас, везде, в любой работе она очень важна. Мир без нее был бы неинтересен. Не было бы научных открытий. Люди не могли б исследовать моря, океаны, атом не служил бы нам.
Чтец 1:
Без математики мы не знали бы Ломоносова.
Чтец 2:
Первой книгой, оказавшейся у него в руках, была «Арифметика» Леонтия Магницкого.
Чтец 3:
Которую потом великий Ломоносов назовет вратами своей учености.
Чтец 4:
Не будь математики, мир не знал бы Юрия Гагарина, совершившего 12 апреля 1961 года полет в космос на корабле «Восток».
Под мелодию песни Ю. Антонова «Под крышей дома своего» выходит команда «Игрек».
Чтец 1:
Математика! Это мир чисел, формул, новых машин.
Чтец 2:
Разве построили бы воздушные лайнеры наши замечательные конструкторы С. В. Ильюшин и А. Н. Туполев без математических формул и вычислений?
Чтец 3:
А как бы мог прославиться Анатолий Карпов, не зная математики?
Звучит мелодия песни А. Пахмутовой «Трус не играет в хоккей». Члены команды поют.
Не могут пешки, короли без математики
Хотя бы сделать шаг один по шахматной доске.
Ведешь ты своего смело в бой бедовую дружину,
Ты, математика, – царица всех наук.
Чтец 6:
Наша школа – второй дом! Прекрасно звучит.
Чтец 1: