Оборудование школьного физического кабинета

Если в кабинете открыта форточка, количество окиси углерода снижается в течение часа на 7 %, дверь – на 20 %, форточка и дверь – на 76 % (см. табл. 7.1).

Таблица 7.1

При наличии механической вентиляции необходимо, чтобы она всегда была исправной и находилась под наблюдением.

Кабинет физики оснащается медицинской аптечкой. На дверце аптечки должен быть записан адрес и телефон ближайшего лечебного учреждения. Ответственность за наличие медикаментов, перевязочных средств и состояние аптечки возлагается на лаборанта кабинета физики. Аптечка комплектуется из:

• индивидуальные перевязочные средства (бинты 3 шт., антисептические средства 3 шт.);

• вата – 2 пакета;

• жгут – 1 шт;

• настойка йода – 1 флакон;

• нашатырный спирт – 1 флакон;

• сода питьевая – 1 пачка;

• 2–4 %-й раствор борной кислоты – 1 флакон;

• 3 %-й раствор уксусной кислоты – 1 флакон;

• валидол – 1 тюбик;

• перекись водорода;

• перманганат калия.

Для обеспечения пожарной безопасности кабинет физики комплектуется противопожарным инвентарем: ящик с песком, лопатка, плотная мешковина и огнетушитель.

При отсутствии водопровода необходимо иметь металлический бак с водой, установленный на высоте 2,5–3 м.

Запрещается оклеивать учебные помещения обоями или бумагой, окрашивать деревянные стены и потолки масляными красками, нитрокрасками. Шторы затемнения должны быть пропитаны огнестойким составом.

Пребывание учащихся в помещении кабинета физики и лаборантской допускается только в присутствии учителя физики. Кабинеты физики не должны использоваться для проведения занятий по другим предметам.

2. Здоровые условия труда регламентируют нормы освещенности рабочих мест учащихся. Согласно СНиП «Естественное и искусственное освещение. Нормы проектирования» минимальная освещенность горизонтальных поверхностей на уровне 0,8 м от пола должна быть для учебных кабинетов не ниже 150 лк при лампах накаливания и 500 лк при люминесцентных. Запрещается применение ламп без светорассеивающей арматуры. Шум пускорегулирующей арматуры люминесцентных ламп не должен превышать 40 дБ.

Очистку и смену ламп выполняет электрик школы, очистка светильников производится не реже одного раза в три месяца, смена – по истечении гарантийного срока службы. Для улучшения освещенности стекла окон должны очищаться от пыли и грязи не менее 3–4 раз в год, цветы на подоконники ставить не рекомендуется, к мытью окон зданий любой этажности привлекать учащихся запрещается. Шторы затемнения в нерабочем состоянии не должны снижать естественной освещенности.

3. В главе 3 мы уже рассматривали электроснабжение в кабинете физики и касались вопросов электрозащиты. Рассмотрим теперь общие требования по безопасности в сетях электроснабжения. В соответствии с «Правилами технической эксплуатации электроустановок потребителями» кабинет физики относится к группе помещений с повышенной опасностью. Электрооборудование с напряжением питания свыше 42 В переменного тока и 110 В постоянного тока заземляют. Электророзетки запрещается размещать в непосредственной близости от водопроводных и отопительных систем, раковин и радиаторов. Радиаторы и трубопроводы отопительной, газовой, канализационной и водопроводной систем оборудуют диэлектрическими (деревянными) ограждениями.

Включение оборудования производится последовательно, начиная от обесточивания отходящих цепей. Отключение производится в обратном порядке. На рабочие столы учащихся подается напряжение не свыше 42 В переменного и 110 В постоянного тока.

О всех замеченных неисправностях в электросети кабинета физики, в том числе и о случаях перегорания электроламп, необходимо сообщать электрику или ответственному за электрохозяйство.

4. Газовая сеть в кабинете физики должна быть полностью герметизирована и прочно закреплена. Кроме индивидуальных, имеется общий кран, перекрывающий доступ газа в помещение. Присоединение резиновых трубок к газовой сети разрешается только для переносных лабораторных горелок, длина резиновой трубки не должна превышать 3 м. Газовая сеть в кабинете периодически (не реже одного раза в год) проверяется на герметичность с помощью мыльного раствора, которым смазывают места соединений. При утечке газа запрещается применять огонь, включать и выключать электроприборы. Учащиеся немедленно удаляются, помещение проветривается, вызывается специалист, обслуживающий газовую сеть. При пользовании газовой горелкой сначала следует убедиться в отсутствии утечки, нормальной регулировке горелки, при эксплуатации нельзя ее оставлять без присмотра. В кабинете физики применение газовых баллонов запрещается.

7.2. Мероприятия по обеспечению безопасности труда учителя и учащихся

Для выработки у учащихся правильных и безопасных приемов и методов работы учителя физики обязаны проводить инструктирование и обучение учащихся по соблюдению требований правил безопасности и гигиены труда. Инструктаж по правилам безопасности труда проводится со всеми учащимися в виде вводного (при первом посещении кабинета) и на рабочем месте (перед выполнением лабораторных и практических работ). Во время вводного инструктажа учитель знакомит учащихся с правилами безопасности и гигиены труда, распорядком в кабинете физики. Инструктаж на рабочем месте имеет цель ознакомить учащихся с требованиями правильной организации и содержанием рабочего места, назначением приспособлений для безопасных методов работы, с возможными «опасными» моментами при выполнении конкретной работы. По окончании инструктажа на рабочем месте учитель разрешает приступить к самостоятельной работе. В процессе выполнения работы учитель и лаборант обязаны систематически контролировать соблюдение каждым учеником сообщенных ему правил безопасности. Проведение вводного инструктажа можно предложить на основе типовой инструкции, образец которой приведен ниже. Один экземпляр такой инструкции вывешивается на видном месте в кабинете физики.

Утверждаю:

Согласовано Директор школы

«___» 20___ г.

Типовая инструкция по правилам безопасности труда для учащихся

Будьте внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.

Не приступайте к выполнению работы без разрешения учителя.

Размещайте приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.

Перед выполнением работы внимательно изучите ее содержание и ход выполнения.

Для предотвращения падения стеклянные сосуды при проведении опытов осторожно закрепляйте в лапке штатива.

При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов.

Следите за исправностью всех креплений в приборах и приспособлениях.

При сборке электрических цепей используйте провода с прочной изоляцией, без видимых повреждений; избегайте пересечения проводов.

Источник тока в электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Собранную цепь включайте только после проверки и разрешения учителя.

Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам, лишенным изоляции. Не производите пересоединения в цепях и смену предохранителя до отключения источника питания.

Не прикасайтесь к корпусам стационарного электрооборудования, к зажимам отключенного конденсатора.

Пользуйтесь инструментами с изолированными ручками.

По окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите электрическую цепь.

Не уходите с рабочего места без разрешения учителя.

Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся под напряжением, немедленно отключите источник питания и сообщите об этом учителю.

Для присоединения потребителей к сети пользуйтесь штепсельными соединениями.

    Заведующий кабинетом физики

Примечание: На основании данной типовой инструкции заведующий кабинетом физики разрабатывает внутришкольную инструкцию по правилам безопасности труда для учащихся, которая согласовывается с профсоюзным комитетом и утверждается директором школы.

Проведение инструктажа учащихся регистрируется в специальном журнале, образец которого приведен ниже.