Кому на МФ жить хорошо

–Да, я! О! Серёга! Здорово! А ты как это в офицерской форме, да ещё здесь?

Передо мной стоял пожилой, седой мужчина с потухшим взглядом.

Высокая его фигура и раньше не была статной, а тут вообще, согну -лась в спине и теперь голова у него смотрелась висящей отдельно от туловища.

– Я – то призван на службу. Только первые месяцы служу. Вот из Сургута направили на сборы. Обучают. А ты!? Куда ты пропал, почему не приехал на сессию, закончил ты институт?

– Институт я закончил. В этом году, защитился, наконец – то! А

не приехал, когда вы заканчивали, да по той же причине, что и доучился вот только…

Призвали меня в тот год в Армию. Обучили на военного водителя и отправили в Ташкентский военный округ. Там посадили на санитарную машину и выдали задание на два года сразу. Начало его рассказа меня сразу насторожило. В эти годы шли воен – ные действия в Афганистане и наши войска там погрязли в парти – занской войне с местными душманами. Калечилось и погибало наших пацанов много… Вадим продолжал:

– Сажусь я на санитарную машину и еду на территорию Афгана. Еду там целый день, иногда два, до назначенного пункта моей командировки. На месте мне в будку грузят наших погибших парней, и я еду обратно. В госпитале меня разгружают, я день отдыхаю и новая поездка… Так два года. Сколько раз попадал под обстрел, под обвалы в горах… и не перечесть. Перед «дембелем» у меня всё – таки «крышу снесло». Полежал в госпитале, а тут и службе конец.

На гражданке отдохнул немного, вроде здоровье восстановил. Ещё хорошо, что по «съехавшей крыше» документы дальше военкомата никуда не пошли. Поэтому институт закончил, работаю на прежнем месте, платят неплохо, сильно не перегружаюсь на работе, но деньги имеются. Мог бы машину купить, да права у меня только военные, а, чтобы гражданские сделать, надо в военкомат идти. А я опасаюсь, вдруг напишут, что я «дурак», всего лишусь. Да ещё хотел туда всё – таки сходить, чтобы добиться признать меня ветераном Афганистана. А то приписан был к Ташкенту, а эта часть официально не воевала. Как ты думаешь, Серёга, смогу я этого добиться.

– Трудно ответить. Остаётся только надеется. Может быть когда там война закончится.

– А что скоро она закончится?

– Кто её знает. Я ведь тоже туда имею возможность угодить… Но всё равно, когда – ни будь закончится.

– Ну, всего тебе доброго, Вадим!

– И тебе того же!

Больше с Кузютиным нас судьба не сводила.

Глава 12

Месяц в сапогах.

Пожалуй, никому не будет в новинку прочитать устоявшейся штамп: «три года учёбы промелькнули как одно мгновение».

Шаблон, от которого никуда не уйдёшь, тем более, что это правда!

В самом деле они пролетели на столько быстро, что можно было бы так заявить, а ещё, что никто ничего не успел заметить…

Но последнее было бы огромной неправдой.

За эти годы произошло событий больше чем за предыдущие семнадцать. А главное, что за это время ты научился учиться! Да, да! Как это ни парадоксально звучит, но это именно так.

Первый курс – втягивающий.

Надо учиться без пригляда родителей, вовремя успевать, всё сдавать, что задают. Новый режим жизни учёбы вообще. Хотя предметы в большей степени общеобразовательные.

Второй курс.

Примерно половина общеобразовательных предметов заменяется профилирующими, появляется новая и очень серьёзная дисцип -лина – «Военная подготовка».

Это она называется коротко, а занятий по плану целый день каждую неделю. И предметов там уйма!

А потом в экзаменационную сессию включается экзамен по «Военной подготовке». Экзамен как бы один и оценка тоже одна. А предметов, которых приходится сдавать три – четыре.

Каждый оценивается отдельно, а в зачётку ставится самая минимальная полученная оценка.

Третий курс.

Подразумевается, что знаний у студентов уже достаточно, чтобы начать выполнять большие самостоятельные работы.

В это время появляются первые проекты по «Теории машин и механизмов» и по «Деталям машин».

Работы интересные, впервые ты сам видишь наглядно плоды твоего обучения, и понимаешь, чтобы их получать и дальше по жизни, работать придётся ещё больше.

А предметы уже идут все серьёзные, профилирующие студента на будущую профессию.

Спрос за их знание идет, соответственно, такой же серьёзный. Но сейчас ты уже находишься в статусе старшекурсника. Тебя знают все твои преподаватели и подсказывают, что пора бы уже заняться и научной работой.

И вот, наконец, четвёртый курс.

Наступило самое время гордиться, что ты «настоящий старшекурсник», потому что далее будет совершенно некогда, далее тебя будут величать «дипломник».

По утрам три пары занятий: две лекции и семинар, или два семинара и лекция.

Четвёртая и пятая пары свободны, а вот шестая, седьмая и восьмая пары идут лабораторные работы в станочных мастерских.

Тот, кто ещё не занялся самостоятельной научной работой, всё рано проводит опыты, работая с конкретным аспирантом, а кто с прошлого года сам занялся исследованиями, тот в рамках своей работы тоже экспериментирует.

Оба семестра уже привычная домашняя нагрузка в виде трёх проектов, которые приходится выполнять в имеющееся «окно» в виде двух пар и по ночам.

Завершается учебный год вынесенным из весенней сессии на май Госэкзаменом по иностранному языку, затем сессия обычным порядком из пяти экзаменов, производственная практика в течении месяца на заводе.

После защиты отчётов по прохождению практики поездка на военные сборы в воинскую часть на месяц.

Эта поездка является преддверием Госэкзамена по «Военной подготовке».

Там, в военных лагерях, мы примем Присягу Родине и в купе со всем багажом знаний уже полученным при обучении на военной кафедре, будем вполне готовы получить звание лейтенанта.

На военные сборы студентов политеха отправляли в разные места: в Казахстанские степи, в Приморский край, Забайкалье, Бурятию, Прибалтику, Молдавию.

В год нашей поездки сборы были запланированы в Даурии и в Бурятии.

Наше учебное студенческое подразделение оказалось в Кяхте, это самый юг Бурятии.

Собрали нас всех на военной кафедре, и начальник учебного

цикла объявил, какое подразделение куда едет. Назначил время сбора на вокзале Томск I.