История для взрослой девочки, или Как противостоять дьяволу

По какому-то своему усмотрению эта чудесная сила решила, что я уже получила свою порцию радости сполна. Пора напомнить мне, что люди – это всего лишь грешные создания. Не научившись жить достойно, получают пинок, как это принято сейчас говорить. Пинок и более тяжкие удары получают с той целью, чтобы остановиться и посмотреть, что они сделали не так. Вселенная давала мне понять, что пора становиться взрослой. Настала пора проходить очень серьёзный урок и подготовиться к тому, что мир взрослых очень сложный, он может быть плохим и совсем отвратительным. Надо научиться жить в таком мире.

Не один раз я слышала из уст знаменитостей о том, что мир похож на цветной ковёр с самыми разными нитями. Каждая нить что – то означает. Выдернешь одну нить, и сразу изменится весь узор ковра. Любовь и ненависть, жадность и щедрость, добро и зло – всё это переплетается в замысловатый узор. Добро и зло всегда идут рядом. Если бы не было зла, мы бы не понимали так ясно, что такое добро. Выходит, без встречи со злом мы не сможем по – настоящему оценить жизнь.

Пришла пора увидеть своими глазами, как в нашем мире взаимодействуют добро и зло – эти две силы разума. Люди и их поступки, которые они совершают согласно устройству своего мозга, являются носителями этих сил. Происходит эволюция, меняются цивилизации, но добро и зло остаётся. Разум человека должен выбрать, в какую сторону метнуться. Наверное, Вселенная наградила человека разумом вовсе не для того, чтобы он совершал зло, направленное против неё же. Есть такое выражение «не хватило ума». Когда человеку не хватает ума, он мечется и ошибается. Вселенная будет испытывать человека, пока он не поступит правильно Мне предстояло изучить добро и зло в моей жизни и делать свой выбор. Как нам понять, что мы делаем добро и поступаем правильно, откуда нам взять эти знания? Мы должны слушать подсказки свыше. Прожив много лет, я видела свои ошибки и ошибки других людей, добро и зло в разных их проявлениях. Бабушкины молитвы наперёд помогали мне с выбором добра, меньше было ошибок.

Шла третья неделя сентября. В класс не я одна пришла новенькой. Я повторюсь, школа имела хорошую репутацию, и в неё стремились попасть дети из других районов города. Здесь была сильная подготовка. Для тех, кто решил связать свою жизнь с техническими науками, это было превосходное место.

Итак, я подружилась с бабой Соней и начала осваиваться в новом пространстве. Но тут произошло нечто такое, что ошеломило меня и выбило почву из – под ног. События менялись мгновенно: не успел принять один удар, как тут же настигал другой.

Баба Соня постоянно болела, и все уже свыклись с этим. Желудок, кишечник, поджелудочная – чего у неё только не болело, тем не менее, казалась бодренькой и подвижной. Но однажды вечером ей стало совсем плохо. Два раза за ночь я бегала в дежурную аптеку за кислородной подушкой. С дедом Петей мы сидели возле её кровати. Он время от времени подносил зеркало к её губам, проверяя, есть ли дыхание. Если человек дышал, на зеркале должна появиться испарина. К утру бабы Сони не стало. Меня поразило, как просто человек может покинуть наш мир. Следующие девять дней прошли в жуткой суматохе. Много родственников и чужих людей, с которыми я ещё не была знакома, заполнили тогда маленькую квартирку.

Прошло ещё пару недель, и нас добивает ещё одно событие. Отчим бросает маму и возвращается к своей первой жене. Да уж, получилась совсем некрасивая история. Мама не успела оформить официальный брак. С самого начала их отношений отчим уверял, что с первой женой его уже ничего не связывало, но нужно немного подождать. История банальная и не новая. Только не хотелось бы, чтобы такое происходило с тобой или с твоими близкими. Спустя годы мама рассказывала, что во время их совместного проживания отчим не раз попадал в неприятные ситуации. Он был высокомерным, имел задиристый характер. Находясь в нетрезвом состоянии, легко мог обидеть и унизить человека. По этой причине его нередко избивали до жуткого состояния. Мама каждый раз выхаживала его, вытаскивала из всех передряг.

Теперь она осталась с ребёнком на руках, сестрёнке не исполнилось и годика. Мама осталась одна в посёлке в ста километрах от Ростова и, разумеется, без средств существования. А тут ещё и я, прибывшая к её несчастью. С этого момента и до тех пор, пока я не закончила третий курс института, отчим маме не помогал. Представить её состояние было совсем не сложно. Мне хотелось провалиться сквозь землю или куда-нибудь исчезнуть. Мама ничего не говорила, но и так было понятно, что сейчас ей совсем не до меня.

Пока мама разбиралась с отчимом, дед Петя великодушно разрешил мне остаться у него и доучиться оставшиеся два года (я только начала учиться в девятом классе). Отчима он осуждал, а мне тогда сказал: – Вот это ты попала. Рассчитывай только на себя. Школу надо закончить и получить образование, иначе будет такая история, как у матери.

Так мы и прожили с ним два года, пока я не закончила десять классов. Когда мне было невыносимо тяжело, мне всегда попадались добрые люди. Я видела, как одни люди делали зло, в то время другие делали добро. Я своей кожей ощущала, что значит добро.

Наш родной дедушка помог маме дотянуть до того момента, когда сестрёнку можно было определить в детский сад в младшую группу. Она была самой маленькой по возрасту, её не хотели принимать. Но уступив мольбам несчастной женщины, наконец согласились. Сразу же мама устроилась бухгалтером в местную конторку. Уже можно было сносно существовать на одну зарплату.

Проживала мама в служебной квартире, которую выделили им с отчимом, когда они ещё были вместе. Она никак не могла оправиться от предательства, Жизнь придавила её, словно гранитной глыбой, казалось, что несчастья идут за ней вслед. Радость исчезла надолго. Счастье слегка коснулось её жизни и унеслось стремительно прочь. В то, что ей снова когда-нибудь будет хорошо, она не в силах была поверить. Измученная женщина не видела выхода, только ежедневные заботы о ребёнке поддерживали её жизнь.

Я приезжала к ней один раз в месяц. Чем я могла ей помочь? Добавляли горя бесконечные болезни маленькой сестрёнки, маме часто приходилось лежать с ней в больнице. Все болезни от бабы Сони перешли к её внучке. У мамы опускались руки, начались срывы и упрёки. Я так долго ждала того момента, когда окажусь рядом с мамой. Но, я появилась, видимо, не вовремя, я её обременяла и раздражала. Было ощущение полной ненужности. Возвращаясь на автобусе в Ростов, я мучила себя мыслями: если я никому не нужна, куда я могу исчезнуть. Мне не у кого было спросить совета.

Как же я завидовала ребятам из своего класса. У них был дом и были родители, которые любили их. У меня не было дома, а мама была бесконечно далека в своих мыслях от меня. С грустью я смотрела на радостные лица одноклассников. Если бы они знали, какое это необыкновенное счастье – приходить домой, где тебя ждут.

Я почти ничего не слышала, что объясняли на уроках. Пару раз даже получила двойки. Когда меня спрашивали, просто вставала и молчала. Моё отрешённое состояние заметила классная руководительница. Она потом призналась, первые два месяца боялась меня вызывать к доске, чтобы отвечать на задание. Вид у меня был более, чем странный, напоминающий вид очень больного человека. Она чувствовала мою тревогу, это её и пугало.

Как – то после уроков классная задержала меня, спросила, почему родители не приходят на школьные собрания. Я ответила, что у меня одна мама, которая живёт с маленьким ребёнком далеко от Ростова в небольшом посёлке. Название посёлка классной было хорошо известно, это был посёлок, куда направляют людей после колонии. У неё там некоторое время жили знакомые после схожих обстоятельств.

Этого ещё мне не хватало! Что я натворила! Я злилась на себя за то, что проговорилась и выдала то, что хотела скрыть. Я с диким ужасом подумала, что теперь все в классе узнают о моих родителях. И без того опухшая от переживаний голова, воспалилась. У меня поднялась температура, еле живая добрела домой. Каждый шаг отдавался неимоверной болью. Преследовали мысли о том, что от меня отвернутся, и я стану изгоем. А школа была единственным местом, где я могла чувствовать себя хорошо.

На следующий день с тем же ужасом я заметила, что стала немного заикаться. Я хотела дышать, но мне не хватало воздуха, будто кто – то сильно сдавил мне грудь. Мне хотелось вырваться из этих тисков и сделать глоток воздуха, но не получалось. Помню девочка, с которой я успела подружиться, с тревогой в голосе спросила: – У тебя всё в порядке? Ничего не произошло?

Разве я могла ей сказать правду? Могла ли я ей поведать слишком длинную историю, в которую с трудом можно было поверить. У меня самой было много вопросов, на которые я хотела бы получить ответы. Я недоумевала, почему мне стыдно сказать правду, если я не сделала ничего дурного и ни в чём не виновата. Эта правда мне приносила боль.

А ещё я жалела о том, что не могу пока быть самостоятельной. Настроение у меня было самое прескверное, я чувствовала свою полную беспомощность. Мне так тогда захотелось самой зарабатывать деньги, чтобы быть независимой. Как это сделать, я тогда понятия не имела, время юных блогеров ещё было далеко от меня. Правда потом, летом после девятого класса полтора месяца отработала в том посёлке, где проживала мама. Там был небольшой цех, в котором перерабатывали фрукты и овощи: делали соки из яблок и помидор.

Дед Петя, посмотрев на меня, истерзанную всякими кошмарными мыслями, сказал: – Выкинь всё из головы. Побереги силы, они тебе ещё пригодятся. Не думай, что впереди жизнь будет лёгкой, любит она играть с нами в злые игры. Как важно, чтобы кто – то сказал тебе вовремя пару добрых слов, чтобы ты не потерялся. Я их услышала и подумала, что родилась не просто так, для чего-то я пришла в этот мир. Пока что я ничего не успела в нём сделать. Значит, у меня всё ещё впереди. Единственное решение, которое пришло мне тогда в голову – учиться. Учёба открывала путь к самостоятельности и независимости.

Мне понадобилось время, чтобы вернуться в нормальное состояние, чтобы мозг нормально усваивал учебный материал. О пятёрках речи уже не было. До конца девятого класса я только подстраивалась и втягивалась в сложный процесс. Была я тогда молчаливой необщительной. Просто боялась лишних неудобных вопросов. Но это не мешало мне учиться.

Надо отдать должное классной, она никому ничего не рассказала. Дружелюбная среда в той школе положительно повлияла на меня. К концу девятого класса я уже чувствовала себя своей в спецшколе, одно упоминание о которой внушало ученикам других школ страх. Я старалась изо всех сил не отставать. Примером для меня были сильные (в плане ума) ребята, которыми я восхищалась. Пять медалистов из нашего класса поступили в МГУ и МФТИ. Практически всё время уходило на учёбу. Учёба оказалась для меня спасительным лекарством. Мне повезло оказаться в той среде, которая тебя поднимает, и от которой идёт добро.

В десятом классе я уже полностью восстановилась. В школьном аттестате были только две четвёрки: по физике и физкультуре остальные – пятёрки. Сердце наполняется благодарностью тому времени, тому месту и тем замечательным преподавателям, от которых мы имели счастье получить знания.

Очень необычно проходили уроки литературы и русского языка. Буквально стена к стене со школой находилось здание филармонии. Сдвоенный урок иногда проводили в залах этой филармонии. Мир прекрасного проникал в наши души звучанием божественной музыки. Уроки литературы заменялись спектаклями в драмтеатре им М. Горького. И ничего, что на следующий день мы писали сочинение на свободную тему, которая раскрывалась в спектакле. Нас учили понимать добро и делать его своими руками, какие бы обстоятельства не мешали бы при этом. Нас учили этому, но думать и поступать, по совести, приходилось уже нам самим.

Всё познаётся в сравнении. Только сейчас мы можем оценить самоотверженность учительницы, которая на протяжении года совершенно бесплатно по воскресеньям проводила дополнительные занятия по математике. Она старалась максимально подготовить нас к экзаменам, отнимая время у себя и своей семьи. Частичка их труда заложена в наших пусть самых небольших успехах.

Чего стоила четвёрка по физике в физика – математической школе. В институте мне легко давались и физика, и математика. Появилась возможность больше времени уделять спец предметам. Вспоминается сразу забавный случай, произошедший много-много лет после окончания школы. Уже мой сын учился в девятом классе. С учителями по физике школа испытывала большие проблемы, почти всех представителей этой профессии не устраивала оплата труда и нравственные устои учеников. Как – то к ним в школу пришла преподавать физику научный сотрудник. Она сама любила физику и пожелала, чтобы этот интересный предмет полюбили и её ученики. Она стала задавать решать задачи повышенной сложности. Никто в классе не смог их решать.

Прихожу я однажды на родительское собрание, совсем разбитая и уставшая после работы. Родители стали жаловаться на то, что у девочек – отличниц, собравшихся поступать в гуманитарные ВУЗЫ, дружбы с физикой не получается. Тройка по физике может испортить им аттестат. Всю вину сваливали на учителя – плохо объясняет. Поэтому почти у всего класса двойки и тройки в лучшем случае. По причине отсутствия знаний родители не могли помочь своим детям разобраться в столь сложной науке, приходилось нанимать репетиторов.

Тут вдруг, прерывая все споры родителей, учитель-учёная показывает рабочую тетрадь моего сына с максимальными оценками – десятками (в школе использовали десятибалльную систему оценок). Вот это чудо! Красными чернилами крупным почерком в тетради было написано «Молодец! Хорошо поработал!»

Я не верила своим глазам. До этого вечерами мы с сыном подробно разбирали темы по физике и решали задачи. Решая одну мудрёную задачу, я перерыла весь интернет, копаясь в темах. Решила, всё-таки. Учительница потом подходила к сыну, говорила: как ты интересно решил задачу. Домой после собрания я летела на крыльях, усталость куда-то улетучилась.