История искусств. Учебно-методическое пособие

Искусство и художественная культура.

Искусство и политика.

Искусство и мораль.

Искусство и наука.

Искусство и религия.

Образовательные технологии

Информационно-коммуникативная

Поисково-исследовательская

«Мозговой штурм»

Терминологический диктант

Задания для самостоятельной работы студентов

Конспектирование научной литературы по теме «Искусство в системе общества и культуры»

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Устный опрос

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

Устный опрос, собеседование

Тема 3. Морфология искусств. Семинар 3. (Морфология искусств.)

Цель: Способствовать усвоению темы строения и механизма воздействия искусства, показав исторический характер развития искусства. Поиск, сбор, анализ и обобщение научной текстовой информации по данной теме, презентация ответа на семинаре, ответы на вопросы и обсуждение ответов других участников семинара способствуют формированию следующих компетенций: ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации; ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество; ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Вопросы для обсуждения:

Систематика искусства.

Художественный образ как основа художественного произведения.

Знак, символ, метафора, аллегория в изобразительном искусстве.

Жанровая система искусства.

Восприятие искусства.

Понятия «историческая эпоха», «стиль», «художественное направление».

Темы рефератов:

Психология зрительского восприятия в труде Ричарда Грегори.

Психология искусства в трудах Льва Выготского.

Психология восприятия искусства в трудах Эрвина Панофски.

Искусство и визуальное восприятие в трудах Рудольфа Арнхейма.

Образовательные технологии

Информационно-коммуникативная

Поисково-исследовательская

Индивидуальная работа

Задания для самостоятельной работы студентов

Конспектирование научной литературы по теме «Морфология искусств»

Формы контроля самостоятельной работы студентов

Устный опрос

Формы текущего контроля знаний и освоенных компетенций

Устный опрос, собеседование

Тема 4. Специфика видов изобразительного искусства Семинар 4. (Учебно-теоретическая конференция. Художественный язык разных видов изобразительного искусства.)

Цель: Систематизировать знания о специфике различных видов изобразительных искусств на основе подробного обсуждения видов, материалов, техник, инструментов, приемов разных видов изобразительных искусств. Поиск, сбор, анализ и обобщение научной текстовой информации по данной теме, подбор иллюстративного материала в процессе подготовки к выступлению на учебно-теоретической конференции, презентация выступления, обсуждение предложенных вопросов в учебных секциях конференции, подведение итогов конференции по группам, – все это способствует формированию следующих компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес; ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность; ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития; ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; ОК 6. Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями; ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий; ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Вопросы для обсуждения:

Виды графики.

Материалы и инструменты художника-графика.

Виды скульптуры.

Материалы и инструменты скульптора.

Материалы и техники живописи.

Цвет как основа колорита.

Свет и светотень в живописи.