Хроника 80-х. Моя молодость в Мурманской мореходке

Хроника 80-х. Моя молодость в Мурманской мореходке
Юрий Иванович Граблин

Документальная история из 80-х о моём житие-бытие в Мурманской мореходке. Вот были времена…

Юрий Граблин

Хроника 80-х. Моя молодость в Мурманской мореходке

Посвящается прекрасному человеку, хорошему командиру Валерию Павловичу Черкасову.

Весна 1972 года означала окончание восьмилетней школы и осуществления давней мечты Гоши Локотова, поступление в мурманское мореходное училище.

Тетка Гоши, очень кстати, преподавала в этом учебном заведении, а так как уповать на знания при поступлении было сложно, мать этого оболтуса рассчитывала на ее помощь. К слову сказать, Локотов ненавидел блат и все пытался сделать без чьей-то помощи.

Вернемся к школе. Подготовка к выпускным экзаменам проходила весело. Экзаменационные вопросы и ответы были записаны на древний магнитофон размером с чемодан. К Гоше с ночевкой приходили одноклассники и под бормотание магнитофона, выпив немного вина, курили и играли в карты, и строили планы на будущее. Магнитофон звучал громко, а ребята тихо. У мамы Локотова создавалась иллюзия усиленных совместных занятий молодежи.

Периодически попытки в одиночку осилить экзаменационные билеты, привели к тому, что к началу экзаменов, Гоша хорошо знал три первых билета по русскому языку и четыре по математике. Забегая вперед, скажу, что по удачному стечению, ему попались по русскому третий билет, а по математике второй.

Заранее были собраны с родителей деньги на выпускной вечер, по 25 руб. с человека (в Советское время это была приличная сумма. На 10 рублей проживала неделю семья из 3-х человек). Ушлые преподаватели произвели опрос выпускников (школа 8 летнего образования) кто куда пойдет учиться дальше.

Гоша учился неважно, но дураком не был. Престиж школы тогда еще имел значения у учителей, и он, сообразив, что данные вопросы повлияют на выпускные экзамены, с честными глазами соврал, что идет учиться в местное училище на слесаря – вентиляционщика.

Перед самым экзаменом преподаватели решили отменить застолье на выпускном, чтобы детишки не напились и раздали деньги, собранные на банкет не родителям, а ученикам. Финансовый поток, в основном до предков не дошел. Предприимчивые школьники сами закупили более крепкие напитки, чем планировались, с минимальным количеством закуски.

Экзамены сдали все. Локотов признался, что попробует поступить в ММУ, и тут же получил упрек о нечестности и то, что он всех там опозорит.

Выпускной вечер прошел стандартно. Начало было приличным, а дальше все в тумане.

На утро у Гоши ничего не болело, молодой организм не реагирует на бурные вечера, в памяти тоже ничего не осталось и ввиду того, что порочащие сведения со стороны не поступали, все прошло хорошо.

Собрав все документы и скудные знания, которые вложили в голову за восемь лет учебы, Локотов под надзором матери прибыл в Мурманск.

Город встретил романтика шумом порта, гудками пароходов и ни с чем несравнимым запахом моря и не совсем свежей рыбы.

Подав документы на механическое отделение Гоша с грустью узнал, что конкурс 7 человек на одно место.

Оставив мать отдыхать у родственников, где они остановились, юный абитуриент пошел знакомиться с городом. Центр был стандартный, а вот окраины были для него притягательны. В порт посторонних не пускали. Созерцая краны и мачты судов через заборы, Локотов побрел в сторону южных причалов. Пройдя район «Петушинки», судоремонтный завод и лесопилку, он смог наконец выйти на берег Кольского залива. Но в этом месте, к сожалению, ни причалов, ни пароходов не было.

На берегу, с полузатопленного понтона, местные ребята его возраста на донки ловили рыбу.

Гоша всю свою, пока короткую жизнь, к рыбалке был не равнодушен. Двое пацанов, заметив постороннего с любопытством наблюдавшего за процессом, предложили ему запасную донку и морских червей на наживку.

Морские черви похоже на простых дождевых только с маленькими перышками вдоль всего тела. Копали их при отливе, находя характерные отверстия в песке. Локотов видел их впервые и удивился, что они еще и щиплются.

Донка со свинцом и крючком на конце, забрасывалась как можно дальше и медленно тянулась к берегу. В основном, клевала мелкая камбала размером с блюдце.

Поймав штук 30 камбал, Гоша решил вернуться к родственникам. Вечерело. От пойманной им рыбы ребята отказались.

– Неси домой, мать пожарит, вкусно.

– Я не местный, поступать приехал. Мы с матерью у родственников остановились.

– Ничего, родственники тоже с удовольствием пожарят.

– Спасибо, меня кстати Гошей звать.

– Я Саня, а он Серега, ты захочешь приходи, мы тут каждый день рыбачим.

– Надо к экзаменам готовится, а он где-то рыбу ловит.

– Я город смотрел, с рыбой случайно получилось.

Мать сделала заключение:

– У тебя все случайно!

Экзамены Локотов шел сдавать первым потоком, а своим сказал, что вторым. Сдать то он сдал, но посредственно (на тройки).

Мандатная комиссия предложила ему переписать заявление на отделение промышленного рыболовства, откуда выходили техники-механики промыслового оборудования (тралмейстеры). Во всех рекламах и газетах, где приглашали в ММУ, почему-то это отделение не указали, а местные зная, что это за работа, не очень желали туда идти. Получалось так на другие отделения 7 человек на место, а на это 1/7 человека.

Набрали 2 группы по 30 человек и еще 10 человек кандидатов.

Кандидат платил за питание и получал форму б/у. По мере ухода людей из основной группы, кандидатов переводили в полновесные курсанты.

А уходило много. Кто-то в свои 15 лет не выдерживал казарменного режима, дедовщины, муштры, кто-то из-за неуспеваемости.

Забегая вперед скажу, что из 70 человек (включая кандидатов) отделение выпустило через 4 года всего 38 специалистов.

Переписав заявление, уже практически курсант побежал к родственникам с докладом и получил втык.

– Ты чего нам не сказал, больно умный! Мы бы только заикнулись, мог бы рта не открывать на экзамене, и в диктанте учителя тебе бы сами ошибки исправили.

– Ладно, успокойтесь, изрекла тетушка. Пару месяцев проучится, потом переведем на механическое отделение.

На том и порешили, хотя ни куда будущий тралмейстер переходить не собирался.

Прибыв в 4-х этажную казарму (общежитие) на ул. Егорова, Гоша помахал прошлому рукой. Впереди были два месяца карантина, когда нет увольнений (некуда не выпускают).

Первые дни суматошные, получали форму, знакомились друг с другом, со своими старшинами, назначенными с 3-го курса. Первокурсники попадали в одну роту с 4-м курсом или со вторым. С четвертым было лучше, с ними хоть не поспоришь, зато они не строили из себя «дедов», и не доколупывались по мелочам. Второкурсники наоборот, возраст с первым курсом практически был одинаковым, и из-за этого первое время возникали конфликты.

Далее не буду вести подробную хронологию, что-то не вспоминаю, а что-то и не хочется вспоминать.

2 месяца карантина: это помимо учебы, построения, отбой – подъем, строевые занятия, наряды в не очереди, драйки полов (палубы), уборки туалетов (гальюнов), лестничных пролетов и т.д.

Каждый день на кухню (камбуз) назначались двое рабочих, а так как после домашних харчей еды все время не хватало, Локотов старался подменить любого назначенного, не желающего работать. Позже, подсчитав, он выяснил, что за учебный год отработал на кухне 24 дня.

Рабочие таскали продукты, убирали посуду со столов, чистили овощи, рубили мясо, разгружали машины с продовольствием. Голодными они никогда не оставались, а что удавалось урвать, передавали в свою группу.

Набрав портфель провизии, вечером ребята выходили в хоз. двор, свистели и с 3-го этажа, где находилась аудитория группы ПР-11 и шла самоподготовка, в окно спускались друг с другом скрепленные флотские ремни. Портфель с подкормкой уплывал вверх.