Игры и упражнения

Вместо сжимания кулака можно использовать и другие движения: поднятие головы, открывание и закрывание рта и т. п. В любом из этих упражнений кожно-мышечные ощущения будут обостряться за счет концентрации внимания.

Битва за голоса

Количество участников: 10—30

Игра имитирует борьбу политических деятелей и партий за голоса избирателей. Первый этап игры – разминка и ознакомление с правилами. Группа разбивается на пары или тройки. Каждая из пар придумывает слово с заданным (один, два или три) количеством слогов. По команде ведущего все пары одновременно выкрикивают заготовленные слова. Задача – максимально заглушить слова соперников и добиться того, чтобы свое слово звучало как можно громче. Потренировавшись несколько раз в перекрикивании друг друга и достигнув синхронности в выполнении команды, участники переходят к основному этапу игры. Группа разбивается на две подгруппы: «избиратели» (не менее 4 человек) и «агитаторы» (не менее 3 команд по 2—3 человека в каждой). Ведущий отводит агитаторам полторы-две минуты для того, чтобы каждая из команд сформулировала лозунг своей партии или кандидата – фразу с заданным количеством слогов. После этого агитаторы становятся в круг так, чтобы члены одной команды не соседствовали друг с другом. Часть группы, изображающая избирателей, заходит внутрь круга. По команде ведущего агитаторы одновременно выкрикивают лозунги (каждая команда – свой). Тот из избирателей, кому удалось расслышать чей-либо лозунг, выходит из середины во внешний круг и присоединяется к агитаторам. Так что во время следующей попытки лозунг, достигший его слуха, будет звучать на одну глотку громче. Игра продолжается до тех пор, пока в центре круга не останется ни одного участника. Выигрывает команда, сумевшая навербовать наибольшее количество «сторонников».

Когда эта игра впервые была сыграна, у первой выигравшей ее команды на знамени был начертан слоган «Нам до фени!».

Встречная речь

Количество участников: в парах

По сигналу играющие в течение 2—3 минут что-то рассказывают друг другу, стараясь одновременно слушать и понимать напарника. Затем происходит проверка того, насколько точно и полно партнеры были поняты друг другом.

Вместо рассказа можно читать незнакомый текст; можно играть не вдвоем, а втроем.

Земля и воздух

Количество участников: 5—12

Необходимые реквизиты: два мячика различных цветов.

Стоя в кругу, участники перебрасываются двумя мячиками – белым и черным. Белый мячик обозначает «воздух». Поэтому тот из играющих, кто ловит его, должен назвать какую-нибудь птицу, летающее насекомое и т. п. Черный мячик-«земля». На него нужно отозваться наименованием какого-нибудь наземного животного. Можно прибавить еще и третий голубой мячик, «воду». И ловить его, одновременно называя какую-нибудь рыбу. Если нет разноцветных мячиков, можно работать и с одноцветными, называя их «воздухом», «землей» и «водой». Можно, наконец, обойтись всего одним мячиком, кидая его то как «землю», то как «воздух».

Театр абсурда

Количество участников: 5—6

Каждый из участников выбирает тему или житейскую ситуацию. Все они становятся полукругом вокруг «ведущего» и начинают бубнить – каждый о том, что задумал (исчерпав содержание задуманного, можно повторять его циклами). Как только ведущий приближается к одному из них, чтобы расспросить, поговорить о его ситуации, все остальные начинают бубнить громче, яростнее и ближе к уху ведущего, стараясь помешать разговору. Ведущий обходит всех и говорит с каждым. Затем кратко резюмирует, с кем и о чем был разговор, а участники оценивают, насколько ему удалось вникнуть в то, о чем говорилось (при оценке и подсчете очков участники могут использовать пятибалльную систему, выбрасывая нужное количество пальцев).

Для большой группы можно организовать игру с участием нескольких одновременно работающих водящих.

Арифмометр

Количество участников: 3—12

Участники этой игры имитируют работу арифмометра. Они садятся в круг, и первый называет любую цифру от 1 до 9. Следующий по кругу называет любой арифметический знак: “+», “-», или “=». Затем игра сдвигается еще на одного участника, и он опять называет число. Игра движется по кругу. Обязательное ее условие – чтобы за цифрой следовал знак, а за знаком “=” следовал результат предшествующих вычислений. Желательно, чтобы “=” вставлялся не после каждой арифметической операции, а через 3—4 и более знаков. Каждый участник игры следит за вычислениями и не допускает, чтобы после знака “-” шла цифра, приводящая к отрицательному результату. Тот, кто ошибся, выбывает, и игра возобновляется с новой цифры. Выбывает также и тот, кто неправильно назовет результат после знака “=».

Электричество

Количество участников: 7—12

В группе выбирается водящий. Остальные участники берутся за руки. Участник, на которого указал водящий, сжимает руку соседа справа. Тот передает импульс пожатия следующему игроку, и так далее по цепочке. По сигналу: «Стоп» игра останавливается, и водящий должен угадать, на ком остановилось пожатие. Если это ему удается, то водить будет тот, кого угадали. Если нет – водящий повторяет свою попытку.

Слухачи

Количество участников: 7—12

Ведущий говорит: «Проведем такой эксперимент. Пусть желающий выйдет вперед и сядет спиной к остальным. Теперь пусть каждый скажет по одному слову, а слухач попробует определить, кто произнес его. Итак, начинаем первый тур. Каждый произносит всего одно слово, может даже междометие. Слухач определяет источник звука, ведущий считает правильные ответы. Теперь усложним задачу: все произносят свои слова или звуки уже измененными голосами».

Три докладчика

Количество участников: 7—10

Необходимые реквизиты: газеты с заранее отобранными статьями

Три участника садятся лицом ко всем остальным. Ведущий дает каждому из них по газете и отмечает статью. По команде все трое, одновременно, в течение двух-трех минут, читают вслух свои статьи. При этом ведущий определяет для каждого из слушающих, кого из докладчиков он должен слышать и суметь затем пересказать. Докладчики также получают задания: каждый из них должен будет пересказать содержание статьи одного из своих соседей.

В более сложном варианте слушающие должны понять, о чем читает каждый из докладчиков. При этом каждый из читающих должен слышать и понимать двух остальных. Еще один вариант упражнения: ведущий «дирижирует» слушателями, настраивая их их на слушание то одного, то другого, то третьего из читающих. В этом случае докладчиков лучше усадить спинами к слушателям, чтобы видимая артикуляция не облегчала задачу.

Шумовой квадрат

Количество участников: 12—24

Участники делятся на четыре группы, каждая из которых становится у одной из стен комнаты. Лица участников обращены к стене, и они не видят членов других групп. Каждой группе дается по стихотворению, и по команде все одновременно начинают читать вслух. Стоп! Пауза. Еще одну строчку. Всем нужно научиться слышать все. В завершении участники должны определить: какая команда какое стихотворение читала.

У кассы

Количество участников: в парах

Необходимые реквизиты: монеты различного достоинства

Для этого упражнения потребуются настоящие монеты: по одной, по пять и по десять копеек, по полтиннику, по рублю, по два рубля, по пять рублей. Участники делятся на пары. В каждой паре один – кассир, другой – покупатель. Познакомьтесь осязанием с вашими монетами. Знакомы? Теперь закройте глаза – и приступим к покупкам. Покупатель должен сперва назвать сумму, а затем давать кассиру по одной монете, не называя их достоинства. Кассир, проверив осязанием полученную сумму денег, называет сумму сдачи и выдает её но одной монете, также не говоря ни слова. Начинайте – и смотрите не просчитайтесь!

Контролер

Количество участников: индивидуально, в парах или небольших группах до 5 человек

Необходимые реквизиты: книги, камешки и проч.; фломастеры

Возьмите пять-шесть отличающихся друг от друга размером книжек. Или несколько грецких орехов. Или камешков, на которые фломастером наносятся номера. Хорошенько познакомьтесь с каждым из них, и осязательно, и зрительно. Пусть это будут, скажем, орехи. Отыщите и запомните осязательное своеобразие каждого ореха. Если будете внимательны, вы непременно найдете различие между ними. Потом оттренируйте связь между номером ореха и его формой на ощупь. Для этого, исследуя осязанием орех, мысленно повторяйте его номер. Отвернитесь, перемешайте орехи, и узнавайте их осязанием, называя номер каждого.

Хотите усложнить упражнение? Возьмите десяток орехов. Потом вместо орехов возьмите спичечные коробки. Хотите еще сложнее? Возьмите десяток спичек. Вы убедитесь, что каждая спичка имеет свою, особенную физиономию, хоть все они и кажутся совершенно одинаковыми. Спички удобнее нумеровать по грани римскими цифрами.

Палочка-узнавалочка

Количество участников: индивидуально, в парах или небольших группах до 5 человек

Необходимые реквизиты: карандаши и несколько предметов среднего размера: портфелей и проч.

Так называют незрячие люди свою верную помощницу-трость. Она для них как бы продолжение «видящей руки». Попробуем и мы развить в себе способность «видеть руками».

Возьмите карандаш, он будет нашей палочкой-узнавалочкой. Положите на стол три-четыре портфеля разных по форме. Исследуйте внешний вид портфеля, водя одновременно по его поверхности карандашом. При этом попеременно то закрывайте глаза, то смотрите на портфели для проверки. Не сжимайте карандаш, держите его легко. Он должен стать продолжением ваших пальцев. Запоминайте с помощью карандаша (а значит, пальцами и всем телом) форму каждого портфеля, их толщину, особенности покроя. Каждое ощущение проверяйте зрительно. Запомнили? Теперь отвернитесь, а товарищи пусть переложат портфели. Пробуйте узнать их теперь своей волшебной палочкой!

Сыщики

Количество участников: 7—12