Подвиги первоклассника Ильи

Сначала никому в продаже не попадались такие конфеты-вкуснеты. И все думали, что их еще не довезли до магазинов. А реклама по телевизору все крутилась и крутилась. И ладно бы поздним вечером, а то во всех детских передачах. И показывали, как их едят. Мальчики и девочки терпели. А в продаже никак не могли встретиться новые конфеты. И начали думать, что их раскупают. А реклама все крутилась и крутилась. Дети терпели, терпели, но постепенно перестали верить родителям. Думали, что они специально им не покупают, и стали по магазинам с родителями ходить. Но конфет нигде не находили. А реклама все крутилась и крутилась. Дети перестали в школы ходить, а родители перестали работать, и все только ходят, ищут конфеты. Хотели запретить рекламу. Но как запретишь – на десять лет уплачено.

Глава главная

Потом всполошились хозяева собак и кошек. А из-за чего? То, что стали крутиться рекламные ролики, где собаки или кошки ели конфеты под названием «Собакеты» и «Кошкеты». Эти были с обертками про собачью или кошачью жизнь. И во всех домах не утихал вой. Это выли бедные домашние животные, так им хотелось собачьих и кошачьих «вкуснет». А с ними выли и хозяева, потому что не могли достать любимого лакомства для своих питомцев. А некоторые даже начали отказываться от еды. Ветеринары не успевали откачивать бедных животных. Вот так действовала реклама на все живое. К тому же это оказалась черная реклама. Кто подогадливей, перестали включать телевизор. Вроде бы у зверей прекратились приступы тоски по «вкуснетам». Но тут каждому владельцу на каждого четвероногого пришел внеочередной журнал «Друг», полностью посвященный рекламе «вкуснет». Кошки, собаки их прочитали. И снова завыли: и друзья четвероногие, и их хозяева. Еще бы немного – и все животные поизвелись бы.

Журнал «Друг» оказался тоже черным журналом, но к благородной редакции он никакого отношения не имел, и ни в чем не повинная редакция выла вместе со всеми.

Все оказалось очень запутанно. И кончилось бы все тем, даже страшно подумать чем. Но всех спас мальчик Илья. Он учился в первом классе и посещал в школе живой уголок. А посещал он его уже три года и три месяца – ровно столько, сколько сидел за партой в первом классе.

И первоклассник Илья переписывался с одним африканским вождем. У них были общие интересы. Илья писать еще толком не научился, а в племени письменность только-только начала возникать, поэтому они с вождем хорошо понимали друг друга. Шаман потанцевал немного с бубном вокруг костра и дал добро. Вскоре все племя на неопределенное время оставило охоту и стало заниматься производством «Вкуснет», а также «Собакет» и «Кошкет». Потому что рецепт изготовления до какой-то поры только они знали, но забыли. Кажется, из-за вулкана. А далекий их друг Илья напомнил им этот рецепт.

А черная реклама сразу стала светлой. И у родителей, и у ветеринаров забот сразу поубавилось. Конфеты назвали «Азбука». Африканскому вождю понравилось, он даже и переводить не стал.

А вскоре директор школы перевел Илью в пятый класс. А самый главный президент наградил его орденом Дружбы Народов и Домашних Животных и перевел Илью в школу, в которой он сам сидел за партой. Теперь там самый большой живой уголок. И туристы отовсюду по нескольку раз ходят на экскурсию. И уносят с собой сувениры – деревянные фигурки носорога – священного животного племени из далекой Африки.

Эпилог

А учительница, из-за которой Илья был третьегодником, вышла замуж за директора школы. А свадьбу справляли в новой школе Ильи. Почетными гостями были вождь и мэр. В школьном дворе развели пионерский костер, через который они прыгали. Илья там был, мороженое сладкое лизал, у торта большие куски отрезал. Добавки конфет-«вкуснет» просил, да мимо рта их не проносил.

Неотёсанные булыжники

Что-то за последнее время наша хоккейная сборная стала проигрывать чемпионаты мира. У тренера спросили, почему. Ну, он стал мямлить: мол, чужое поле, форма полиняла, клюшки пересохли. А главную причину не сказал. Все равно бы не поверили.

На следующий год – новая команда. Все молодцы, как на подбор. Клюшки новые, форма блестящая, коньки острые. Чемпионат мира – у себя дома. Опять проиграли. Тренера снова спрашивают, почему это. Отвечает: мол, трибуны громкие, у судьи много полосок на рубашке, журналисты фотиками ослепляют. А главную причину не сказал. Все равно бы не поверили.

На третий год тренер подобрал новую команду. Все молодцы здоровее прежних. Коньки, клюшки, шлемы – все блестит. На чемпионате все судьи – наши, и всего с двумя полосками: одна – спереди, другая – сзади. У хоккеистов темные очки от вспышек, а в ушах вата от шума. Как ни старались – последнее место. Опять у тренера спрашивают, почему такая славная команда, а проиграла. Тут уж тренер не стал юлить, сказал всю правду.

И вот она какая была. На тренировках приходилось выходить на лед, такой искромсанный, будто его трактором перепахали. Вроде бы зальют – лед гладкий и блестящий. А как выходить – поле все разбито. Вот так и тренировались. На рыхлятине.

Наставнику не поверили и с работы уволили.

А поверил ему только самый преданный болельщик – первоклассник Илья. Он догадался, что лед крошат Булыжники. Они как выскочат с мостовой на поле: «Бах! Бах!» Лед – в крошку. Шайбу не найти. Тактику сменили: перестали искать шайбы, стали бегать за ними в магазин. Вратарь застаивался. А у хоккеистов в дневниках такие записи: «Сегодня купили восемь шайб». На следующей странице: «Купили десять шайб». С каждым днем число шайб увеличивалось. Чемпионат мира приходил, и его с треском проигрывали. Немудрено.

До нового чемпионата – меньше года. Тренера – нет. И тут первоклассник Илья заявил, что выведет команду в отличники, то есть в чемпионы. Сначала возмутились: как так?! – никому неизвестный, сам меньше клюшки, а – в тренеры?! Не хотели допускать к сборной. Но узнали, что Илья сидел в первом классе три года и три месяца – ровно столько, сколько сборная носила звание «Отстающая». Рискнули – пустили Илью в Большой Хоккей.

Зима настала. Снег выпал. Реки замерзли. Тут Илья и вывез нашу сборную на природу вместе с опальным тренером, который переоделся Снеговиком, чтоб его не узнали. Хоккеисты подозрительно спросили:

– Кто это – весь белый с красным носом?

– Это – талисман, – ответил Илья.

В глухом лесу нашли большое озеро. Обосновались на острове. Хоккеисты вышли на лед – без щитков, без коньков, без шлемов, – расчистили площадку от снега, разметили поле, ворота поставили и пошли на остров ужинать. Потом спать легли. Все равно до ближайшей дискотеки сто верст по прямой. Наутро просыпаются – жуть! Там, где поле было, ворот нет, вода дрожит, лед кашицей качается. Разбуженный налим плещется.

Оказалось, как только капитан протрубил отбой и остров захрапел, на лед выкатились мостовые Булыжники. Громили поле размашисто. Но и сами на дно пошли.

Илья со Снеговиком в водолазных костюмах спустились на дно. Спрашивают, будут ли негодники мешать тренировкам. Те ответили, что больше такой охоты нет. Бросили им спасательный трос, вытащили. А тренер по-нашему, по-спортивному предостерег:

– Кто на нашу шайбу покусится, тот ею и подавится!

От таковых слов Булыжники разбежались. По улицам рассеялись. Затесались среди других камней, чтобы их не заметили. И теперь, когда идешь по мостовой и слышен кашель, – это простуженные голоса тех горе-крушителей.

Хоккейная команда вернулась на стадион. Тренер снял белый костюм и красный нос. Все рассказал. Ему поверили и вернули в команду. Чемпионат мира выиграли. В каждой игре побеждали с крупным счетом.

Хоккеисты на следующий день написали и издали свои мемуары, из которых и стало известно: про Илью, про историю побед и про творожные сырки, которыми они питались. А директор школы, где учился Илья, на торжественной линейке произнес хоккейную речь, поздравил всех с долгожданной нашей победой и перевел юного тренера в пятый класс. И под фанфары звончатые вручил ему Золотую Медаль за успешное окончание школы. Заранее. Медалька, вся такая красивая, была из той же коллекции, из коей награждались и наши славные хоккеисты.

Небесная поломка

Однажды в небе, где много звезд, планет и лун, случилось непредвиденное. Международная Космическая Станция (МКС) стала плохо летать. Не слушается, родная, ЦУПа (Центра Управления Полетами), и всё тут. Стали на ней отказывать один прибор за другим. Послали экспедицию с учеными и космонавтами. Те ковырялись, ковырялись в приборах. Не могли исправить неизвестно что. Вернулись ни с чем. Послали другую экспедицию с врачами, экстрасенсами, лозоходцами и сантехниками. Те все обошли с умным видом, осмотрели – не нашли причину поломки. Вернулись на Землю понурые. В третий раз послали экспедицию. Со специально обученными насекомыми и собаками. Те все обнюхали, усами пощупали, на зуб попробовали, но ничего не смогли исправить. Вернулись как в воду опущенные. Докладывать было не о чем. Комиссия по полетам решила затоплять МКС в океане, раз такое дело.

Но узнал про это первоклассник Илья и предложил начальнику полетов свой план. Сам Илья сидел в первом классе три года и три месяца и, за партой сидючи, любил рисовать он звезды, ракеты и далекие планеты и в тетрадках, и в учебниках. Так что космическое дело было ему хорошо знакомо. План его заключался в том, что он, Илья, летит в космос и все там исправляет. Сначала никак на это не соглашались. То да се. Мол, скафандры велики, а что поменьше только на собак; мол, проголодаешься и заблудишься. Да и вообще тебя больше чем на два метра поднимать нельзя по технике безопасности. Так и сказали. На что первоклассник Илья про космическую станцию твердо ответил:

– А вдруг она на вас упадет?

Начальника полетов и всех остальных это сильно убедило. Делать нечего. Стали готовить к полету самого юного космонавта. Не исправит, так хоть в Книгу рекордов Гиннесса попадет.

Пригласили лучших модельеров и лучших портных, чтобы Илье скафандр по плечу сшили. Пригласили лучших поваров, чтобы те ему вкуснейшей еды в тюбики набили. А лучшие звездочеты составили ему и вручили новейшую небесную карту, чтоб не заблудился и не попал он под звездный дождь, то есть метеоритный. Ракету для Ильи подобрали потолще, то есть самую мощную.

Старт космической ракеты с Ильею на борту состоялся в День молодежи. Директор школы на космодроме помахал платочком своему самому настойчивому ученику. Ракета с грохотом поднялась в небеса. Вскоре Илья состыковался с МКС, перешел в нее. А потом сразу принялся за дело и стал устранять поломку. Он вышел в открытый космос, достал спиртовку, которая раньше стояла в кабинете химии для опытов, взял ватку и протер солнечные батареи чудодейственной жидкостью. Батареи сразу оживились, и все приборы на МКС весело заработали, а некоторые даже запели.

– Ура-а-а! – закричали в ЦУПе, сожалея, что не отправили с космической оказией нового оборудования (кто ж знал), но искренне и бесконечно, как сам космос, радуясь тому, что МКС на них не упадет.

А после успешного выполнения задания и приземления Ильи военный министр присвоил юному космопроходцу звание «Старший капитан». А директор школы перевел героя из первого в пятый класс и на торжественной линейке наградил его набором колбочек и пробирочек. Все поздравляли юного космонавта и от счастья плакали и смеялись. А химичка смеялась и плакала больше всех.

Башенные часы

Однажды в самой главной столице на самой главной башне испортились часы. Сперва они начали отставать. И хоть бой от них еще был слышен далеко, но все вокруг стали опаздывать на работу, особенно депутаты и правительство, и, чего не случалось раньше, его глава. Потом Часы и бить перестали. Страна хоть с опозданиями, но работала. А потом время вообще остановилось. И те, кто был на работе, так и остались там. А кто не работал, так и не дошел до рабочих мест. Стране грозила временна?я неразбериха.

Стали чинить Башенные Часы. Пригласили мастера. Он долго их смазывал и подтягивал там что-то. Но так и не смог починить.

Пригласили заграничных мастеров. Из Швейцарии приехало целых трое. Все с моноклями и с отвертками. Долго они ковырялись. Хоть и за большие деньги, а ничего исправить не смогли. Их даже обратно в Швейцарию не пустили, чтобы они не портили своим позором чистый горный альпийский воздух.

Узнал про эту поломку первоклассник Илья. И сказал таковы слова:

– Я смогу исправить часы.

Ему сначала не поверили и не хотели на башню пускать. Ведь он бы мог запросто упасть. Но делать нечего. Всё ж таки Куранты – достопримечательность, да и страну от неразберихи выручать надо.

– Только уберите звезду с башни, – попросил Илья.

– Не можем, – ответил ему главный столичный мэр. – Это – традиция.

– Выбирайте: или часы, или традиция.

Мэр задумался. А ночью, когда он от тяжких дум не спал, стал считать на небе звёзды. Досчитал до трёх и заснул. Проснувшись, он подумал, что на небе много звёзд, а Башенные Часы – одни. И разрешил снять звезду с главной башни.

Тогда Илья подошел к самой главной башне, приподнял и встряхнул ее один раз. Второй раз. А после третьего раза Куранты затикали, забили, застучали. Голубые ели вокруг радостно зашелестели. Илья выставил точно стрелки, маленькую и большую, и временна?я неразбериха на этом закончилась. Звезду на вертолете на место поставили.

Это событие не прошло незамеченным.