Все в гнездышки скорей!
На последних словах взрослый берет в руки игрушечную кошку или надевает на голову соответствующую шапочку. "Воробушки" вскакивают и прячутся в "гнездышко". "Кошка" гонится за ними.
"Воронята"
(2–3 года)
Дети-"воронята" сидят на стульчиках, расставленных полукругом, и "спят" – глаза закрыты, сложенные вместе ладошки под щекой. Взрослый поет:
Воронята крепко спят,
Все по гнёздышкам сидят,
А проснутся на заре,
Будут каркать во дворе.
"Воронята" "просыпаются", машут ручками, словно крылышками, и кричат: "Кар-кар-кар! Кар-кар-кар!", после чего вскакивают со стульчиков и "летают" (бегают), размахивая разведенными в стороны руками. В это время взрослый продолжает петь:
Полетели, полетели,
Воронята полетели.
Кар!
Полетели, полетели,
Воронята полетели.
Кар!
Вышла тётя на дорожку,
Воронятам сыплет крошки.
(Входит второй взрослый и сыплет из чашки воображаемые крошки.)
Воронята прилетали,
И все крошки поклевали.
Тук-тук-тук, тук-тук-тук,
Ножками стучали.
(Дети подбегают к тому месту, где второй взрослый сыпал "крошки", садятся на корточки и "клюют" – стучат пальчиками по полу.)
Бобик по двору гулял,
Вороняток испугал.
Первый взрослый берет в руки игрушечную собачку, "лает" и догоняет убегающих "воронят".
По мере освоения игры, роли взрослых начинают исполнять сами дети.
"Курочка-хохлатка"
(2–3 года)
Взрослый и дети ходят гурьбой по комнате. Взрослый изображает курицу, дети – цыплят. В стороне сидит второй взрослый или ребенок школьного возраста – "кошка".
"Курица" произносит:
Вышла курочка-хохлатка,
С нею жёлтые цыплятки.
Квохчет курочка:
"Ко-ко, Не ходите далеко".
("Цыплятки" приближаются к "кошке".)
На скамейке у дорожки
Улеглась и дремлет кошка.
Кошка глазки открывает
И цыпляток догоняет.
На последних словах "кошка" открывает глаза, "мяукает" и бежит за "цыплятами", которые убегают от нее в определенный угол комнаты – "домик". "Курица" защищает "цыпляток", разводя руки в стороны и говоря при этом: "Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!".
Игра с шишками
(2–3 года)
Дети сидят на стульчиках или на ковре. Взрослый приносит корзиночки и раздает их. После того как дети рассмотрели свои корзиночки, взрослый предлагает им пойти "в лес" за шишками. Он рассыпает по полу шишки. Дети бегут "в лес" и начинают собирать шишки в свои корзиночки. При этом взрослый поет:
Детки по лесу гуляли,
Детки шишки собирали,
Ай люли, ай люли!
Ай люли, ай люли!
Детки шишки собирали