Веретено Судьбы. Книга 1

– Ну… – я растерялась, так как не поняла, чего она от меня добивается.

В глубине я надеялась, что Анна намекает на некую гениальность моего таланта. И тогда я решила попробовать выкрутиться.

– Я еще не знакома с великими мастерами живописи. И честное слово, не знаю кто такой, это ваш Клод Моне. Но, мне кажется, вы намекаете на кого-то, чьи картины могли бы меня вдохновить. И чью технику я пытаюсь перенять…

– Аня, девочка моя. Ты о чём? – брови Анны взметнулись, и на лице появилась приятная улыбка. – Если ты про Кирилла, то не бери в голову. Мальчик просто размазал краски на листе, а я его успокоила. В первый раз такое бывает со многими. И в этом нет ничего страшного. Как говорится – первый блин комом. Главное сделать первый шаг, и не испугаться трудностей. А дальше – дело терпения и трудолюбия. Но, тебе не стоит ему об этом говорить. Ты взрослая девочка. И пусть это останется нашим с тобой секретом.

– Хорошо, Анна Андреевна. Я вас поняла.

Секрет, так секрет. Одним больше – одним меньше. Знаете, сколько у меня этих секретов… Вы себе, даже представить не можете.

– Давай, вернёмся к моему вопросу, – в тоне Анны прозвучали нотки настойчивости. – Объясни, почему ты это написала?

– Я вас не понимаю, Анна Андреевна, – я действительно не поняла, что не так с моей работой. – Было задание, написать акварелью натюрморт. Как смешивать основные цвета в оттенки вы объяснили. А понятия тень-полутень, обещали объяснить на следующих занятиях. Я старалась и даже очень. На мой взгляд, отразила в работе все детали. Посмотрите сами, вроде, ничего не упустила.

– Ни-че-го… – озабоченно повторила Анна. – В том то и дело, что ничего.

Она мягко отстранила меня в сторону, и придвинула к моему мольберту, слева и справа, два других мольберта. Слева, это работа Маши Разумовской, справа Шурика Абрамова. Я их знаю давно. Мы с ним ходили в садик в одну группу. На всех трёх мольбертах, предметы экспозиции были одни и те же: крынка и миска с тремя яблоками. Фоном служила тканевая драпировка. Что касается точности и передачи деталей экспозиции, работа Маши, на мой взгляд была безупречной. Моя была – так себе. На троечку. Но с твёрдым плюсом. Ну а про Шурика, я вообще молчу. Как я уже упоминала, не знаю кто такой Клод Моне. Но картины Пабло Пикассо я видела. Так вот, между нами, этому Пабло, у Шурика было ещё учиться и учиться.

– Теперь, видишь? – спросила Анна, с нотками таинственности и торжественности.

– Вижу, что? – я ничего не поняла. – Хотите сказать, что я абсолютная бездарность и вы зря тратите на меня своё время?

– Нет, же Анечка, – Анна недоумевала от того, что я её не понимаю. – Причём здесь твои способности. Не переживай. В этом плане с тобой всё в порядке. И у тебя вполне хорошие задатки. Если хорошенько поработать ты сможешь качественно развить свой потенциал. Посмотри внимательно на эти две работы и на свою. Ну, не ужели ты не замечаешь?

– Я смотрю, – иногда в подобных моментах, я чувствую себя тупицей. И между прочим, мне это совсем не нравится. – Смотрю и ничего не могу понять. Скажите прямо, что вы от меня хотите?

– Как же, что? – недоумевает Анна. – Смотри сюда. В верхний правый угол.

– А, вы про это, – теперь я поняла о чём идёт речь.

Видно, в отличие от своих одноклассников, я проявила излишнюю внимательность при написании работы. Помимо предметов, расставленных на экспозиции, изобразила витиеватую букву, нарисованную на стене. В правом верхнем углу моей работы, она была скопирована, один-в-один. Стилизованная буква “А”, обрамлённая виньеткой в форме круга. Круг похож на венок омелы. Такие вешают на двери под Рождество.

– Ну, да. Я изобразила этот символ, – призналась я. – Вы, уж простите, если этого было делать не нужно. Виной тому, побочное воспитание моего старшего братца Стаса. Он всегда, когда оценивает мои рисунки, настаивает на том, чтобы я не упускала никаких мелочей. Говорит – мелочи, это очень важно.

При этом, я попыталась спародировать его важный гнусавый тон.

– Это, действительно очень важно, – подтвердила Анна. – Но, ответь мне Аня, как ты его увидела.

– Увидела, что? – удивилась я.

– Увидела этот символ, – пояснила Анна и указала на стену.

– Что значит, как я его увидела. – я не понимаю, она меня что за дурочку держит или это какой-то розыгрыш. – Анна Андреевна, ну вот же он. Символ как символ. С красивенькими такими завитушками.

В пустом коридоре послышались чьи-то шаги. И по лицу Анны я поняла, что она что-то придумала. Она уверенным шагом подошла к двери. Выглянула, и к кому-то вежливо обратилась:

– Зоя Степановна, здравствуйте! Как замечательно что вы случайно оказались здесь. Не могли бы заглянуть ко мне на минутку.

В класс зашла пожилая женщина. Я её сразу узнала. Это была вахтёрша. Она обычно сидит внизу на входе в Цент Юношеского Творчества и пристально следит за всеми входящими и выходящими. Особенно, её интересуют следы на полу, которые они оставляют. Полагаю, в ее обязанности входит поддержание чистоты и порядка в этом заведении.

– Здравствуйте, Анна Андреевна,– произнесла она сухим административным тоном. – У вас что-то случилось?

Зоркий взгляд блюстителя порядка оценил меня, как причину вероятного происшествия.

– Нет, у нас ничего не случилось, – поспешила успокоить ее Анна. – Просто мы с Аней планируем новую экспозицию. Нам нужно мнение независимого эксперта.

При слове – эксперта – в глазах Зои Степановны появился блеск. Её плечи расправились, как у генерала на параде, а подбородок вздёрнулся вверх, как будто сейчас ей зачитают хвалебную речь от президента.

– Да. Вы очень правильно поступили, – на лице Зои Степановны засияла лучезарная улыбка. – Лучшего независимого эксперта в такое время вам не найти. Я готова. Давайте будем начинать вашу экспертизу.

Анна пригласила вахтёршу встать перед тремя мольбертами. Попросила внимательно изучить то, что было изображено на работах учеников и указала на экспозицию.

– Зоя Степановна, вы как независимый эксперт, сообщите нам, что присутствует в этих работах из того, чего нет на самом деле.

– В каком смысле, чего нет? – вдумчиво вглядываясь в натюрморты, перепросила вахтёрша.

– В том смысле, – плавно подвела её к выводу Анна – что есть реальные предметы, а есть элемент творческой фантазии юного художника.

– А, вот вы о чём. – Сообразила Зоя Степановна. – Ну, это понятно. Вот оно.

И она ткнула пальцем в верхний правый угол моей работы.

– Вот эта финтифлюшка с завитушками. Надо же, какая красивошная. Прямо, глаз не оторвать, – вахтёрша как матёрый искусствовед, отклонила корпус назад, прищурилась и покачала головой из стороны в сторону. – Вот это я понимаю, красота. Хоть и фантазия, а куда красивее чем горшок и миска.

Тут я немного смутилась, но Анна вовремя перенаправила русло обсуждения.

– Зоя Степановна, посмотрите на стену. А хорошо бы смотрелся этот символ на том месте, где он изображён на эскизе.

Вахтёрша, словно опытный прораб перевела взгляд на стену, сложила из указательных и больших пальцев рамочку, и прищурив один глаз, заглянула в получившееся окошко.

– Думаю, что, смотрелся бы хорошо, – торжественно объявила она. – Это я вам как независимый эксперт заявляю.

– Спасибо вам, Зоя Степановна. Вы нам очень помогли. – Поблагодарила ее Анна. – А теперь, с вашего позволения, мы продолжим с Аней работу по планированию новой экспозиции.

– Да, чего уж там, – ответила довольная похвалой вахтёрша. – Я всегда рада помочь разобраться людям в настоящем искусстве. Вы обращайтесь, если чего. Я ведь, завсегда. Мне чай не трудно.

И Зоя Степановна с чувством выполненного долго пошла исполнять свои важные и ответственные обязанности.

– Теперь, ты поняла? – убедившись, что Вахтёрша уже далеко, спросила меня Анна.

– Поняла, – ответила я. – И что, правда его кроме нас вами никто не видит.

– Очень хочется верить, что никто, – озабоченно ответила Анна. – То, что ты его увидела, ты меня этим очень удивила.

– А что это за знак, Анна Андреевна? – меня распирало от любопытства.

– Анечка, сейчас я спешу и у меня нет времени на объяснения. Ты давай, собирайся домой. А в следующий раз, после уроков, мы задержимся, и я тебе расскажу.