Поворот судьбы. Юмористические рассказы

– А я на лето решил устроиться «озеленителем».

– Как это? Школьникам разрешили работать?

– Мэр наш разрешил, четыре часа в день!

– И деньги будут платить?

– Трудовую книжку заведут, зарплату буду получать, мотоцикл японский куплю!

– Что же нужно делать?

– Цветы буду сажать, деревья, газоны стричь, чтобы в городе красиво было!

Дед взял песика на руки, стал гладить по мягкой шерстке, мечтательно прищурился на солнышко и вспомнил свое детство: «Лет пятьдесят назад, когда я был в твоем возрасте, решил я заработать на велосипед и устроился в колхоз к деду, который работал конюхом. Пропалывал рядки с кукурузой, свеклой, помидорами и собирал черешню, вишню. Еле до обеда выдерживал. Денег – три копейки заработал».

Володя посочувствовал деду и порядкам, при которых тот раньше жил.

Дед отпустил собачку на травку, поправил ошейник, и продолжил: «Понял, что на велосипед мне не заработать. Попросил деда устроить меня на хорошую работу, окучивать на лошади грядки. Выбрал он мне смирного коня по имени Головко, которого поставишь в борозду, скажешь „Нооо! Милый!“, и он идет, а я за ним, держу плужок».

– А если конь взбрыкнет? – спрашивает Володя.

– Было дело. Застала меня гроза в поле. Туча огромная нависла, ливень страшный. Я выпряг Головко из плужка, забрался на него и поехали мы к краю поля, где ореховые деревья росли. В руках у меня только поводок и грива, подо мной мокрая спина коня, еле держусь, но едем. Вдруг молния сверкнула, и гром как ахнет! Бедный Головко с испугу встал на дыбы и понесся сломя голову к орешнику! А я перелетел через его голову и приземлился прямо в грядку с капустой. Поднимаю голову, вокруг грязь, дождь стеной, и конь убежал неизвестно куда.

– Руки-ноги не сломали? – заволновался Володя.

Нет, грязь была глубокая, мягкая. Однако, конь убежал, а она же денег стоит. Под проливным дождем я отправился обратно к деду в конюшню, страшно переживая о своем грядущем наказании. Когда же я рассказал ему про Головко, он совсем не удивился и показал на нашего умного коня, жующего сено в сторонке.

– Заработали Вы на велосипед?

– Через месяц выдали мне зарплату и дедушка купил мне велосипед! Вот это был праздник!

– Пойду и я, заработаю на мотоцикл! Велосипеды нынче не в моде! – воодушевленно заявил Володя.

– Ну, с Богом! – напутствовал его дед Петро.

Володя встал с места, проверил проездной билет и решительно отправился на свою первую в жизни работу.

Через месяц Володя и дед Петро снова встретились на лавочке:

– Добрый день дедушка! Поздравьте меня! Я свою первую зарплату получил!

– Поздравляю! Вот молодец! Тяжело было работать?

– Вставать нужно было рано! В дождь приходилось работать. Бригадир на нас ругался.

– Учиться легче?

– Работать все равно лучше, пользу приносишь, деньги платят…

– А как же мотоцикл?

– На мотоцикл не хватает, только на велосипед…

– Может быть нужно закончить институт?

– Ничего не поделаешь, придется учиться… – грустно заметил Володя.

Велосипед – это первая ступенька на большом жизненном пути!

Оркестр

Вечер в детском санатории на берегу моря. В холле блестят хрустальные люстры, вокруг старинного стола теснятся мягкие кресла и диванчики. На столе – сундучок.

Девушка в красочном восточном наряде, с маленькой собачкой, приглашает детей и родителей на необыкновенный музыкальный вечер: «Заходите, не стесняйтесь! Я познакомлю Вас со старинными музыкальными инструментами, научу играть за один вечер! У меня есть помощница – собачка Моня. Она умеет петь песни!»

Папы рассматривают молодую девушку, дети – собачку. Публика занимает мягкие кресла. Всем интересно, что там в сундуке и как будет петь собачка.

– Дорогие родители, ребята! – начинает девушка. – Давайте знакомиться. Меня зовут Елена. Сегодня вы увидите редкие музыкальные инструменты, каждый из вас сможет подержать их в руках и даже поиграть!

Сундучок открыт! Ребята рассматривают диковинные вещи, прикрытые парчой:

– Первым «инструментом» у человека была морская раковина! – объявила Елена, и достала из сундучка целый поднос раковин. – Возьмите и послушайте звуки моря!

Взрослые и ребята быстро разобрали раковины, стали слушать шум моря. Каждый находил в этом необыкновенном занятии свое «неслыханное». Дети слушали, открыв рот, взрослые – прикрыв глаза.

– Давайте послушаем «ветер», – предложила ведущая и достала японские трубочки, скрепленные веревочками.

Инструмент достался Васе. Он высоко поднял руку с трубочками, с радостной улыбкой внимал звуку «ветра». Трубочки раскачивались на веревочках, издавая малиновый звон.

Тем временем, из волшебного сундучка достали невиданную «палку дождя». Эта закрытая трубочка была наполнена зерном. Изящно и медленно поворачивая трубочку, Елена извлекала шум крупного дождя, который будто стучал в окошко, дверь, ставни.

Трубочка была большая и хрупкая, поэтому ее дали подержать бабушке Маше. Она долго вертела трубочку, блаженно улыбалась, видимо, вспоминала себя маленькой девочкой, гуляющей под дождем.

Сундучок был полон диковинных инструментов. Позднее из него появились:

Варган, который нужно было зажать губами и пальцем теребить костяную пластину. Тетя Фрося, испытывала этот инструмент и была похожа на шамана в горах Тибета. Звук «дынь, бынь – бынь» напоминал музыку оленеводов и разносился по всему санаторию.

Погремушки, ложки, кастаньеты, сагаты (маленькие медные тарелочки), которые очень понравились малышам Теме и Наде. Дети сразу приступили к игре на них, хлопая и гремя, что было мочи.

Тамбурины, похожие на бубны. В них били девочка Света с ее мамой. Мама ликовала: «Где еще можно так повеселиться и постучать в бубен?!»

Африканский барабан Джемби покорил Колю и его папу, они вместе стучали в барабан настолько громко, что прибежали охранник со швейцаром, однако, увидев всеобщее веселье, стали улыбаться, хлопать в ладоши, помогая «оркестру» репетировать.

«Глюкофон», инструмент, обозначающий «счастье», достался бабушке Клаве и ее внучке. Обе самозабвенно стучали молоточками по бокам глюкофона, звуки получались восхитительно загадочные и космические.

Дудочка издавала очень тонкие, жалобные звуки. Когда девочка Люба стала играть, Моня жалобно завыла.

После такой основательной тренировки оркестр и собачка были готовы к исполнению любого музыкального произведения.