Китеж-грайнд. Книга 1

– Слушай ты, недоношенный, – тихо прошипела она, – если ты ещё хоть раз ко мне на людях подойдёшь, я всем расскажу про твой приступ. И ты пойдёшь улицы подметать.

У Марка внутри всё похолодело.

Ну и стерва… Как будто не живёт с ним под одной крышей всю свою жизнь. Как так можно? Настоящая мегера. Надо было ей такую кличку взять, Мегера. Марк развернулся и пошёл прочь. Вон из дворика. Лучше переждать перемену за школой. Мегера.

За школой на небольшой пыльной площадке Марк увидел Арса, своего единственного приятеля из параллельного класса. Арс с очень сосредоточенным видом гонял в пыли какой-то железный шарик. Он был классическим раздолбаем и несколько раз оставался на второй год. Но в то же время он был очень добрым человеком и хорошим другом.

– Привет, Арсен! Как жизнь?

– О, Марк! Как делища? Чё такой тухлый? Девушка отшила? – заулыбался Арс, обнажая рот без половины зубов.

– Да сестра опять психует… Ты видел, у нас новенький в классе? А она вцепилась в него, как заноза, и не даёт с ним нормально пообщаться! Стекловаты кусок, а не сестра.

– Пфф, забей, чувак. Оно того не стоит. Вот увидишь, через какое-то время эта сумасшедшая баба образумится. Она умная всё-таки, должна когда-нибудь понять.

Марк с Арсом пошли бродить вокруг школы, обсуждая последние новости. Если бы не Арсен, Марку было бы здесь совсем тяжело. Разговоры с ним были настоящей отдушиной. Жаль только, что они могли общаться нечасто – на переменах и после школы. И сейчас осталось совсем мало времени до начала урока…

– Ладно, Арс, я побежал учиться. Увидимся на следующей перемене!– сказал другу Марк и отправился в школу на занятие по лабиринтам действительности.

Класс находился в правом крыле школе, самом безопасном углу. По стенам были развешены карандашные рисунки учеников, повествующие об их путешествиях по Другой Реальности. Зарисовки Гражданской войны, которая прошла более тридцати лет назад, странные диски с причудливыми узорами, нотные записи… Любимой картиной Марка был рисунок «Догоны», её нарисовала девушка, которая уже давно закончила школу. На рисунке были изображены странные гладкие животные, выходящие из воды и превращающиеся в людей. Техника была просто невероятной, казалось, рисунок живёт своей жизнью. По школе даже ходила легенда, что до этого видения девушка совсем не умела рисовать, нарисовала эту единственную картину и снова лишилась художественного дара! Жалко Марк её не застал. Естественно, почётные места на стене получали самые лучшие творения. К слову сказать, ни одного рисунка Марка тут не было.

Класс лабиринтов был достаточно светлой комнатой, потому что выходил зарешёченными окнами не во двор, а на улицу. Сегодня, правда, было не очень светло – небо готовилось к сезону дождей. Из окна была видна спортивная площадка, на которой проходило занятие по физре у восьмого класса, и даже здесь, в классе, слышались отдалённые неразборчивые команды физручки.

Учителем по лабиринтам был человек уже довольно преклонного возраста, он пережил Эпоху Катастроф и гражданскую войну. У него были абсолютно белые волосы, лицо его было покрыто глубокими морщинами, но в голубых глазах читались сила и ум, которые редко встретишь и среди более молодых людей.

Андрей Николаевич – один из самых уважаемых людей города, он мастерски управляется с демкой и изобрёл Фильтр Частиц Инфосферы (ФЧИ), в простонародье именуемый глушителем или глушилкой – специальное устройство, не позволяющее образам из другого мира проникать человеку в сознание. Прибор ещё не доработан, он не всегда справляется со своей задачей, а также само его производство очень дорогое. Но с десяток таких глушителей в городе уже установлено и это значительно облегчило жизнь, уменьшилось число несчастных случаев на производстве и вообще люди работают эффективнее, когда их практически ничто не отвлекает.

Андрей Николаич начал свой урок-лекцию.

– Здравствуйте, молодые люди. Я вижу, среди вас появились новые лица. Это прекрасно, хотя и несколько усложняет мне задачу, – спокойно сообщил учитель. – Позволю вам напомнить, для чего мы с вами собираемся в этом классе на протяжении последних трёх лет. Все мы люди разные и, в зависимости оттого, каким образом наше ДНК оказалось восприимчивым к инфосфере, мы по-разному ведём себя в Другой реальности. Кто-то использует прорвавшуюся инфосферу, чтобы забыться и покинуть наш мир ненадолго, получить лёгкое удовольствие. Это значит, ваши родители пережили Катастрофу благодаря генам, изменившимся в результате долгого употребления наркотика Виртацина. Кто-то не стремится попасть в Другую Реальность, но попадая туда, блуждает и долго не находит выхода. Это значит, ваши родители или прародители принимали лекарство на основе Виртацина. И, наконец, кто-то умеет справляться с витающими в воздухами обрывками инфосферы, подчинять их себе. Это значит, что, несмотря на вашу родословную, вы учитесь и преодолеваете трудности. Это значит, вы внимательно слушали мои уроки и старательно выполняли все задания.

Марк рисовал на полях тетради объёмные буквы. Он всегда чувствовал себя очень некомфортно на занятиях по лабиринтам, ему казалось, что учитель может залезть к нему в голову и увидеть, какой он тупой и как часто проваливается в демку. А Марку крайне не хотелось, чтобы про его несостоятельность в борьбе с инфосферой помешала получить ему хорошую работу. Оставалось только блокировать голову и ждать, когда закончится урок.

Ему вспомнилось, как раньше он сидел на всех уроках с Ваней Антиповым, и у них были постоянные столкновения: Ваня вечно залезал левым локтём на половину парты Марка. Что только Марк не перепробовал! Чертил карандашом на парте границу, отгораживался учебником, под конец он уже разозлился и пихал Ваню руками. В итоге Ваня струсил и отсел от него сам. Марк очень радовался своей победе над захватчиком, но уже на следующем уроке понял, что без соседа ему совсем одиноко.

Николаич в это время монотонно талдычил про Другую Реальность. Что просто так мысли в голове не появляются, даже если они прилетели извне. Рассказывал, что раньше, сто лет назад, когда инфосфера только начинала истончаться и протекать, людей беспокоили только дежавю и странные совпадения. Ну, ещё иногда на разных континентах в одно и то же время разные люди совершали одинаковые открытия. Тогда образно говорили, что идеи витают в воздухе. А теперь мы знаем, что это высказывание не образное, а вполне себе материальное, физическое. Урок шёл спокойно, эти вещи понимал даже Марк.

Но за четверть часа до перемены случилась беда – Николаич дал задание написать мини-сочинение про свой последний визит в Другую Реальность…

Какой-то неудачный день. Демка, штанина, сестра, а теперь ещё это сочинение! Марк никак не мог написать, что на последней встрече упал и порвал брюки, потому что не следовал правилам безопасности. Признаться во всём этом – значит лишить себя собственной химической лаборатории на веки вечные и открыть себе дорогу в мир обслуживания. Уборка, работа на коллекторе, вечные грязные полы и швабра в руке.

У Марка от мелкого тремора выпала ручка и упала на парту, а потом медленно укатилась на пол. Чёрт, теперь на него все смотрят. Он полез под парту и постарался стабилизировать дыхание и унять бешеные скачки сердца, решившего выскочить из груди. Но дыхательные упражнения не помогали.

Пульс 200.

Левая рука немеет.

Звуки становятся гулкими….. уууууууу…..

….мир вспыхивает пятнами…

….он готов поплыть….

Ну, уж нет. Это же школа. Здесь есть глушилка, ты не можешь. Садись на место. Нужно писать.

Думай о лаборатории. Твоей.

…комната в ярких пятнах…

Ты должен.

Марк взял из рук подошедшего учителя листок и с сосредоточенным видом вывел в углу свою фамилию.

***

Уроки закончились. Наконец-то можно прийти домой, плюхнуться на кровать и постараться не думать об этом кошмаре с тестом. Написал. Что-то, но написал.

Марк вышел из школы с чувством, что его ударили по голове портфелем. Он проводил взглядом сестру с друзьями, которые шли куда-то тусоваться, выждал некоторое время и поплёлся домой. Тело неприятно ныло, шея затекла, разодранная коленка болела. Хотелось побыстрее бросить рюкзак с учебниками и растянуться в горизонталь. А ещё пообедать. И поговорить хоть с кем-нибудь.

Проходя мимо спортивной площадки, Марк увидел двух девочек-шестиклассниц, качающихся на скрипучих качелях. Звук ржавого несмазанного железа нагонял тоску. Две абсолютно лысые девочки качались в унисон. Туда-сюда, туда-сюда, скрип-скрип. И разговаривали о какой-то ерунде, не обращая ни малейшего внимания на Марка. Поговорить ему, конечно, очень хотелось, но эти жуткие звуки и запах ржавчины, смешенный с пылью площадки…нет… К тому же девочки одной расы с его сестрой, небось, такие же гадины.

Над головой зависли тяжёлые ядовитые облака, еле-еле пропускающие неяркий солнечный свет, который кое-где пробивался прямым столбом света и освещал розово-фиолетовым скелеты разрушенных зданий. Должно быть, скоро будет дождь. И можно будет отсидеться дома. Марку стало невыносимо грустно.

– Ээээй, подожди меня!– сзади, придерживая лямки рюкзака двумя руками, бежал Арс. – Задержала меня после уроков литричка. Тест я, видите ли, не полностью заполнил. Достала, треш!

– Блин, я с этим сочинением сильно облажался… Даже думать не хочу…

– А что такое? Пришлось выдать свои интимные подробности?

– Очень смешно. – Марк посмотрел на Арса, как на слабоумного. – Нет, я про последний визит демки какой-то чуши нагородил. Боюсь, что не поверят.

– Навыдумывал, значит…. – ухмыльнулся Арс.

– Только не говори никому, слышишь? – опомнился Марк.

– Да ты за кого меня держишь, бруд? И вообще, даже если ты не сдал – не велика беда! Это только вначале кажется страшным – не преуспеть в чём-то, не оправдать ожиданий… А на самом деле, любая неудача – е-рун-да, – Арс произнёс по слогам последнее слово и посмотрел на Марка, как будто объяснял глупому ребёнку Первый закон безопасности. – Вот я несколько раз оставался на второй год, и ничего страшного, жив! Сначала думал, с ума сойду! Решил, что я хуже всех и полное чмо. Что я не вписываюсь в этот мир, что я здесь не нужен. Что все ушли вперёд, а я стою на месте, упуская жизнь. Но потом понял, что это ОНИ ничего не понимают. Они не могут понять, что я, даже будучи уборщиком, лучше их в стопицот раз. Просто они не удосуживаются получше меня узнать. Так же и с тобой, они даже не догадываются, какой ты крутой, как с тобой весело и какой ты умный!

Действительно, сколько можно метать бисер перед учителями, которые не удосуживаются даже попытаться его понять. Если бы не Арс, который слово в слово подтвердил давние мысли самого Марка, он бы, конечно, ещё долго сомневался в своих наработках. Но теперь их двое. Марку стало намного легче. «Всё-таки дружба – великое дело!» – подумал он и сменил тему на более лёгкую и приятную.

2. «На партаках»

Тёма и Доцент вышли из школы и стали ждать остальных во дворе, чтобы вместе пойти потусить. Погода, конечно, не сильно доставляла, но всегда можно найти занятие, которое отвлечёт от размышлений об отстойности пейзажа.

Ежесекундно из дверей школы показывались знакомые люди и разбредались в разные стороны. Перед глазами у Тёмы постоянно мелькали девочки с разноцветными канеколоновыми косичками, ребята с дредами и малочисленные представители «новой расы» – абсолютно лысые чуваки. И все, независимо от внешнего вида, радостно выбегали из школы на свободу. Ребята из девятого «В» традиционно стягивались к глушилке, чтобы поиграть в сокс. Бедолаги совсем плохо ладили с демкой, и глушилка будто манила их к себе каждую перемену. Вот даже после уроков ошиваются возле неё. Но Тёме этого не понять, как бы он ни старался.

Доцент насвистывал какую-то мелодию собственного сочинения и притоптывал в такт ногой в грязном драном кроссовке. Тёма с сосредоточенным видом смотрел на дверь школы, стараясь не пропустить своих приятелей. Одинокий луч солнца скользнул по его лицу и тут же пропал. Тёма сморщился, а потом снова стал следить за стальной дверью школы, мотающейся туда-сюда и выпускающей измученных учеников. С Тёмой что-то странное случилось после каникул: он иногда ловил себя на мысли, что думает о своей приятельнице, с которой уже тыщу лет учится в одном классе. Постоянно ищет её глазами. Может быть, привык к ней за время, проведённое на волонтёрстве в одном отряде. А может, боится, что что-нибудь пойдёт не так с татуировкой, которую он ей сделал. В любом случае, это уже становилось странным.

Скоро к ним подошла дредастая Оля, вымученно улыбнулась и обрушила портфель себе в ноги, типа, смотрите, какая тяжесть. Тёма, усмехнувшись, напомнил ей про горящую избу и русскую бабу, а Доцент только пожал плечами. Оля хмыкнула и тряхнула своими длиннющими чёрными дредами.