История ТРИЗ

ISBN 1-928747-06-X.

827

Развитие творческих способностей детей с использованием элементов ТРИЗ: 1V регион. науч.-практ. конф., Челябинск, 25—27 июня 2001 г.: тез. докладов. – Челябинск: ТРИЗ-инфо, 2001. —

150 с. – В надзаг.: Челяб. гос. пед. ун-т, Обществ. орг. «ТРИЗ-форум», Информ.-изд. центр «ТРИЗ-инфо», Челяб. обл. универс. науч. б-ка. Фонд материалов по ТРИЗ, Агентство интеллект. собственности

«А-ИС». – Библиогр. в конце ст.

Гин С. И. Мир фантазии: Методическое пособие для учителей начальной школы / Библиотека учителя начальной школы. – М.: Вита-Пресс, 2001. – 128 с. Бухвалов, В. А. Общая методика развивающего образования: (с применением ТРИЗ) / В. А. Бухвалов. – Рига: Эксперимент, 2001. —

91 с. – Библиогр.: с. 90—91. – ISBN 9984-16-049-1.

Творческие задания «Золотого ключика». / Авторы и составители: Е. В. Андреева, С. В. Лелюх, Т. А. Сидорчук, Н. А. Яковлева – Самара: ДОУ №277, 2001. – 108 с. Жмырева М. А., Сидорчук Т. А. Система творческих заданий как средство обучения детей 4—6 лет работе с противоречием. – Ульяновск,«Симбирская книга», 2001. – 64 с.

828

Tilo Pannenb?cker: Methodisches Erfinden in Unternehmen. Bedarf, Konzept, Perspektiven f?r TRIZ-basierte Erfolge. Gabler Verlag, 2001, 324 Seiten, ISBN 3409118411.

829

Чяпяле Ю. О теории изобретательских задач. – на литовском языке//Vadovo pasaulis – Мир руководителя. – 2001. – №6. – С. 17—20.

Чяпяле Ю. О Г. С. Альтшуллере. – на литовском языке//Mokslas ir technika. – 2001. – №5. – С. 44.

830

Петров В. Серия статей «Законы развития систем». Тель-Авив, 2002 http://trizland.com/trizba.php?id=108 (http://trizland.com/trizba.php?id=108).

831

Молдавер А. Анатомия сюжета. – Иерусалим, 2002. – 128 с. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=166 (http://www.trizland.ru/trizba.php?id=166).

832

Петров В. Основы ТРИЗ. – Тель Авив, 2002. http://www.natm.ru/triz/articles/petrov/00.htm (http://www.natm.ru/triz/articles/petrov/00.htm).

Петров В. Базовый курс по теории решения изобретательских задач. – Тель-Авив, 2002. http://trizfido.narod.ru/00/petrov.htm (http://trizfido.narod.ru/00/petrov.htm).

Петров В. Структурный вещественно-полевой анализ. Тель-Авив, 2002 http://www.trizland.ru/trizba.php?id=111 (http://www.trizland.ru/trizba.php?id=111). Петров В. Алгоритм решения изобретательских задач. Учебное пособие. Тель-Авив, 2002

833

Петров В. История разработки законов развития технических систем. – Тель-Авив, 2002. http://www.trizminsk.org/e/23111.htm (http://www.trizminsk.org/e/23111.htm). http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-01-history.pdf (http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-01-history.pdf).

834

Visnepolschi S.; Proseanic V.; Valeriy Prushinskiy: Typical Failure Analysis Problems: Their symptoms and Recommended Solutions. TRIZCON2002, Conference Proceedings, US

Visnepolschi S.; Proseanic V.: Some Results of the 1996 & 2000 Presidential Elections in Moldova. TRIZCON2002, Conference Proceedings, US

Злотин Э., Петров В. Шиворот на выворот. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=190 (http://www.trizland.ru/trizba.php?id=190).

Злотин Э., Петров В. Изобретать может каждый. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=189 (http://www.trizland.ru/trizba.php?id=189).

Zlotin, Boris and Alla Zusman. DE of R&D Organization. Presented at TRIZCON 2002.

Zlotin, Boris and Alla Zusman. TRIZ Based Tools for Knowledge Creation. Presented at TRIZCON 2002.

Гин, С. И.«Противоречия в окружающем»: конспект урока / С. И. Гин // Международный конкурс педагогов: сб. материалов 1-го подсеминара междунар. конкурса педагогов в «Артеке» (школьные учителя) / Международный детский центр «Артек»; ред. В. С. Гармаш. – Артек, 2002. – С. 51—58.

Rubin M. S. On Theoryof Developing of Material Systems (TDMS). ETRIA World Conference «TRIZ Future2002», 6—8 November 2002, Strasbourg, France. Rubin M. S. Future IsProjecting on the basis of TRIZ. ETRIA World Conference «TRIZ Future 2002», 6—8November 2002, Strasbourg, France.Rubina N.V., Rubin M.S.. TRIZ-education —experience of the Future, ETRIA World Conference «TRIZ Future 2002», 6—8November 2002, Strasbourg, France.

835

Шустерман З. Г., Шустерман М. Н. Новые похождения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. – М.: Генезис, 2002. – 384 с.

Развитие творческих способностей в процессе обучения и воспитания на основе ТРИЗ: V междунар. науч.-практ. конф., Челябинск, 24—26 июня 2002 г.: материалы конф /

[сост. Л. А. Кожевникова, В. Г. Березина]. – Челябинск: ТРИЗинфо, 2002. – 139 с. – В надзаг.: Челяб. гос. пед. ун-т, Обществ. орг. «ТРИЗ-форум», Информ.-изд. центр «ТРИЗ-инфо», Урало-сибирский дом знаний, Челяб. обл. универс. науч. б-ка. Фонд материалов по ТРИЗ, Агентство интеллект. собственности «А-ИС». – Библиогр. в конце ст.

Развитие творческих способностей в процессе обучения и воспитания на основе ТРИЗ: V междунар. науч.-практ. конф., Челябинск, 24—26 июня 2002 г.: материалы конф / [сост. Л. А. Кожевникова, В. Г. Березина]. – Челябинск: ТРИЗинфо, Б. г. Ч. 2. – 2004. – 80 с. – Библиогр. в конце ст.

Гин А. А. Задачки-сказки от кота Потряскина: для детей младшего школьного возраста. – М.: Вита-Пресс, 2002. – 80 с.: ил.

836

Плаксин М. А. Метод маленьких человечков в начальной школе. //Информатика и образование. 2002. №2.

Плаксин М. А. Теория решения изобретательских задач в начальной школе. //Информатика и образование. 2002. №6. С. 82—91.

Плаксин М. А. ТРИЗформатика. //Академия информатизации образования. Сб. научно-методич. Трудов. Пермский выпуск. М. – Пермь: изд-во ПРИПИТ. 2002. С. 45—63.

837

Altshuller, G.S., ET SOUDAIN APPARUT L’INVENTEUR, ed. A. Seredinski. 2002, Paris. 166.

838

Altshuller, G.S., 40 principes d’innovation, ed. A. Seredinski. 2004, Paris. 136. ISBN 2-9521394-0-7.

839

Altshuller G. S.: 2002 THE INNOVATION ALGORITHM. «Actuality long future». Translated by Byung-Sun Kang (G. Altshuller: 1999, THE INNOVATION ALGORITHM: TRIZ, systematic innovation, and technical creativity. Translated by Lev Shulyak and Steven Rodman Worchester, Massachusetts: Technical Innovation Center. ISBN 0964074044).

840

Kalevi Rantanen: SIMPLIFIED TRIZ: New Problem Solving Applications for Engineers. St. Lucie Press, 2002, 280 Seiten, ISBN 1574443232.