История ТРИЗ

Злотин Б. Л., Зусман А. В. «Various Aspects of TRIZ Evolution» (http://matriz.ru/file.php/id/f3539/zlotin.ppt)

Иванов Г. И. «Мини алгоритм выбора инженерных задач из производственно-технологической проблемной ситуации – АВИЗ 2005» (http://www.metodolog.ru/00470/00470.html)

Кислов А. В. «Методика расширения функций» (http://www.metodolog.ru/00527/005271.ppt)

Кудрявцев А. В. «Пространство развития ТРИЗ» (http://www.metodolog.ru/00484/00484.html)

Литвин С. С. «Основные направления развития „технической“ ТРИЗ» (http://www.metodolog.ru/00527/00527l.html)

Любомирский А. Л. «Тренд Точка – Линия – Плоскость – Объем» (http://www.metodolog.ru/00514/00514.html)

Михайлов В. А. «Проблемы применения химических эффектов в технике» (http://www.metodolog.ru/00527/00527m.html)

Мурашковский Ю. С. «Развитие научных представлений и качеств талантливого мышления» (http://www.metodolog.ru/00527/00527m1.html)

Петров В. М. «Перспективы развития ТРИЗ» (http://www.metodolog.ru/00486/00486.html)

Пиняев А. М. (заочно) «Функциональный Калейдоскоп» (http://www.metodolog.ru/00527/00527p.html)

Подкатилин А. В.«Технология эффективных решений (ТЭР)» (http://www.metodolog.ru/00464/00464.html)

Рубин М. С. «О развитии ТРИЗ как науки» (http://www.metodolog.ru/00527/00527r.html)

878

First TRIZ Symposium in Japan http://www.osaka-gu.ac.jp/php/nakagawa/TRIZ/eTRIZ/eforum/e2005Forum/eTRIZSympJapan2005/eTRIZSympTNReport051010.html (http://www.osaka-gu.ac.jp/php/nakagawa/TRIZ/eTRIZ/eforum/e2005Forum/eTRIZSympJapan2005/eTRIZSympTNReport051010.html)

879

Труды Международной конференции ТРИЗФест – 2005. Развитие ТРИЗ: достижения, проблемы, перспективы. 3—4 июля 2005 г. Санкт-Петербург, 2005. http://www.metodolog.ru/00458/00458.html (http://www.metodolog.ru/00458/00458.html)

880

TRIZ Future Conference 2005. in ETRIA World conference. 2005. Graz, Austria: University of Leoben. ISBN 3-7011-0057-8.

881

TRIZCON2005 Proceedings. http://www.aitriz.org.

882

Герасимов В. М. Ротор синхронной явнополюсной электрической машины: изобретат. быль [Рукопись] / В. М. Герасимов. – 2005. – 25 с. – Рукопись деп. в ЧОУНБ 12.07.2005 №3045. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.trizminsk.org/e/212008.htm (http://www.trizminsk.org/e/212008.htm). – Загл. с экрана. Герасимов В. М. Менисковый телескоп Д. Д. Максутова: изобретат. история [Рукопись] / В. М. Герасимов. – 2005. – 30 с. – Рукопись деп. в ЧОУНБ 13.07.2005 №3046. – [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.trizminsk.org/e/212007.htm (http://www.trizminsk.org/e/212007.htm). – Загл. с экрана Петров В. М. Расширенная система стандартов. – Труды Международной конференции МА ТРИЗ Фест – 2005. Развитие ТРИЗ: достижения, проблемы, перспективы. 3—4 июля 2005 г. Санкт-Петербург. Ст. Петербург, 2005. – С. 45—46. http://www.metodolog.ru/00462/00462.html (http://www.metodolog.ru/00462/00462.html), http://www.metodolog.ru/00508/00508.html (http://www.metodolog.ru/00508/00508.html).

Петров В. М. Перспективы развития ТРИЗ. – Труды Международной конференции ТРИЗФест – 2005. Развитие ТРИЗ: достижения, проблемы, перспективы. 3—4 июля 2005 г. Санкт-Петербург, 2005. —

С. 92—93. http://www.metodolog.ru/00486/00486.html (http://www.metodolog.ru/00486/00486.html).

Труды Международной конференции ТРИЗФест – 2005. Развитие ТРИЗ: достижения, проблемы, перспективы. 3—4 июля 2005 г. Санкт-Петербург, 2005. http://www.metodolog.ru/00458/00458.html (http://www.metodolog.ru/00458/00458.html)

Петров В. Структура и функции ТРИЗ. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%A2%D0%A0%D0%98%D0%97 (http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0_%D0%B8_%D1%84%D1%83%D0%BD%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%A2%D0%A0%D0%98%D0%97)

883

Zlotin, Boris and Alla Zusman. The Concept of Resources in TRIZ: Past, Present and Future. Presented at TRIZCON 2005 (Brighton, MI, April 2005).

Zlotin, Boris and Alla Zusman. Theoretical and Practical Aspects of Development of TRIZ-based Software Systems. Presented at conference TRIZFuture 2005 (Graz, November 2005).

884

Орлов М. А. Основы классической ТРИЗ. Практическое руководство для изобретательского мышления. – М.: СОЛОН-Пресс, 2005. – 416 с: ил. ISBN 5-98003-191-X.

885

Горин, Ю. В. Создание новых технических решений на основе использования физических эффектов и явлений [Текст]: метод. рекомендации / Ю. В. Горин, В. В. Землянский; Федер. агентство по образованию, Пенз. гос. технол. акад, Пенз. колледж упр. и пром. технологий им. Е. Д. Басулина. – Пенза: [б. и.], 2005 – Ч. 1. – 2005. – 75 с. – Библиогр.: с. 74.

Гин А. А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителей. – М.: Вита-Пресс. 6-е изд., доп., 2005. – 112 с

Сидорчук Т. А., Хоменко Н. Н. Технологии развития связной речи дошкольников (методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений), – Ульяновск 2005. – 51 с.

886

Гин, С. И. Условия формирования креативности / С. И. Гин // Адукацыя i выхаванне. – 2005. – №7. – С. 60—65.

Гин, С. И. Учить по-тризовски, это как? / С. И. Гин // Пачатковая школа. – 2005. – №7. – С. 24—26.

Труды Международной конференции МА ТРИЗ Фест – 2005. Развитие ТРИЗ: достижения, проблемы, перспективы. 3—4 июля 2005. – СПб: РОО «ТРИЗ-Петербург», Ст. Петербург, 2005. СЕКЦИЯ 4. ТРИЗ-ПЕДАГОГИКА

Степанчикова М. А. СКОЛЬКО ТРИЗ'а НУЖНО ПЕДАГОГУ И УЧАЩЕМУСЯ?

Лебедев О. Е. ВОЗМОЖНОСТИ ТРИЗ В СИТУАЦИИ МОДЕЛИРОВАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Пигоров Г. С., Николаенко С. Н., Паладий Н. В., Иващенко В. П. СТРАТЕГИЯ И ПРОГРАММА ИННОВАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ПРОРЫВОВ

Рубина Н. В., Рубин М. С. КОНКУРСЫ МА ТРИЗ КАК ЭЛЕМЕНТ СИСТЕМЫ МЕТОДОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ТРИЗ, РТВ

В. Б. Крячко В. Б. О ТРИЗ-ТЕХНОЛОГИЯХ ЧЕРЕЗ ОБЫЧНЫЙ МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ ЯЩИК (http://www.metodolog.ru/00495/00495.html)

Фридлянд А. А. ПОТОКОВАЯ МОДЕЛЬ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА

Братцева Г. Г. ТЕХНОЛОГИЯ ТВОРЧЕСТВА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИССЛЕДОВАТЕЛЯ

Кавтрев А. Ф. ФИЗИКА В ОТКРЫТЫХ И ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧАХ

Шустерман М. Н. РАЗВИТИЕ УМСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ МЕТОДАМИ ТЕОРИИ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ – ТРИЗ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ – РТВ, ИЛИ ДОШКОЛЬНАЯ ТРИЗ ДОСТИГЛА СВОЕГО СОВЕРШЕННОЛЕТИЯ

Шустерман М. Н. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТРИЗ КАК ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Скоробогатова Л. П. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ НА ОСНОВЕ ТРИЗ