Новое приходит с возрастом

через зал проходят и рассаживаются за столом в кают-компании капитан Немо, Тартарен из Тараскона, барон Мюнхгаузен и пятнадцатилетний капитан Дик Сенд.

Далее я не могу отказать себе в удовольствии воспроизвести отрывок из пьесы.

Мюнхгаузен. Друзья мои! Я счастлив, что снова вижу вас в нашей уютной кают-компании. Сегодня мы собрались на встречу Нового 1992 года. Капитан Немо, ваша очередь занять председательское кресло. Вручаю вам председательский молоток.

Немо. Ну, что ж, я готов вести нашу новогоднюю встречу в клубе знаменитых капитанов (стучит три раза деревянным молотком по столу). Капитан Дик Сенд, будьте добры, определите наши координаты.

Дик Сенд. С удовольствием, капитан Немо (склоняется над картой). Мы находимся на суше. На материке Европы. Наши координаты 37 градусов восточной долготы и 56 градусов северной широты.

Мюнхгаузен. Позвольте, позвольте, господа, клянусь своей треуголкой, я бывал в точке земного шара с такими координатами. Это Россия, Москва! Москва… как меня там встречали… российские вина, закуски, пироги с капустой, яблоками, вареники с вишней… Это было великолепно.

Тартарен. Господа, достопочтенный барон Мюнхгаузен живет в мире его сказочных историй. Боюсь, что в Москве сейчас с провиантом туговато, поэтому я запас бочонок крепчайшего морского рома для встречи Нового года.

Немо. Наш отважный охотник за львами и фуражками проявил, по-видимому, не лишнюю предусмотрительность. Однако хорошо бы найти кого-нибудь из местных жителей, у которых можно было бы узнать поподробнее, где бросил сегодня якорь наш волшебный корабль.

(Появляются Маша и Витя)

А вот и как раз и они. Ребята, идите сюда, давайте знакомиться. Как вас зовут?

Маша. Маша, я ученица 6-го класса.

Витя. А я Витя из того же класса.

Немо. А мы знаменитые капитаны.

Далее происходит знакомство Маши и Вити с капитанами. Капитаны представляются ребятам посредством своих фирменных песен, и те сразу их узнают, так как у них в школе очень хорошие учителя литературы. Витя даже знает, что Тартарена из Тараскона придумал Альфонс Доде. (Готовый кандидат в команду знатоков для будущей передачи «Что, где, когда?»! ) Капитаны на некоторое время покидают сцену для того, чтобы Витя и Маша показали им свою замечательную школу. В это время в кают-компанию пробирается старуха Шапокляк и похищает бочонок с ромом. Всё счастливо кончается, Шапоклячка разоблачена. Капитаны поднимают бокалы в честь Нового года и под крики петуха сходят со сцены.

Post Scriptum

А сейчас о том, как прошел спектакль «Витя и Маша в кают-компании знаменитых капитанов» на школьном вечере.

Капитанами были:

Капитан Немо – Дмитрий Игоревич, учитель окружающего мира.

Пятнадцатилетний капитан Дик Сенд – Елена Сергеевна, учитель литературы.

Барон Мюнхгаузен – папа одной из учениц, прошу прощения, не помню его отчества.

Тартарен из Тараскона – Владимир Генрихович, учитель окружающего мира.

Каждый из капитанов выходил к краю сцены и представлялся соответствующей песней. Капитаны красиво жестикулировали, подтанцовывали в такт музыке, раскрывали рот в нужный момент, звук же шел из динамиков, установленных за сценой. Витя и Маша безошибочно называли книги, со страниц которых сошли капитаны. Ребята сознались, что своим знаниям они обязаны замечательным учителям литературы их новой школы.

Украшением спектакля стали молоденькая учительница литературы Екатерина Владимировна в роли старухи Шапокляк и её собачка в роли крыски Лариски. Старушка, не промах, увела бочонок с ромом.

Ром так и не нашелся. Зато волшебным образом появилось шампанское. Капитаны подняли бокалы за Новый год. Прокричал петух. И капитаны под предводительством отважного Тартарена, под громкие аплодисменты зала, покинули кают-компанию.

О, звуки вальса…

«Эмма – это я!»

Густав Флобер

Вальс, вальс, вальс!

Звучит вальс.

Кружатся молодые нарядные красивые пары.

Она всматривается в лица юношей и девушек и постепенно узнает их.

Это они шесть лет назад, совсем детьми, пришли учиться в новую школу.

В школу, где все начинали сызнова – и учителя, и дети.

Она учила их новому не только для них, но и для нее предмету. Этот предмет включал в себя все – весь окружающий мир. Это было очень нелегко – рассказывать маленьким детям, как устроен мир.

Микрочастицы и макрокосмос – как это уложить в сознание детей? Год она учила их всему этому, вкладывая всю душу в новое для нее дело.

Но спустя год она уехала. Совсем.

Почему? Трудно стало с хлебом насущным?

Нет, это было далеко не главным.

Москва перестала быть ее городом.

Площадь Пушкина стала чужой!

Она родилась на Тверском бульваре, долгие годы жила на улице Чехова. А в последние годы приезжала в центр из новостройки на метро. И сразу попадала в подземные залы под площадью Пушкина.

Это подземное пространство стало наполняться в последнее время чем-то странным, чужим.

То тут, то там располагались лотки с газетами, книгами, проповедующими нацизм. Молодчики в черных рубашках открыто пропагандировали свои товары и взгляды. И было страшно, что вся эта коричневая пена выльется наверх и затопит мутным потоком Тверской бульвар.

Она уехала, а ее ученики остались.

Другие учителя учили их математике, физике, биологии.

Жизнь продолжалась.

И вот наступил выпускной вечер, выпускной бал.

Учителя выпускали своих питомцев в жизнь и говорили напутственные слова.

Ученики благодарили учителей. У родителей, как всегда в таких случаях, блестели на глазах слезы.

И все это снималось на видеопленку.