Уметь:
– видеть взаимосвязь философии с наукой и иными формами познания мира;
– уметь ориентироваться в главных философских направлениях и персоналиях;
– разбираться в различных методологических подходах к познанию мира;
– применять законы мышления в решении сложных проблемных ситуаций;
– формировать и совершенствовать основы собственного мировоззрения;
– переносить философское мировоззрение в свою практическую деятельность.
Владеть навыками
– чтения философских текстов, их понимания и интерпретации
– реферирования философских работ и учебных пособий по философии
– подготовки докладов к семинарам и их публичного прочтения, обсуждения и комментирования
– работы в библиотеках и интернете
– философских исследований, анализа социальных и экзистенциональных проблем
3. Учебно-тематический план:*
Темы лекционных и семинарских занятий могут корректироваться в зависимости от специфики и объёма учебной нагрузки факультета, пожеланий студентов и аспирантов.
Раздел I. История философии
Тема 1. Философия как способ познания и осмысления мира
Понятие и структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрений. Философы о философии. Предмет и специфика философского знания. Виды философии. Социальные и ментально-психологические предпосылки зарождения философии. Структура философского знания, философские дисциплины (онтология, гносеология, антропология, социальная философия, аксиология, эстетика, этика, логика). Философия и иные формы индиивидуального и общественного сознания: религия, мифология, наука, эзотерика, искусство. Философия как методология мышления и практической деятельности. Основной вопрос философии. Социальные функции философии. Антропология философии: философ и общество. Исторические этапы развития философии.
Проблемы для обсуждения на семинарском занятии
1. В чем специфика философского способа познания и осмысления мира и человека?
2. Какова структура философского знания?
3. Что общего у философии и мифологии, философии и религии, философии и искусства, философии и науки, и в чем их различия?
4. Основной вопрос философии в трактовке разных мыслителей.
5. Причины и последствия возникновения философии.
Ключевые понятия: Философия, философ, философская культура, онтология, гносеология, мировоззрение, социальная философия, логика, этика, эстетика, функции философии, структура философии, формы познания мира: религия, мифология, наука, эзотерика, искусство, основной вопрос философии, дискурс, нарратив.
Темы для докладов и рефератов:
– Что значит «мыслить философски»?
– Что значит «быть философом»?
– Содержание, структура и функции философии.
– Философия и иные формы общественного и индивидуального сознания.
– Роль и место философии в современном мире.
– Философия и мировоззрение.
– Философы о философии.
– Исторические изменения представлений о роли и месте философии.
Литература*
– Аблеев С. Р. История мировой философии. – М., 2005. Тема 1.
– Аблеев С. Р. Философия в схемах и таблицах. – М., 2004. – Часть 1.
– Делёз Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? – М., 1998.
– Головаха Е. И. Альтернативная философия. Словарь для неслужебного пользования А-Я. – Киев, 2008.
– Дугин А. Г. В поисках тёмного логоса (философско-богословские очерки). – М., 2013.
– Дугин А. Г. Обществоведение для граждан Новой России. – М.: Евразийское движение, 2007. Раздел 9.
– Дугин А. Г. Ноомахия: войны ума. Геософия: горизонты и цивилизация. – М.: Академический проект, 2017.
– Кочергин А. Н., Плесский Б. В., Уёмов А. И. Философский лабиринт: задачи и упражнения по философии. – М., 1992.
– Лосев А. Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991.
– Кереньи К. Мифология. – М., 2012.
– Назаров В. Н. Философия в вопросах и ответах. – М., 2004. Введение, Глава 1, Заключение.
– Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? М., 1991.
– Философия философии. Сб. текстов / Сост. В. Кузнецов. – М.: Академический проект, 2012.
– Хайдеггер М. Время и бытие. М., 1993.
– Хайдеггер М. Разговор на проселочной дороге. – М., 1991.