Реферативные, курсовые и выпускные квалификационные работы

• оформление работы.

Подготовка выпускной квалификационной работы представляет собой длительный процесс, в ходе которого могут возникнуть различные трудности как объективного, так и субъективного характера, поэтому следует в полной мере использовать все отведенное время и строго придерживаться календарного плана работы. Чаще всего низкий уровень работы связан с возникшим недостатком времени.

Бакалаврская работа. Выпускная квалификационная работа бакалавров представляет собой самостоятельное исследование или может основываться на обобщении выполненных выпускником курсовых работ. Подготовка и защита бакалаврской работы предполагает наличие у студента умений и навыков проводить самостоятельное законченное исследование на заданную тему, свидетельствующее об усвоении теоретических знаний и практических навыков, позволяющих решать профессиональные задачи, соответствующие требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Бакалаврская работа должна свидетельствовать о способности и умении автора:

• решать практические задачи на основе применения теоретических знаний;

• вести поиск и обработку информации из различных видов источников (как печатных, так и электронных);

• излагать материал грамотно и логично, с соблюдением правил цитирования и указанием ссылок на работы других авторов;

• делать обоснованные выводы по результатам исследования;

• грамотно иллюстрировать работу с помощью рисунков и таблиц.

Рекомендуемый объём бакалаврской работы – от 30 до 50 с. печатного текста (без приложений).

Дипломная работа. Это законченная научно-исследовательская работа, которая, как правило, носит экспериментальный характер и в которой решается актуальная. В работе выпускник должен показать умение:

• подбирать адекватные поставленным задачам методы исследования;

• организовывать и осуществлять экспериментальные исследования;

• осуществлять необходимую обработку полученных результатов;

• интерпретировать и оформлять результаты исследования;

• делать выводы и давать практические рекомендации.

Дипломная работа, как уже отмечалось, может стать продолжением и развитием курсовых работ или одной из них. В таком случае происходит переход на новый теоретический уровень разработки той же проблемы. Можно использовать основной текст курсовой работы в качестве одной из глав, произведя в нем необходимые изменения, чтобы согласовать его с общим замыслом диплома.

Выпускная квалификационная работа специалиста по физической культуре и спорту может также представлять собой теоретическое исследование и выполняться в форме обобщенного научного обзора с анализом новейших, малодоступных научных работ, связанных единой тематикой. Итогом такой работы должны быть обобщающие выводы, имеющие научное и (или) практическое значение.

Объем работы, как правило, составляет от 50 до 70 с. машинописного текста.

Магистерская диссертация. Это выпускная квалификационная работа, которая является самостоятельным научным исследованием.

Магистерская диссертация представляется в виде, который позволяет судить о том, насколько полно отражены и обоснованы содержащиеся в ней положения, выводы и рекомендации, какова их новизна, актуальность и значимость. Результаты работы должны свидетельствовать о наличии у ее автора соответствующих компетенций в избранной области профессиональной деятельности (научно-исследовательской, научно-педагогической, организаторской и пр.).

Содержание диссертации могут составлять результаты теоретических и экспериментальных исследований, направленных на решение актуальных задач в области физической культуры и спорта.

Магистерская диссертация выполняется студентом самостоятельно по материалам, собранным лично за период обучения и научно-исследовательской практики.

Магистерская диссертация должна показать:

• уровень профессиональной и общеобразовательной подготовки выпускника по соответствующей магистерской программе;

• умение изучать и обобщать литературные источники в соответствующей области знаний;

• способность самостоятельно проводить научные исследования, систематизировать и обобщать фактический материал;

• умение самостоятельно обосновывать выводы и практические рекомендации по результатам проведенных исследований.

Оформление работы должно соответствовать требованиям, изложенным в соответствующих разделах данной работы.

Примерный объем магистерской диссертации без приложений составляет 80–100 с. печатного текста.

1.4. Защита выпускных квалификационных работ

Готовясь к защите выпускной квалификационной работы, студент составляет доклад, в котором обосновывает актуальность темы, характеризует объект и предмет исследования, цель и задачи, рабочую гипотезу, используемые методы, дает анализ основных экспериментальных данных и представляет выводы. Текст доклада следует печатать со ссылками на иллюстрации. Однако во время выступления желательно говорить не читая с листа или изредка обращаясь к нему.

Одновременно с подготовкой доклада необходимо оформить иллюстративный материал, удобный для демонстрации; все рисунки и таблицы должны иметь название и нумероваться. Размер иллюстраций и надписей в них выбирается таким, чтобы присутствующим было все видно. Существенно повышает информативность доклада использование видеоматериалов, отражающих специфику проведенного исследования. Презентационные материалы могут быть оформлены в электронном виде в специальных средствах автоматизации создания и оформления презентаций (например, Microsoft Power Point).

Рекомендуется заранее уточнить, какими техническими средствами демонстрации оборудована аудитория, в которой предстоит защита, в каком виде должен быть представлен материал, и обязательно до защиты сделать пробный показ.

На доклад по выпускной квалификационной работе бакалавра отводится до 10 мин, по дипломной работе и магистерской диссертации – до 15 минут.

На защиту приглашаются научные руководители и рецензенты, преподаватели и сотрудники кафедр, студенты старших курсов.

Свое выступление студент начинает с обращения к председателю и членам Государственной аттестационной комиссии (ГАК), присутствующим, например: «Уважаемый председатель и члены Государственной аттестационной комиссии, уважаемые преподаватели и студенты». Далее строит свое выступление согласно подготовленному докладу.

После доклада студенту задают вопросы по теме работы, причем вопросы могут задавать не только члены ГАК, но и присутствующие.

Когда студент ответит на вопросы, слово предоставляется научному руководителю, который дает характеристику работы и отношения студента к ней. При отсутствии руководителя его отзыв зачитывает один из членов ГАК.

Затем выступает рецензент с оценкой полученных результатов и анализом недостатков, характеризует качество оформления и дает оценку работе в целом. При отсутствии рецензента его рецензию зачитывает один из членов ГАК. Студент должен ответить на замечания и вопросы рецензента.

После выступлений научного руководителя и рецензента председатель выясняет, удовлетворены ли рецензент и научный руководитель ответами студента, и просит присутствующих выступить по существу выпускной работы. После дискуссии по теме работы автор получает заключительное слово, в котором, если есть необходимость, дает ответы на вопросы выступающих.

Решение об оценке принимается на закрытом заседании ГАК по завершении защиты всех работ, намеченных на данное заседание. При определении оценки принимаются во внимание уровень теоретической и практической подготовленности студентов, качество выполнения экспериментов и расчетов, самостоятельность обсуждения полученных результатов, качество оформления и ход защиты работы. Каждый член ГАК дает свою оценку (по четырехбалльной системе), председатель учитывает их и после обсуждения открытым голосованием выносит окончательное решение об оценке работы.

При равенстве голосов голос председателя является решающим. На заседании ГАК лучшие работы рекомендуются к публикации в научной печати, ко внедрению в практику, представлению на получение авторских свидетельств или выдвижению на конкурс. Принимается также решение о рекомендации лучших студентов для поступления в аспирантуру. По завершении обсуждения в аудиторию приглашаются студенты, защитившие выпускные работы, и все гости. Председатель ГАК подводит итоги защиты выпускных квалификационных работ, называет оценки, выставленные комиссией, отмечает особенно удачные исследования.

Студент, не защитивший выпускную работу, допускается к повторной защите только один раз в течение трех лет после окончания учебного заведения.

Для студентов, не защитивших выпускную работу в установленные сроки по уважительной причине, которая подтверждена документально, председателем ГАК может быть назначена специальная защита, но только в дни графика заседания комиссии.

Защищенные выпускные квалификационные работы сдаются на выпускающую кафедру для регистрации и хранятся в течение пяти лет.

1.5. Взаимоотношения студента и научного руководителя

Данные взаимоотношения должны строиться исходя из того, что реферат, курсовая и выпускная работа являются прежде всего видом самостоятельной работы студента. Научный руководитель выполняет в основном консультативные и контрольные функции. Оптимальное взаимодействие складывается в том случае, когда студенту удается избежать двух крайностей. С одной стороны, это слишком частое обращение к руководителю с несущественными вопросами. Обычно такие вопросы возникают из-за того, что студент предварительно не познакомился с основными требованиями и рекомендациями к подготовке и оформлению данного вида работ, которые есть в методическом кабинете или в библиотеке. С другой стороны, это большие перерывы между встречами студента и руководителя. В этом случае студент либо не работает и ему не с чем идти, либо полагается в основном на себя, рискуя допустить серьезные ошибки, которые в дальнейшем исправить уже будет невозможно.

Сотрудничество научного руководителя и студента может быть эффективным в том случае, если каждый будет выполнять свои обязанности. В обязанности руководителя входит:

• выдача задания на выполнение выпускной работы;