3) предмет конкретизирован с помощью указательных местоимений (осы, б?л, мына, ана и др.).
Мына ??жатты апар. – Отнеси этот документ
4) предмет определен при помощи относительного прилагательного.
Былтыр?ы есептi аш. – Открой прошлогодний отчет.
5) предмет определен при помощи порядкового числительного.
Бесiншi б?лменi жина. – Сделай уборку в пятой комнате.
6) предмет конкретизирован с помощью притяжательных окончаний (-м, -ым, -ы?, -ы?ыз, -сы и т.п.)
?сынысы?ды бер.-Дай свое предложение.
При перечислении предметов с помощью союзов мен, бен, пен окончание Т.с. присоединяется к последнему существительному.
Базардан картоп, с?бiз, аск?к, ?ызылшаны ал.
Неоформленные:
Окончание Т. с. не ставится, если речь идет о неопределенном предмете или если предмету не придается особого значения.
С?т ала кел. – Прихвати молоко (любое).
Кешке кiтап о?имын. – Вечером буду читать (понятно, что книгу, какую, не имеет значения).
19 тапсырма
Раскрыть скобки, составить словосочетания существительное в Т.с. + глагол в 3 лице повелительного наклонения, вместо местоимения использовать существительное, нарицательное или собственное:
?лгi:
азайт (у) (уа?ыт) – уменьшить, укоротить, сократить (время)
Маржан уа?ытты азайтсын – Пусть Маржан сократит время айнал (у) (?й) – кружить, обходить вокруг (дом) айт (у) (жа?алы?) – сказать, говорить, рассказать (новость) айырбаста (у) (а?ша) – менять, обменять (деньги) ал (у) (билет) – взять, брать, получить (билет)
алда (у) (бала) – обмануть, обманывать (ребёнка)
апар (у) (??жат) – отнести, относить (документ)
араластыр (у) (салат) – размешать, размешивать (салат)
асыра (у) (бала) – содержать на иждевении, растить (ребёнка)
ат?ар (у) (ж?мыс) – исполнять (работу, должность)
атта (у) (табалдыры?) – перешагнуть, перешагивать (порог)
аудар (у) (??гiме) – перевернуть, перевести (рассказ)
аш (у) (есiк) – открыть, открывать (дверь)
ая (у) (ит) – жалеть (собаку)
ая?та (у) (ж?мыс) – закончить (работу)
?зiрле (у) (тама?) – готовить, приготовить (еду)
?кел (у) (жа?алы?) – принести, приносить (новости)
ба?ала (у) (к?мек) – оценить, ценить (помощь)
Умею приказать, порекомендовать. А как попросить?
«Пожалуйста» в казахском языке
Чтобы образовать форму, имеющую значение просьбы, достаточно присоединить к глаголу частицу —шы/-шi.
айтшы- скажи, пожалуйста
берi?iзшi – дайте, пожалуйста
20 тапсырма
С данными глаголами образовать форму просьбы.
дайындау, ?уыру, пiсiру, ?осу, ??ю, с?рту, тазалау, толтыру, турау, ?са?тау, араластыру, тату, б??тыру, ашыту, кептiру, ыстау, т?здау, жуу, илеу, жаю, есу, аршу
?лгi:
?зiрлеу – ?зiрлешi
21 тапсырма
С данными глаголамидайындау, ?уыру, пiсiру, ?осу, ??ю, с?рту, тазалау, толтыру, турау, ?са?тау, араластыру, тату, б??тыру, ашыту, кептiру, ыстау, т?здау, жуу, илеу, жаю, есу, аршуобразовать форму просьбы в 1 лице.
?лгi:
?зiрлеу – мен ?зiрлейiн – мен ?зiрлейiн – шi
22 тапсырма
С данными глаголамидайындау, ?уыру, пiсiру, ?осу, ??ю, с?рту, тазалау, толтыру, турау, ?са?тау, араластыру, тату, б??тыру, ашыту, кептiру, ыстау, т?здау, жуу, илеу, жаю, есу, аршу образовать уважительную форму просьбы во 2 лице.
?лгi:
?зiрлеу – Сiз ?зiрле?iз – Сiз ?зiрле?iз-шi