Переменкин хочет знать

– Смотри, – подбежал к Косте Денис, – я подосиновик нашел! – и показал гриб с красной шляпкой.

– Ух ты, здорово! – сказал Костя и стал смотреть во все глаза себе под ноги: ему тоже захотелось найти грибы. Другие ребята тоже стали искать.

Что-то серое мелькнуло в сухой листве. «Подберезовик!» – обрадовался Костя. Но листья вдруг зашевелились, и вместо шляпки гриба показался серый, колючий шар.

– Ежик! – воскликнул Костя.

Ребята подбежали и обступили ежа. Но тот свернулся и выпустил иголки.

– Ёжик, не бойся, маленький, – присела перед ним Полина. – Мы не тронем тебя. Ну, покажись!

– Вряд ли он сейчас покажется, – сказал, подойдя к ребятам, Юрий Сергеевич, папа Полины. – Вообще ежи сворачиваются в клубок только в крайних случаях, когда чувствуют опасность. И сейчас при виде людей он испугался. А иголки – его главная защита.

– Сколько же их?! – рассматривал ежа Дима. – Интересно, их можно сосчитать?

– Не знаю, стоит ли за это браться, – ответил Юрий Сергеевич, – но биологи говорят, что у взрослого ежа бывает до 16 тысяч иголок. А вы знаете, что ежата рождаются совсем неколючими?

– Правда?.. Вот это да! – удивились ребята.

– Они рождаются мягкими и слепыми. И только недели через две ежата начинают видеть, их иголочки становятся твердыми. Осенью ежи впадают в спячку, так что и этот ежик скоро тоже ляжет спать.

Полина не теряла надежды на то, что ежик перестанет бояться, и потыкала в него грибом.

– Ты еще ему мышку поймай, – насмешливо сказал ей Женька.

– А разве ежи едят мышей? – удивился Костя.

– Да, – ответил Женька, – а еще насекомых, улиток и даже лягушек.

– Правильно, – подтвердила Ольга Викторовна. – Так что ежи едят не только грибы и ягоды.

– А если еж ест мышей, то можно взять его домой вместо кошки? – размышляла Катя.

– Вообще ежи хорошо приручаются, – ответил Юрий Сергеевич. – Даже перестают сворачиваться. Вот только образ жизни у ежа ночной. Все ложатся спать, а он выходит на промысел, топочет и шуршит. Так что еж – беспокойный домочадец.

– Родной дом ежа – это лес, – сказал Костя. – Зачем же его из дома забирать?

– Правильно, – ответила Ольга Викторовна. – Ежи – очень полезные животные, их надо охранять. Так что давайте не будем беспокоить ежика напрасно, а пойдем дальше. Смотрите, у дороги дуб стоит. Наверняка под ним можно найти желуди.

Ребята побежали к дубу набирать желудей, а Полина и Костя еще смотрели на ежика, но он так и не показался: лежал в траве неподвижным колючим шаром.

Материал для поделок был собран. Ребята шли домой, обсуждая будущие работы. Костя передумал делать совиную семью – он уже знал, как из круглой шишки он сделает ежика: вылепит мордочку из пластилина, а иголками станут длинные тонкие стебли.

Он всё думал о еже, который встретился им в лесу. Скоро он спрячется в укромном местечке и проспит всю зиму. Ему будет сниться лес, зеленая поляна, душистые ягоды и грибы. А весной ежик проснется, выберется на лесную дорожку и побежит, перебирая короткими лапками, поводя своим подвижным носом и поблескивая черными бусинками глаз.

Семь пятниц

На перемене в третий «А» зашла музыкальный руководитель Ирина Игоревна и рассказала, что в школьный хор приглашаются участники и все желающие могут прийти на прослушивание.

– Ты пойдешь? – спросил Костя Машу.

– Я в музыкальной школе пою, – с гордостью сказала та. – А ты что, хочешь записаться? Певцом хочешь стать, что ли? – насмешливо добавила она.

– Вот возьму и стану! – разозлился Костя.

– Ты же астрономом хотел стать. У тебя семь пятниц на неделе, и фамилия у тебя Переменкин!

Костя терпеть не мог, когда кто-то смеялся над его фамилией.

– А ты… Зайкина-Зазнайкина, – выпалил он.

Маша презрительно хмыкнула и повела плечом. А Костя подумал: «Что это значит – семь пятниц?» – но спрашивать у вредной Машки не стал.

В это время прозвенел звонок, и начался урок русского языка. Все открыли тетради, записали, как обычно, число и «Классная работа». Затем Ольга Викторовна продиктовала предложения, и ребята записали их в тетрадь:

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

Семь раз отмерь – один раз отрежь.

Не хлебом единым жив человек.

– Вы заметили, что это необычные предложения. Скажите, что их объединяет? – спросила учительница.

Все, конечно, догадались, что это пословицы.

– Правильно. Это пословицы, – сказала Ольга Викторовна. – В каждой из них заключена народная мудрость, опыт многих поколений людей. Пословицы всегда чему-то учат. Давайте разберемся, чему учит первая пословица «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Денис Петров!

Денис встал из-за парты и предположил:

– Пословица учит, что надо зарабатывать больше денег, потому что 100 рублей – это мало, а 100 друзей – это много. И у человека должно быть много денег, как и друзей.

Ребята засмеялись.

– Интересный вывод, – сказала Ольга Викторовна. – А кто-нибудь считает иначе?

Тут руку подняла Маша.

– Эта пословица учит тому, что иметь друзей важнее, чем деньги.

– Правильно, – сказала Ольга Викторовна. – Далеко не всегда могут помочь деньги. А вот настоящие, верные друзья выручат тебя в любой ситуации.

Маша села за парту и с довольным видом посмотрела на Костю. «Ух, эта Зазнайкина! И откуда она знает?», – подумал он.

– «Семь раз отмерь – один раз отрежь». Как можно объяснить смысл этой пословицы? – спросила Ольга Викторовна.

Костя не был уверен, но все-таки поднял руку.

– Костя Переменкин, скажи.