Переменкин хочет знать

– Вот как?! – удивилась Ирина Игоревна. – Вы так считаете?

– Я как-то включил послушать в Интернете какой-то оркестр, – признался Костя. – Вначале веселая музыка играла, а потом медленная началась, и мне неинтересно стало слушать. Я и выключил.

– Понимать серьезную музыку может каждый. Только этому нужно учиться.

– А как этому можно научиться? – спросил Костя.

– Надо постепенно готовить себя к знакомству с классическими произведениями: узнать о композиторе, прочитать литературное произведение, к которому музыка была написана.

Давайте прямо сейчас и попробуем. Все вы прекрасно знаете «Сказку о царе Салтане» Александра Сергеевича Пушкина. Прошло много лет после ее написания, и в 1899 году по этой сказке композитор Николай Андреевич Римский-Корсаков написал оперу.

Ирина Игоревна показала портрет композитора. Он был изображен в военной форме.

– А он что, военным был? – спросил Женька.

– Да, он служил на морском флоте. Николай Андреевич с детства занимался музыкой и в 11 лет уже написал свое первое произведение. Также он мечтал о путешествиях и после окончания морского кадетского корпуса поступил на службу. Но продолжал заниматься творчеством и стал известен как композитор. Главным жанром для Римского-Корсакова стала опера. Многие были написаны на сказочные сюжеты: «Золотой петушок», «Снегурочка», «Садко» и, конечно, «Сказка о царе Салтане». Помните, в этой сказке на острове Буяне происходят чудеса? Есть волшебная белочка, богатыри, выходящие из моря, и Царевна-Лебедь. В опере им порсвящены музыкальные картинки «Три чуда». Давайте послушаем одну из них. Постарайтесь понять, о каком их трех чудес идет речь.

Ирина Игоревна включила на ноутбуке музыку. Сначала зазвучали фанфары.

«Наверное, так выходят богатыри», – подумал Костя. Но фанфары быстро стихли, и заиграла другая музыка – легкая, тоненькая и веселая.

«Так это же белка прыгает с ветки на ветку», – догадался Костя. И многие ребята в классе тоже узнали «чудо» и стали поднимать руки. А Ирина Игоревна, как всегда, разрешила ответить хором: «Белка!»

– Вот видите, классическое произведение совсем не покажется вам скучным, если вы о нем хотя бы немного будете знать, перед тем как послушать. Начинать знакомиться с классической музыкой надо с несложных произведений. Например, «Неаполитанская песенка» Чайковского, «Сурок» Бетховена, «Маленькая ночная серенада» Моцарта, симфоническая сказка «Петя и Волк» Прокофьева.

«Выходит, серьезная музыка не такая уж скучная, – подумал Костя. – Надо обязательно научиться ее понимать».

Букет для Ольги Викторовны

В этот день в школе царила особенная праздничная атмосфера. Улыбались все – ребята, учителя, библиотекарь Вера Степановна, повара в школьной столовой, уборщицы в коридорах, и даже обычно строгий директор школы Алексей Николаевич в этот день со всеми весело здоровался. Казалось, что вся школа расплылась в одной большой улыбке и осеннее солнце в школьном окне тоже смеется.

На доске в третьем «А» крупно было выведено «День учителя». Чуть ниже буквами разной величины красовались надписи «Ура!!!», «Поздравляем!». А девочки цветными мелками нарисовали еще цветы. Получилась целая клумба.

– Подумаешь, нарисованные, – хмыкнул Женька. – Вот если бы настоящие Ольге Викторовне подарить.

– Вечером, на праздничном концерте, родители подарят, – сказала Катя.

– Так это ж родители…

– А действительно, давайте подарим Ольге Викторовне свой букет! – предложила Маша.

– А где мы его возьмем? – удивился Дима.

– Конечно, купим, – сказал Костя. – Недалеко от школы магазин есть цветочный. Мы успеем на большой перемене.

– Ну а деньги?

– Да у каждого немного карманных денег. Сложимся!

– Конечно! – поддержал Женька. – Ребят, давайте купим букет и подарим именно от нас.

Всем эта идея понравилась, и деньги на красивый подарок для Ольги Викторовны нашлись. За цветами на большой перемене отправились Костя, Женька, Маша и Полина.

Войдя в магазин, ребята ощутили свежий и немного сладковатый аромат цветов. На стеллажах стояли цветы в горшках. Одни представляли собой зеленые, кудрявые кустики с маленькими цветочками, другие свешивали свои длинные тонкие листья до самого пола. Рядом со стеллажом стояла в кадке зеленая пальма. «Вот бы такую подарить Ольге Викторовне!» – подумал Костя, но, представив, что для доставки такого подарка понадобится машина, решил ничего не говорить друзьям.

– Какие цветы будем дарить? – шепнул он Маше.

– Конечно, розы, – ответила Маша и обратилась к девушке за прилавком: – У вас розы есть?

– Есть, – ответила девушка-продавец.

Она вышла из-за прилавка и подошла к стеклянной двери, за которой в больших вазонах стояли цветы. Пригласила ребят за стеклянную дверь. Они вошли и сразу почувствовали холод.

– Ого! – сказал Женька. – Это же настоящий холодильник!

– Так и есть, – подтвердила девушка.

– А зачем цветы в холодильнике стоят? – спросил удивленный Костя.

– Видишь ли, цветы – растения очень нежные, и их нужно держать на холоде, чтобы они сохраняли свою свежесть и долго не вяли.

– А они не замерзнут? – поинтересовалась Полина.

– Сильный холод, конечно, навредит цветам. Поэтому для них должна поддерживаться особая температура. Здесь +5 градусов. У вас дома в холодильнике примерно столько же. Такая температура как раз подходит розам. Ну, выбирайте цветы, а то замерзнете!

У Кости разбежались глаза. Здесь были и красные, и белые, и розовые, и оранжевые розы, и даже в крапинку! Маша с Полиной выбрали три красных и две белые розы.

Когда продавец пробивала чек на кассе, Костя решил еще поинтересоваться:

– А зимой, когда уже цветы уже не растут, их привозят из южных стран?

– Да, например, розы привозят из Эквадора и Кении, – ответила девушка. – Но не только. У нас, в России, – в Подмосковье и Краснодарском крае их выращивают круглый год в оранжереях.

– А это что? – переспросил Женька.

– Это такие дома со стеклянными крышами для цветов, – ответила Маша.

– Правильно, – подтвердила девушка-продавец. – В оранжереях цветы могут расти весь год. В них тепло и влажно. Когда надо там идет дождь, воздух очищается и подогревается. В пасмурные дни в оранжереях зажигают искусственные солнца – большие электрические лампы. В оранжерее цветам даже самая холодная зима не страшна.

– Спасибо! – поблагодарили ребята девушку-продавца и, взяв букет, поспешили в школу, потому что большая перемена уже заканчивалась.

Они успели перед звонком забежать в класс еще до прихода Ольги Викторовны. А когда она вошла, третий «А» хором крикнул:

– ПО-ЗДРАВ-ЛЯ-ЕМ!

А Полина вручила ей розы. Было заметно, что для Ольги Викторовны это стало неожиданным. Она слегка смутилась, а глаза стали влажными.

– Спасибо, ребята! Мне очень приятно, – улыбаясь, произнесла она.