Толковая околесица. Современные методики обучения лучших университетов мира

c) рациональных теорий,

d) возможности опробовать и практиковаться

8. Когда я учусь:

a) я люблю видеть результаты своей работы,

b) мне нравятся идеи и теории,

c) я беру время перед тем, как действовать,

d) я чувствую личную вовлеченность в процесс.

9. Я лучше учусь, когда:

a) полагаюсь на мои наблюдения, мое изучение,

b) полагаюсь на мои чувства,

c) я могу опробовать вещи на себе,

d) полагаюсь на идеи

10. Когда я учусь:

a) я собран,

b) принимаю идеи, информацию и пр.,

c) я ответственен,

d) я рационален.

11. Когда я учусь:

a) я вовлечен,

b) мне нравится наблюдать,

c) я оцениваю,

d) я люблю быть активным.

12. Лучше я учусь, когда

a) анализирую идеи,

b) я восприимчив и открыт,

c) внимателен, аккуратен,

d) практичен.

Суммируем числа по каждой букве. Ответы по буквам дают следующие значения:

A – CE,

B – RO,

C – AC,

D – AE.

Например, баллов по ответам (а) у вас оказалось 20, следовательно, значение СЕ равно 20. Баллов по ответам (с) оказалось 10, значит, АС равно 10. Если баллов по ответам (в) – 15, то RO составляет 15. Если баллов по ответам (d) – 22, то AE равно 22.

Теперь посчитаем разницу между AC и CE, AE и RO, и определим местонахождение точки, соответствующей нашему стилю обучения на рисунке ниже.

Исходя из значений в приведенном выше примере,

АС-СЕ=10—20=-10. Координата по вертикальной оси «АС-СЕ» соответствует значению -10;