Мой школьный мальчик

– Да слезаю я, – не лезть же мне от него до самой верхушки дерева?

По дороге к палаточному лагерю Дмитрий Николаевич, интеллигентно, используя мат лишь через каждые два слова, и всего раза три дав мне подзатыльники, объясняет, какой я говнюк, что свалил в лес в темное время суток, да еще и так далеко от разбитого лагеря. И как всем будет хреново, если я пропаду, хотя, он то, конечно, порадуется, ведь он вообще никогда не ожидал, что я свалюсь на его голову, поскольку до моего появления, в его жизни все было прекрасно.

– Я пел гребанные песни, – Леха встречает меня у костра, – значит ты идешь проверять палатки.

Киваю. Это справедливо. Пересчитываю палатки, заглядывая в каждую, освещая маленькие головы фонариком. Я знаю всех малышей в лицо. Отмечаю в списке каждого. Поход – это действительно серьезно, филонить тут нельзя. Ну, если только в детских песнях.

Вообще, мы с Лехой впервые поехали в поход с мелкими в восьмом классе. Мы не хотели. Но проштрафились. Все вышло до боли банально, мы дурели с парнями в холле нашего этажа, кидались друг в друга мячом. Кто-то, уже не помню кто, зарядил мячом в окно. И все не так уж страшно, наши родители просто вставили бы новое стекло, и проблема была бы исчерпана. Дело в том, что в тот период стоянка с машинами сотрудников школы располагалась прямо под нашими окнами, и пострадали три машины. И это тоже не самое страшное, ведь наши родители могли бы отремонтировать эти тачки. Проблема все в тех же тетках, сидящих в школьном совете, и решающих наши судьбы. Они посчитали, что мы должны стать более ответственными, и понимать всю ту общественную опасность, которую могли бы нанести, находись в машинах люди, или гуляй кто-нибудь под окнами. Мысль об изначально неверном расположении стоянки никого не заинтересовала. А для того, чтобы мы все это осознали, было принято решение о том, что следить за младшими классами будет теперь не только школьный совет, но и старшеклассники, для поднятия нашей социальной ответственности. То, что мы не являлись тогда старшеклассниками никого не смутило. Мишке достались экскурсии с мелкими по музеям. Лехе и мне – ежегодные походы. Олегу пришлось помогать тренеру вести тренировки для малышей. Я был привязан к тренировкам на следующий год, но уже за другой косяк. И знаете что в этом самое дебильное? В школьном совете не присутствует родитель ни одного из нас!

Не то, чтобы меня это напрягало, мне нравится помогать малышам узнавать что-то новое. Просто сейчас, когда мне так нужно время, чтобы проводить его с Тиной, я начинаю чувствовать его нехватку.

– Ну че? – спрашивает Леха, когда я возвращаюсь к костру. – Она свалила?

Это про училку ОБЖ, Елену Николаевну.

– Да, она закрыла свою палатку. Доставай.

Это я про коньяк, который мы прихватили с собой, и пьем по ночам, когда убеждаемся, что все мелкие на месте. Физрук знает об этой нашей вольности и ничего не имеет против, пока мы, цитирую «не валяемся в луже грязи и не орем пошлые песни».

Разливаем коньяк по стаканам и делаем по глотку. Хорошо.

– Дозвонился? – спрашивает Леха, он знает, что я бегал звонить Тине.

– Ага.

– Нормально?

Леха немногословен, но я понимаю, что он спрашивает, все ли в порядке в школе. Ситуация с конфликтом Ленки и Тины напряженная.

– Вроде да.

– Хорошо, я поговорил с Машей, она обещала не вмешиваться в это.

– Ты веришь ей?

– Конечно, – обидно произносит друг.

– Хорошо.

Надеюсь, он прав. Не хочу ссориться с другом из-за девчонок. Не понимаю, что он нашел в Машке, но это его выбор.

– У нее скоро день рождения. Не знаю, что ей подарить, – тихо говорит Леха. – Раньше все было как-то проще, вообще все, и подарки в том числе. А теперь, ну раз мы типа… встречаемся, наверное, я должен подарить что-то личное, или… может купить ей украшение?

– Чувак, я тут не советчик.

– А что ты подаришь Тине на день рождения?

День рождения Тины в ноябре, через неделю после моего, как я выяснил из ее личного дела. Вообще, хрен ее знает, как она к нам в класс попала, исходя из уровня ее знаний место ей в десятом, но никак не в выпускном. Но я благодарен всевышнему за то, что какой-то чувак допустил ошибку в оценке тестирования при ее переводе. Я не знаю, кем мы являемся друг другу, и не думаю, что в этот день я буду рядом с ней, но я уже прикупил ей в подарок жемчужный браслет. Жемчуг настоящий и подарок вышел довольно дорогим, учитывая, что мы знакомы чуть больше месяца. Но мои планы на эту девчонку предполагают некоторые растраты, так что я не экономлю. Кроме того, мне кажется, зеленоглазая любитель блестящих штучек, а в деньгах я не стеснен. И учитывая то, что после выпуска из школы мы больше не увидимся, я собираюсь приложить максимум усилий для воспроизведения своего плана.

– Я не думал об этом, – мне не хочется рассказывать другу о приобретенном подарке, происходящее между мной и Орловской должно остаться только между нами.

– День рождения Маши уже через месяц.

– Своди ее в ресторан, проведи с ней время, ей понравится. Купи билет на какой-нибудь концерт, или спектакль. Она же любит все это.

– Точно, – оживляется друг, – ты гений.

Как он сам до этого не додумался? По-моему, Машке вообще плевать на всякие побрякушки, и это один из ее немногочисленных плюсов.

– Леша, Юра, – нас отвлекает детский голос.

– София, ты почему не спишь? – малышка подходит к костру.

– Я Славу потеряла, – девчушка заплакана и трясется от холода всем своим маленьким тельцем.

Они близнецы-третьеклассники. София и Слава Ковалевы. Ничего друг без друга делать не могут. Даже спят вместе. Живут в школе в одной комнате, им только в этом году поставили разные кровати, но они все равно спят в одной. Уже второй год мы кладем их в разные палатки, типа нельзя класть мальчиков и девочек в одну. И второй год они выходят на поиски друг друга. Прошлой ночью я нашел их, лежащих в одном спальнике у костра, бог знает, как они туда вместе забрались. Мы с Лехой перенесли их в палатку Елены Николаевны. Не можем же мы их положить с физруком или к себе забрать? Вот хотел же взять для них двухместную палатку. А то София стесняется спать в палатке с мальчиками, а если положить Славу в палатку с девочками, то они начинают визжать, видимо, этому их учат с самого рождения.

Так и вижу, как какая-нибудь молодая мамаша объясняет своей принцессе: «Ты не должна обсуждать проблемы. Тебе это не нужно. Ты же девочка. Не нравится что-то – визжи. Хочешь чего-то – визжи. И чем громче ты будешь это делать, тем быстрее получишь желаемое».

А после таких вот уроков по школам расхаживают целые королевы, смотрящие на тебя как на исполнителя их желаний.

– Пошли, я знаю, где он, – накидываю на малышку свою куртку, а то она совсем продрогла.

Но Славы в его палатке нет.

– Юр! – зовет Леха шепотом. – Идите сюда, он тут.

Мелкий приперся к костру со своим спальником. Видимо, близнецы хотели повторить чудеса акробатики и втиснуться вдвоем в один спальный мешок. Бегу за спальником Софии. Хочу отвести их, как и прошлой ночью, в палатку к ОБЖ-шке, но ребята сопротивляются, просятся посидеть у костра. И мне приходится идти за их одеждой.

Теперь у костра нас четверо. Близнецы сидят на бревне, подложив под попы спальник, обнимаясь, смотрят на костер и молчат. Мы с Лехой продолжаем разговор.

Когда мелкие начинают посапывать, мы засовываем их в спальники и тащим к палатке Елены Николаевны. Но… в палатке она не одна, и поскольку половозрелых мужчин в походе только трое, вывод напрашивается сам собой – физрук и наша Елена не просто коллеги.

Принимаем решение уложить малышей в своей палатке. Нам все равно через три часа готовить завтрак, а еще через пару часов поднимать ребятню. Отоспимся в автобусе.

Когда утром Елена Николаевна и физрук орут на нас за перегар, мы тактично рассказываем им о своих ночных видениях, и объясняем причины отсутствия у нас возможности поспать. По смущению ОБЖ-шки ясно, что по ее предмету мы будет отличниками до окончания школы. С физруком все не так просто, он расширяет словарный запас нашей ненормативной лексики почти вдвое и идет на зарядку с малышней.

В автобусе мы, как и предполагалось, засыпаем. Нам нужно восстановить силы для встречи с девчонками. И если Леха поедет из школы домой, где в соседнем доме его ждет Маша, которая определенно, истратит запас восстановленных им сил, то мне это не светит. Потому что у нас с Тиной дружба «без рук».

***

В школу возвращаемся к обеду воскресенья. Обычно я уезжал домой, как и Леха. Но сейчас мне очень хочется увидеть свою новую одноклассницу, и я провожаю мелких до столовой, куда они бегут с криками, требуя блинов со сгущенкой, которые им обещала по приезду тетя Маша.

Сердце начинает стучать чаще, когда я вижу копну черных волос, сквозь волны которых пробиваются желтые полоски лямок майки. Концы волос спускаются чуть ниже скамейки, закрывая вид на бедра, которые должны быть обтянуты зеленой джинсой. Тина подгибает под себя одну ногу, перекидывает волосы на левое плечо, словно чувствует мое желание на расстоянии. Теперь мне видна загорелая кожа ее поясницы и округлости задницы, и я не могу просто смотреть на это.

Осматриваюсь. Кроме малышни, парочки ребят из седьмого класса, и нас с ней, в столовой больше никого нет. Две колонны, стоящие между столами, загораживают обзор со стороны раздачи, так что мелкие нас даже не заметят. Подхожу медленно, она не слышит моих шагов, из-за гомона малышни. Вздрагивает, когда я провожу двумя пальцами по ее плечу, забираясь под ткань майки и убирая с пути лямку лифчика. Кожа такая нежная. Девчонка затаивает дыхание, но не оборачивается. Провожу пальцами по ее шее, наслаждаясь вызванными этими прикосновениями мурашками, моментально распространяющимися по ее телу, затем вниз по выступающей косточке ключицы, и еще немного вниз, туда, где сквозь вырез майки виднеется розовое кружево лифчика, очерчиваю выделяющуюся сверху округлость ее груди, и, возвращаясь к плечу, подношу губы к ней.

– Ты надела их, – шепчу низким голосом, и провожу кончиком языка по хрящу маленького ушка, кайфуя от того, как выгибается ее тело в ответ на это прикосновение.