После уроков. Классное внеклассное

Я поняла.

Правда же, вы знаете, что вы разговариваете с учителем литературы, да?

Нет. Я знаю, что с педагогом.

Я практикующий учитель литературы, учу детей в школе.

Мне кажется, книжки читать – это блаженство.

Ну это вам кажется, что блаженство. Кто-то любит арбузы, а кто-то свиной хрящик…

Одному это черное, другому – белое. Подскажите, как можно заинтересовать?

А я не знаю. Расскажите мне, чем увлекается ваша дочь.

Дочь увлекается то Кореей, то какими-то группами, то рисует.

Класс! Знаете, сколько сейчас радиослушателей воскликнули: «Боже мой, моя бы так, то Кореей, то рисует!»

Да.

А вам надо, чтобы она не этим занималась, а чтением, да?

Да, мне же надо, чтобы она была великая.

Должен вам сказать, что я человек читающий. Но однажды со мной произошел смешной случай, который поставил мои мозги на место. Была весна, я гулял по Москве и вспомнил, что мне кто-то рассказал, что открылся чудесный новый книжный магазин и там есть книги философа Жижека, которые я искал. Я пришел в этот малюсенький магазинчик – там какие-то шляпы висят по стенам, и дамы ходят в нарядах, ну просто конец XIX века, такая красота. А в конце прилавочек с книжками. Я подхожу, и шикарная, ну просто обворожительная продавщица смотрит на меня и говорит: «Слушаю вас». Я говорю: «Скажите пожалуйста, у вас есть Жижек?» Она на меня смотрит, с таким, знаете, глубоким сожалением и говорит: «А вы, значит, у нас читатель». Меня будто ледяной водой окатили в этот момент. Я не перестал читать книжки, но это был в каком-то смысле момент прозрения: «Дима, посмотри: весна, вокруг такая красота, у нас по стенам висят такие картины, такие женщины шикарные ходят по магазину, а ты со своим Жижеком». Это я к чему? К тому, что если ваша замечательная дочка стольким увлекается, то это здорово, пусть увлекается. Теперь напрямую к вашему вопросу: как сделать, чтобы они читали? Я в очередной раз повторяю: читать рядом с ними, много читать рядом с ними, особенно пока они маленькие. И, конечно, читать вместе с ними.