Сказочная страна звуков. Сборник логопедических конспектов для детей 5—7 лет

Пальчиковая гимнастика

Задача:

• Развитие мелкой моторики.

– А я знаю стишок про хорошую хозяйку, вот прямо как мы с вами. Давайте вместе прочитаем стихотворение.

Логопед читает и выполняет движения руками, дети повторяют.

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку,

Капусту, Морковку, Горох, петрушку и свёклу.

Ох!..

Вот овощи спор завели на столе

Кто лучше, вкусней и нужней на земле:

Картошка?

Капуста?

Морковка?

Горох?

Петрушка иль свёкла?

Ох!..

Хозяйка тем временем ножик взяла

И ножиком этим крошить начала:

Картошку, Капусту, Морковку, Горох, Петрушку и свёклу.

Ох!..

Накрытые крышкою, в душном горшке

Кипели, кипели в крутом кипятке:

Картошка, Капуста, Морковка, Горох, Петрушка и свёкла

Ох!..

И суп овощной оказался не плох!

Игра -лото «Кухня»

Задача:

• Автоматизация звуков [Р], [Рь] в словах, словосочетаниях.

– Ну что ж продукты мы купили, теперь идем на кухню готовить (карточка с изображением кухни).

– Выберите, ту посуду, которая нам необходима для приготовления (куриного салата, жареной рыбы, горячих бутербродов, приготовления картофеля, котлет).

Дети выбирают картинки с изображение посуды и называют её.

Игра «Сервировка стола»

Задачи:

• Развитие фонематических процессов (анализ, синтез, представление).

• Формирование умения делить слова на слоги.

– В каждой семье очень любят красиво накрывать стол (карточка с изображением стола). Что нам для этого понадобиться? (ответы детей: скатерть, салфетки, тарелки, вилки, ножи, самовар и т.д.)

Перед тем как накрыть стол, я предлагаю вам немного подумать и выполнить мои задания. Если вы правильно выполняете задание, то получаете от меня картинку с изображением предмета для сервировки нашего стола.

Задания:

1. Назови продукт на звук […].

2. Проговори название продукта (предмета посуды) по слогам.

3. Назови название посуды на звук […].

4. Выполни артикуляционное упражнение «Чашечка».

5. Выполни артикуляционное упражнение «Блинчик».

6. Повтори цепочку слов (взрослый проговаривает три слова с автоматизированным звуком. Например, Рыба-помидор-морковь, редис-редька-огурец, тарелка-терка-кастрюля).

Заключительный этап

Подведение итогов

Задача:

• Автоматизация звуков.