Неделя школьной жизни

Неделя школьной жизни
Лина Аленицкая

Лентяй и оболтус Олег Трощенко учится в выпускном классе. Он редко делает домашнюю работу, на уроках предпочитает слушать плеер и никогда не против прогулять. На дворе 2003 год, телефоны еще кнопочные, Интернет – по карточкам, но жизнь у Олега интересная и насыщенная, и всегда есть чем заняться!

Неделя школьной жизни

Лина Аленицкая

© Лина Аленицкая, 2023

ISBN 978-5-0059-6843-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Глава 1. Понедельник – день тяжелый

Я проснулся в холодном поту – всю ночь меня преследовали кошмары. То химичка гналась за мной, грозясь разбить колбу с кислотой о мою голову, если я не перестану слушать плеер на ее уроках, то я попадал на войну – какие только ужасы мне не снились. Под конец меня укокошили мои же одноклассники. Вот поэтому, наверное, и не рекомендуется смотреть телевизор на ночь.

Я сел на кровати и начал мотать головой из стороны в сторону, стремясь вытрясти оттуда остатки ночных кошмаров. Немного придя в себя, я взглянул на часы, и тут меня прошиб пот вторично: без пяти восемь! На первый урок уже не попаду, автобусы ходят отвратительно, а мне еще до остановки добежать надо. Хотя, если я сейчас вскочу, и, не умываясь, не завтракая, с пустым рюкзаком в одних трусах помчусь на остановку, у меня есть все шансы прийти на историю с десятиминутным опозданием. Нет, подумал я, историчка выгонит меня сразу – во-первых, в рюкзаке со вчерашнего вечера лежат только ручка и линейка, во-вторых, я, пардон, в трусах.

Представив такую картину, я рассмеялся и решил не торопиться – на второй урок успею по-любому.

Я спокойно вылез из-под одеяла и пошел умываться, напевая что-то из «Короля и Шута».

Наш сосед, вечно пьяный грузчик Петрович, буянивший всю ночь, наконец угомонился, и за стеной была тишина. Искренне этому порадовавшись, я открыл кран.

И тут меня ждал еще один сюрприз – горячей воды не было. Я хладнокровно открутил второй кран. Из трубы послышалось утробное урчание – холодной воды тоже не было. Все-таки правильно говорят, что понедельник – день тяжелый.

Я сказал несколько своих любимых фраз, которые непременно шокировали бы маму, если бы она их слышала, и, пнув ногой дверь, пошел на кухню.

Завтрака тоже не наблюдалось. Видимо, мама так торопилась на работу, что не только не приготовила завтрак, но даже не разбудила меня. Понадеялась на будильник.

Я притащил из комнаты радио, врубил его и под бодрую «Детскую» группы «Руки вверх!» полез в холодильник. Меньше чем через минуту я выгреб почти все и теперь прикидывал, что бы мне из этого приготовить. Сыр, колбаса, майонез, кетчуп, огрызок огурца, лук, масло, какая-то засохшая петрушка, большой кусок батона в хлебнице, еще горчица – короче, я решил соорудить супер-гамбургер. Но случился облом: горчица протухла, масло оказалось прогорклым, а петрушку пришлось выкинуть. Сделав обычный бутерброд из того, что осталось, я взял чайник и выяснил, что вскипятить его никто не догадался. А воды-то нет, вот в чем прикол…

Но парень я предусмотрительный, вчера купил двухлитровую бутылку «Пепси» и не допил. Очень довольный собой, я достал бутылку из пакета с кроссовками и принялся завтракать.

Потом не спеша пошел на остановку. Влез в автобус и вдруг вспомнил, что оставил кошелек на тумбе в коридоре.

– За проезд оплачиваем! – ко мне приближалась толстая контролерша. – Здесь за проезд!

Она выжидательно уставилась на меня. И тут пришла ИДЕЯ! Я помотал головой, замахал руками и под конец показал на уши.

– Глухой, что ли? – уточнила тетка.

Я энергично закивал.

– З-А П-Р-О-Е-З-Д! – раздельно проговорила она.

Я посмотрел на нее укоряющим взглядом, ясно давая понять, что платить не буду.

– Высажу тебя на следующей остановке! – пригрозила баба, но все-таки ушла в начало салона.

В школу я примчался тютелька в тютельку – за минуту до звонка. Второй урок по понедельникам – физкультура, училка строгая до безобразия, и я не бежал – летел до раздевалки. В дверях я сшиб Димана, с которым сижу за одной партой.

– Ты где был, придурок? – поинтересовался друг, поднимаясь с пола.

– Спал, – лаконично ответил я и начал переодеваться.

– Ага, спал… А меня историчка задолбала. Между прочим, она хотела сегодня вызвать тебя, забыл? А поскольку тебя не было, она заявила: «Тогда ответит его дружок Круглов».

– Ответил?

– Ну да, на «трояк». Кстати, у нас еще сегодня обществознание, вот где она тебя помучает.

Точно. Ладно, общество последним, пятым уроком, там видно будет…

В раздевалку всунулась голова физручки:

– Трощенко и Круглов, вы здесь надолго?

– Нет…

По-моему, физкультура – самый нормальный урок, ну, еще ОБЖ ничего так, а вот химию и русский с литературой я просто не выношу. Сюда же можно добавить физику, геометрию, географию, историю и труды.

На физре мы здорово повеселились. Сначала наблюдали, как отжимаются наши одноклассницы – честное слово, даже в цирк ходить не надо. Потом играли в волейбол. А в конце урока подтягивались. И вот теперь хохотали девчонки.

Уже в середине перемены мы ввались в раздевалку, и все оставшееся до звонка время я снимал с потолка свои джинсы – кто-то шибко умный подвесил их к лампе.

Когда мы добрались до алгебры, наш садист-математик Андреевич объявил:

– К доске – Зеленова, а на домашнюю работу – Трощенко. Давай, Олег, выходи с учебником.

Я вышел и на отведенной мне части доски написал пример. Рядом решала задачу Зеленова, это наша отличница и заучка, каких мало. Такая ни за что не поможет. Ну почему отличницы как на подбор зануды?! Я подумал и все-таки решил свое задание – может, и хорошо, что меня вызвали на домашку. Теперь месяц можно не опасаться, что спросят.

– Садись, Настя, пять, – сказал Андреевич, – Олег, тоже садись. Сейчас проверим домашнюю работу… Так… Так… Все согласны? Кто решал не так?

– Я. – сказала Зеленова.

Ну конечно, эта решает заумными методами, а я парень простой.

– Ладно, верно, Олег, покажешь после урока свою тетрадку с домашней работой.

Вот незадача. Но я исхитрился списать домашку у Димана и получил пять.

После этого мы пошли на английский. Вернее, на английский пошел я, Диман – в немецкой группе. К английскому я отношусь более-менее нормально, имею «четверку» с натягом, но не потому что я тупой, а потому что не делаю домашку.

На урок я шел со Славиком, с которым сижу на английском. Сначала хотел спросить у него про домашнее задание, но вовремя спохватился – он тоже вечно не знает, что задано.

Тогда я поинтересовался у сидящих сзади Орловой и Совушко – оказалось, надо было учить текст. В таких случаях англичанка спрашивает нас весь урок. В конце концов, есть ма-аленький шанс, что меня она не успеет вызвать…