– что такое слово;
– как слово делится на слоги;
– как правильно ставить ударение;
– звуки и буквы, чем они отличаются.
В добукварный период буквы не изучаются. Даже когда дети знакомятся с понятиями звука и буквы, они это делают без изучения букв.
На добукварный период официально отводится около месяца. Как правило, учителя его сильно сокращают и все это прогоняют за 10—15 учебных дней.
Надо учесть еще тот момент, что в добукварный период идет адаптация первоклассников, т.е. ребенок только что пришел в школу, он параллельно учится быть учеником, вести себя на уроке, на перемене и так далее.
Родители на семейном обучении очень часто пропускают добукварный период, а родители школьников не придают ему значения.
Тем не менее, это очень важный раздел – он является основой букварного периода. Если этот период пропустить или не уделить ему должного внимания, возникнет немало проблем в букварном периоде. К изученному материалу в добукварном периоде мы постоянно возвращаемся в букварном. Каждый день мы начинаем урок с повторения знаний, полученных в добукварный период.
Букварный период. Здесь мы изучаем конкретные звуки и знакомимся с буквами.
Этот период делится на два предмета: «Чтение» и «Письмо». На «Чтении» мы знакомимся с буквой, на «Письме» – учимся её писать.
Порядок изучения букв в «Школе России» следующий:
а
о
и
ы
у
н
с
к
т
л
р
в
е
п
м
з (парные согласные)
б (б,п)
д (д,т)
я
г (г,к)
ч
ь
ъ
ж
ш
е,ё
й
х
ю
ц
э
щ
ф
ь, ъ разделительные знаки
В добукварном периоде тоже два предмета – «Чтение» и «Письмо». На «Чтении» мы знакомимся с такими понятиями как речь, предложение, слово, звук, буква, слог, ударение. На «Письме» мы учимся видеть рабочую и дополнительную строку в тетради, учимся писать элементы букв.
Во втором полугодии вместо урока «Письмо» появляется новый для первоклассника предмет «Русский язык».
На «Русском языке» дети знакомятся с:
– основными понятиями русского языка;