Координаты пробуждения. Способности: жить или проснуться?

Я спросила, что же делать, если будущее, которое видишь, совсем страшное?

– Исправлять, – получила ответ.

– Как?

– Уточняешь детали событий, способных привести к ситуации, а потом меняешь наборы деталей. Все просто и логично: тебе всегда показывают то, где твое волевое решение может полностью изменить ход событий. А иначе зачем тебя беспокоить?

Наставники всегда показывают то событие, где волевое решение человека может полностью изменить ход событий. А иначе зачем его беспокоить?

Предназначение – набор требований к человеку, заложенных в системе Пути. Для исполнения Предназначения даны Ресурсы. Поэтому у каждого нормального человека присутствует базовое чувство полезности и внутреннее ощущение полноты жизни, нормального обмена с реальностью и объема того, что требуется от человека для реализации его Задачи.

Если Ресурсы распределяются правильно и человек использует их для пользы дела (создает рабочие места, расширяет возможности свои и других людей, находит новое, совершенствует устаревшее, перерабатывает мусор) и вообще стремится приносить Пользу, то для выражения этой Пользы у Наставников есть обозначение – Мера Полезности. Мерой Полезности на самом деле отмеряются объемы ресурсов, которые человек может привнести в свой Род.

Мера полезности = соотношение максимально возможной пользы к потраченному времени в реализации собственной Задачи

В соответствие с мерой Полезности можно выделить три сценария жизни: 1) прозябание; 2) нормальная жизнь; 3) успех.

Никто не спрашивает с человека по максимуму. Однако от каждого человека зависит масса других людей, и никто другой не способен выполнить за нас наше предназначение. Каждый имеет уникальное, единственное предназначение, отличное от всех других предназначений человечества.

От каждого человека зависит масса других людей, и никто другой не способен выполнить за нас наше предназначение.

* * *

Я закончила лекцию. Потому что очень устала от собственного напряжения. Выключился поток. Перестал мигать свет.

Студенты, как во сне, медленно один за другим покидали аудиторию. Кое-кто оглядывался, чуть приостанавливался на пороге и выдвигался за дверь. Другие стояли, все еще не в силах отпустить чудесное наваждение. За дверью начинался обычный мир.

Постепенно аудитория опустела. Я стояла и смотрела в пустой зал. Не могу точно сказать, что я тогда чувствовала, но я точно знала: в тот момент моя жизнь разделилась на два этапа: первый – до этого занятия, и второй – после него. Все мои «человеческие» ментальные опоры рухнули, а нового знания еще не сложилось. Не стало и моего прошлого, потому что и оно теперь растает, как сон, вместе с «бывшими» уже друзьями при первом же осмыслении. Все уже стало другим. И теперь всегда будет безвозвратно другим.

Отныне мне предстоит все время говорить о том, о чем я говорить не привыкла.

Так неожиданно под радостное мигание электрических ламп для меня наступила новая эра.

Моя жизнь так и разделена на два этапа: первый – до осознания собственного Предназначения, второй – после него

Часть первая

До этого урока

Эксперименты поневоле

До того занятия, о котором только что шла речь, от момента, о котором я буду рассказывать, – почти три года.

Я работаю в университете. Привыкаю слышать чужие мысли, однако мое тело начало выдавать мне удивительные штуки: то я становлюсь крайне сильной, а то вдруг бессонной ночью ловлю себя на том, что отчетливо вижу предметы в комнате, не открывая глаз; то я мысленно наблюдаю, где находятся мои родные, а то чувствительность играет со мной злые шутки, и я не могу прикоснуться к человеку из-за того, что кожа его ощущается то деревянной, то металлической, то и вовсе как пепел.

Не могу сказать, что это было для меня совсем уж неожиданностью. Дело в том, что с двенадцати лет я забавлялась тем, что считывала информационные потоки, потом сочетала и доказывала их.

Именно так я написала все свои работы. Включая диссертацию.

К тридцати годам я привыкла доверять себе и Наставникам, которые открывали для меня этот Мир.

Но никаких других способностей, кроме как «читать информационное пространство», у меня не возникало. И все мои «особенности» окружающим удавалось объяснить тем, что я талантлива. Меня это вполне устраивало, к тому же льстило моему самолюбию.

Период «розовых очков» закончился к переходному возрасту – тридцати трем.

Резкое увеличение количества способностей, усиление чувствительности, физической силы и видения пошатнули мою самоидентификацию. На какой-то момент я перестала понимать, кто я. Количество информации, выходящей за пределы моих представлений о Мире, хлынуло через край моего восприятия. Я не могла закрыться от него и вынуждена была наблюдать тысячелетия развития цивилизаций. Многое пугало меня, кое-что не укладывалось в моей голове, положительные исторические персонажи обрастали нелицеприятными подробностями, их решения меняли пласты народов, создавали и разрушали государства.

Но и мир вокруг меня наполнился «воспоминаниями» мест, людскими эмоциями, остатками чужих снов и жутких комплексов. Остатки убийств, драк, страхов – все это выливалось в мои мысли, стоило мне только пройтись где-то нечаянно, в подобном месте. А их в Санкт-Петербурге очень много.

Мне нужно было очень быстро понять, что же я такое. И тогда я приняла единственное логичное решение: пойти на что-то контактное и спортивное.

Дело в том, что значимые возникающие в моем мозгу картины я могла проверить в справочниках, и чаще всего находила подтверждение. Плотность информации была большой – но меня хорошо подготовили Наставники, когда я собирала учебник и писала диссертацию. Если у меня возникал вопрос по человеку – он сам подходил ко мне и проговаривал все, что нужно. Это было чудо, и от меня оно не зависело.

Тревоги я не испытывала. На всякий случай прошла тесты на ясность сознания и интеллект, работала на двух работах и при этом заканчивала высшую экономическую школу.

Просто нагрузка была нечеловеческой и сопровождалась постоянными сюрпризами. И я решила потестировать себя в какой-либо спортивной секции. Конечно, это должно было бы быть что-то адаптивное, например, обучение самозащите, основанное на славянских практиках.

Кто же знал, что каждое новое упражнение из древних аналогов будет вызывать еще большую бурю проявлений. Так было и в этот раз. Мы должны были определить болевые точки на теле человека, почувствовать их. Мы выбрали пару. Спешить не нужно было. Нужно было просто чувствовать.

* * *

Я «воткнулась» пальцами в спину девушки. Воткнулась – это не о силе давления, а о глубине ощущения ее тела. Мои руки ощущались в тот момент как нематериальные сканеры, которые проникли в ее тело, и теперь я могла сосредоточиться и рассмотреть ее внутренности и кости. Но «увидела» я другое.

Я увидела скопление живой материи, о которой не пишут в книгах и которую не указывают в справочниках и научных изданиях. Ее нигде «не указывают», однако она ЕСТЬ!!!

Под моими руками, отражаясь в моем сознании, как на экране УЗИ, толпились множество шарообразных ярких материальных образований. Несколько, подобных пузырям, медленно деформируясь, перемещались по телу, словно прогуливаясь, взад-вперед и вверх-вниз. Тело кишело энергомассой чужеродного происхождения. Собственные потоки выделялись в теле яркими трассами, скапливаясь, образовывали светлые силуэты внутренних органов. Картина под моими руками была завораживающе-прекрасна. Но было в ней и что-то исключительно неправильное, как бывает в картинах Пикассо или Дали. Я «включила пальцы», и энергия потекла в тело. Тут же один из ярких шариков впился мне в фалангу, а рука резко и остро заболела. Я от испуга ударила его, словно током – усилив разряд. И все в теле пришло в движение!!!

Пузыри, шары, амебы, обрывки серой массы и прочая дрянь шевелились или бились в девичьем теле, пытаясь увернуться от моих рук. Но не тут-то было. Мои пальцы словно приросли к телу, наполняя его потоком света. Девушку парализовало, как от электрического разряда. Она закричала от боли и страха…

Я остро, на уровне инстинкта поняла, ЧТО в ней не так. «Я могу ИСПРАВИТЬ ЕЕ за 20 минут! Полностью!!!» – включилась во мне жгучая потребность. Но мне БЫЛО ЗАПРЕЩЕНО это делать: «Она НЕ ВЫДЕРЖИТ полной трансформации!» – это знание так же само собой всплыло в моем затылке. В то же время я не могла отцепить рук.

Под моими пальцами продолжали метаться живые существа, вполне материальные и осязаемые. Девушка извивалась и умоляла отпустить ее, но не могла двинуться с места. Руки не слушались. Пальцы приросли к телу. Так продолжалось очень долгую минуту, потом поток энергии резко отключился. Испуганная, как после электрошока, она медленно встала на четвереньки, и всхлипывая, поползла от меня к стене, – словно это ее спасло бы, включись я еще раз…

Мой тренер по славянским практикам обрел дар речи, и стал кричать, что я «как ученик за рулем грейдера»… должна смотреть куда пру!!! Девушка рыдала в углу зала. Я смотрела на свои руки со смешанным чувством удивления, восторга и ужаса. Так я впервые «включилась» в то, что теперь называю Системой «Человек», с которой постоянно и ОЧЕНЬ [теперь] корректно работаю последних восемь лет.

* * *

Спустя пару недель та девушка, все еще испуганно и очень осторожно, дала посмотреть себя еще раз. Нормальное самосохранение влекло ее под мои руки, потому что в каждом теле встроены системы, наподобие энергетических сенсоров, которые находят нужные потоки в окружающем мире и влекут нас туда.

Источники чистой энергии люди чувствуют за сотни километров; источники родственных энергий снимают любые барьеры общения. Но нужно четко понимать: это не эйфория, а восстановление или исцеление – то есть ощущение, что рядом с таким источником тело становится целостным. Целостным, чистым и автономным.

Другие ощущения – это не корректное воздействие.

Источники чистой энергии делают тело целостным чистым и автономным.

Ее тело требовало повторного контакта со мной, чтобы избавиться от чужеродного содержимого. Мои руки просто включились в нее снова. Но уже в нормальной силе. Они сами нашли то, что было неправильно – память одного из прошлых воплощений. Этот слепок прошлого, как остаток плохо стертой программы, влиял на ее нынешнюю жизнь, рождал безумие и открывал портал для чужеродных тварей в ее тело.

Я сформировала возможность памяти прошлого воплощения выйти, а для тела – ресурсы, чтобы преобразоваться, и все… через некоторое время следующая моя трансформация вынудила меня покинуть курсы. Потому что моя мера полезности там исчерпалась.