Драконы на Берегу

А когда Альта, сытая и умиротворенная, сворачивалась клубком не хуже какой-нибудь громадной кошки, маг усаживался рядом, гладил ее большую чешуйчатую голову и рассказывал разные истории. Или просто размышлял вслух о будущем.

Так они сидели вдвоем, пока не вставало солнце.

6. Было или не было?

Мистер Стоун будто бы очнулся и даже немного удивленно взглянул на окружавших его ребятишек. Кто-то из них уже мирно спал в кресле. Но Сет и Кит сидели, не шелохнувшись, жадно впитывая каждое слово. Воспитатель замолчал и мечтательно улыбнулся.

– Ну как вам, ребята?

– Ооооо… – пронеслось по кругу. – Мистер Стоун, а вы дальше будете рассказывать? Ну, пожалуйста!

Воспитатель посмотрел на часы.

– Да уже, того и гляди, светать начнет! Давайте это отложим на завтрашний вечер, а сейчас – всем спать! – скомандовал он, и ребята стали нехотя выбираться из своих кресел. Через пятнадцать минут костер был потушен, кресла разобраны, и воспитанники разбрелись по домам.

С креслами под мышкой, братья направились в сторону своего домика. Пол дороги они шли молча. Вдруг Кит внезапно остановился.

– Слушай, а ты в это веришь?

– Во что?

– Ну, в то, что рассказывал мистер Стоун?

– В драконов?!

– В драконов.

Сет машинально огляделся, как будто боясь, что из-за угла может выглянуть большая чешуйчатая голова.

– Ну, даже не знаю, – протянул он, – всё это очень похоже на очередную сказку, – Сет изо всех сил старался держаться как можно более непринужденно. Но Кит явно не хотел сдаваться.

– А если всё это было на самом деле? Прямо вот на этом самом месте стоял тот маг, а над этой поляной кружила Альта? Только представь! – и он, поставив кресло на землю, сделал несколько взмахов руками, изображая летящего дракона.

Тут оба так явно представили себе всю картину, и мага и дракона, что от неожиданности подпрыгнули и стремглав понеслись к домику. Они забежали внутрь, захлопнули дверь и быстро включили свет. А переглянувшись, расхохотались. Да, мистер Стоун умеет рассказывать! Хочешь, не хочешь, а поверишь, как будто он действительно это знает! Но сейчас их окружали знакомые стены и возле окна уютно стояли две знакомые кровати. Ребята погасили свет. В самом деле, совсем скоро начнет светать.

Мальчишки быстро и улеглись.

– Кит!

– Что?

– Спишь?

– Не-а!

– А знаешь, было бы здорово, если бы в этих местах до сих пор обитали чудеса… – и Сет мечтательно вздохнул и, повернувшись на бок, обнял подушку.

– Да и, пожалуй, было бы здорово, если бы в этих местах и впрямь водились драконы… – Кит лежал на спине и смотрел пока в еще темное окно.

– А как ты думаешь, драконий язык очень сложный?

– Не знаю, наверное… Давай-ка спать.

– Давай.

Тишина окутала лагерь. Ни одного окошка не горело в домиках. На поляну опустился туман. Ребята и их воспитатели мирно спали в своих кроватях, набираясь сил для нового дня.

Раннее утро заглянуло в каждый дом ярким солнечным лучиком. Мальчишки открыли глаза и сладко потянулись.

– Сегодня будет солнечно!

– Надеюсь, мы будем купаться!

– Побежали на завтрак! Давай! Кто быстрее?

И быстро одевшись, братья пулей выскочили на улицу.

День в лагере пролетел как-то незаметно. Позавтракали в большой беседке – столовой. Сок, бутерброды, пара яиц, печенье на сладкое. Всё, что требовалось, чтобы ощутить, что ты теперь полон сил и готов на подвиги.

Потом немного свободного времени и общий сбор. Обсуждались планы на день. На небе не было ни облачка, и поэтому решили устроить день отдыха и пойти купаться.

Радостными возгласами и беготней наполнилась поляна. С криками и смехом вся орава кинулась в домики за полотенцами, а потом – к озеру, чтобы занять местечко поближе к воде. Когда все расположились на берегу, братья подбежали к воспитателю. Важный вопрос не давал им покоя:

– Мистер Стоун, а вы продолжите сегодня вечером рассказывать эту историю?

Здоровяк с улыбкой взглянул на мальчишек:

– Что, понравилось, парни? Конечно, буду, мне не жалко!

– Ураааа! – закричали ребята и наперегонки, с шумом и брызгами бросились в прозрачную воду.

Оставалось только дождаться вечера. Вроде бы время шло как обычно, но сегодня все делалось как-то машинально. Все мысли были там, в далеком магическом прошлом. И, когда после ужина была дана команда разжигать огонь и тащить к нему кресла, мальчишки были в первых рядах.

Вскоре костер полыхал, кресла были аккуратно расставлены по кругу, а мистер Стоун пришел и уселся на свое место. Поочередно взглянув на каждого воспитанника, произнес:

– Ну что, начнем?

– Дааааа! – хором закричали, сидящие у костра.

– В таком случае, слушайте.

7. Седло для дракона

К концу зимы Альта так вымахала, что уже могла с легкостью переносить на себе человека. В свободное от обучения время, маг принялся чертить специальное седло, которое хотел положить на спину дракону. Он, как мог, обмерил Альту. Конечно, никакого сантиметра у него тогда не было. Он использовал кожаные ремни, на которых ставил отметки.

Спустя несколько дней кропотливой работы, чертеж седла был готов. И вот, на закате, человек аккуратно разложил на столе большой лист с нарисованным на нем седлом и, внимательно вглядываясь в линии на бумаге, зашептал. Прошептав заклинание, он сделал в воздухе знак рукой и на столе, прямо на той самой бумаге с чертежами, в зеленоватом свечении возникло седло. Свечение исчезло, и мужчина восхищенно прикоснулся к новой вещи.

Оно было роскошным! На темной коже был выдавлен витиеватый орнамент. Седло точно повторяло форму тела человека, а по краям у него были крепкие ремни с пряжками. Одними ремнями оно закреплялось на спине дракона, а другие служили для того, чтобы не дать человеку упасть во время полета.