А Миша догоняет.
Вот весело-то.
А мама ругается, ну, мама, она всегда ругается, а-а-а, пошел бы уроки учить, кому они, эти уроки, нужны, или там ругается – а-а-а, пошел бы с ребятами поиграл, да пошли они, ребята эти, куда подальше, с Ашимом-то интереснее…
Почему Ашим?
Ну, то Миша, а то Ашим.
Сейчас утро, Ашим сейчас дли-и-и-нный-предлинный, вон он, по полю растянулся.
Ашим за Мишей от солнца прячется.
Потому что…
Ну… потому что он Ашим.
– Мы нашли его.
– Точно нашли? Или как в прошлый раз будет?
– Не будет… мы его нашли.
– Ну что… будем брать?
– Не получится.
– Что это не получится, где он там спрятался? Найдите этот объект, и…
…не получится.
– А что это не получится-то, а?
– Объект… перемещается.
– Повторите.
– Перемещается объект…
– Ветром его, что ли, несет?
– Да нет… он сам движется… а наш им управляет…
– С ума сойти можно… ладно… придумаем сейчас что-нибудь…
– Пошли скорей!
Это мама.
Мишка смотрит в глубину улицы, в переплетение зажженных фонарей, нет, что-то тут не так…
Что-то…
А.
Ну да.
Фонари-то, фонари, они со всех сторон светят, а Ашим-то как же, Ашим…
И Миша:
– Не пойду-у-у-у-у-у!!!
– Это еще что такое? А ну быстро!
– Не-е-е-е-е-е!
Миша вырывается, бежит в темноту, Ашим вытягивается, дли-и-и-ный-предлинный…
– Назад! Быстро!
Это мама.
Миша не слышит, бежит в темноту, скорее, скорее, спасать Ашима – Ашим вытягивается всё больше до самого горизонта…
– Вот он…
– Ну что, будем брать?
– Не выйдет… слишком быстро перемещается.
– Так что же…
– …спокойно… ничего не надо делать… само всё сделается… само…
Миша убегает в темноту ночи, прячется в тень, вот теперь-то Ашима никто не тронет, никто-никто, вот теперь-то всё хорошо будет, вот теперь…
– Ашим!
Миш Ашима окликает.
Тишина.
– Ашим?
Снова тишина.
Нет Ашима.