Все-все-все сказки для почемучки

– Конечно. Сорви траву и с помощью языка отправь её подальше в рот. Теперь проглоти.

– Получилось! – обрадовалась коровка. – А что дальше?

– Пусть трава полежит там какое-то время, размякнет и превратится в сочную жвачку. Тогда ты сможешь достать её, когда проголодаешься. И подкрепиться. Язык поможет тебе распределить пищу по зубам и как следует прожевать её. Чем больше коровка работает языком, тем больше у неё молока.

– Вот почему говорят, что молочко у коровки на языке, – догадалась Бурёнка и снова поскакала по зелёному лугу.

Зачем киту фонтан?

Облачко бежало по небу, резвилось и играло. Сначала оно превратилось в дым из трубы, потом в клок белой ваты, затем в барашка, которого увидело на лужке. Барашек взглянул вниз. Прямо под ним плескалось и шумело бескрайнее синее небо, по которому тоже носились стада белоснежных барашков. Но тут в самой глубине показалась гигантская туча. Барашки разбежались. А туча медленно поднималась вверх и становилась всё больше и черней. И вдруг из неё во все стороны брызнули мощные струи пара и воды. Фонтан долетел до облачка.

– Вот это да! – восхитилось облачко и мечтательно добавило: – Хотело бы я стать такой тучей.

Туча заколыхалась от смеха.

– Почему ты смеешься?

– Потому что я не туча, – ответило что-то тёмное и огромное.

– А кто ты?

– Я кит! Самое большее животное на Земле. Я живу в океане, потому что океан тоже очень большой.

– Ты кит? – не поверило облачко. – Но из тебя идёт дождь!

– Это не дождь. Я только что поднялся на поверхность с большой глубины, долго не дышал, и во мне скопилось много старого воздуха. Вот я и вытолкнул его из себя, чтобы вдохнуть свежего и чистого и снова отправиться вглубь.

– Вот оно что, – удивилось облачко. – Я тоже хочу научиться пускать фонтан. Как ты это делаешь?

– Через нос. Он у меня находится на спине. Это очень удобно. Когда я поднимаюсь из океана, первое, что показывается над водой, – мой нос.

«А что такое нос?» – хотело спросить облачко, но тут вдалеке увидело ещё один фонтан. Огромная струя воды взметнулась в небо.

– Это тоже кит? – растерялось облачко.

– Да.

– А почему у него другой фонтан?

– Мы, киты, не все одинаковые. И носы у нас разные. У меня на спине две ноздри. А у этого – всего одна.

– Тучки тоже все разные, – сказало облачко. – Вот я подрасту и стану самой большой тучей на Земле.

– А что тебе надо делать, чтобы вырасти?

– Мне нужно слопать как можно больше капель воды. Тогда я тоже смогу пускать фонтанчики. Только называются они – дождь.

– Тогда нам пора подкрепиться. На, лови! – улыбнулся кит, выпустил в облако фонтан брызг и исчез в глубине.

– До свидания, самое большое животное в мире! – засмеялось облачко и побежало дальше.

Оно становилось всё больше и черней. И наконец само превратилось в огромного тёмного кита с сотней носов. Струи воды брызнули во все стороны – и хлынул дождь!

Как пчёлы добывают мёд?

Пчёлка Жужа родилась рано утром.

– Поторапливайся, – сказала кормилица. – Пора работать! Прибери колыбельку и подмети пол.

Пчёлка расправила крылья и стала сметать соринки. Она трудилась весь день и очень устала.

– А когда я смогу полететь на лужок собирать нектар? – спросила малышка.

– Завтра поможешь мне накормить младших братьев и сестёр, – ответила няня. – Справишься – пойдёшь в школу и будешь учиться пчелиной премудрости.

Пчёлка очень старалась, и на следующий день нянька отвела её на урок.

– Сейчас мы будем строить соты для хранения мёда, – сказала учительница. – У каждой из вас есть мешочек с воском, достаньте его и повторяйте всё, что буду делать я!

Жужа с радостью взялась за работу и вскоре научилась строить соты не хуже пчёл-строителей.

– А теперь мы будем распознавать ароматы цветов, ориентироваться на местности, собирать пыльцу и нектар. Вас ждёт первый полёт, – добавила наставница, но не спешила выпускать учеников из улья.

– А чего мы ждём? – спросила пчёлка.

– Мы ждём, когда прилетят разведчицы.

И тут в класс влетели четыре пчелы и начали танцевать.

– Кто может сказать, о чём нам поведал танец? – обратилась к малышам учительница.

Все молчали.

– Разведчицы сделали один круг, значит, сладкий нектар находится в часе полёта от нас! – объяснила наставница. – За мной!

Вскоре пчёлы оказались на душистом лугу.

– Апчхи! – чихнула Жужа, когда разноцветная мука налипла на её ножки, брюшко и усики.

Она взяла щёточку и счистила цветочную пыльцу в корзинки, прикреплённые к задним лапкам.

– А теперь собирать нектар! – скомандовала учительница.

Пчёлка усердно вытянула хобот и опустила его в цветок. Сладкая жидкость полилась в брюшко, прямиком в специальный мешочек. Когда он был полон, наставница сказала:

– Теперь все на досмотр!

И пчёлки полетели в улей.