Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет. Рабочая авторская программа

– Практический.

Описание материально-технических условий реализации учебного предмета

Помещение, отводимое для занятий, должно отвечать санитарно-гигиеническим требованиям: быть сухим, светлым, тёплым, с естественным доступом воздуха, хорошей вентиляцией, для проветривания помещений должны быть предусмотрены форточки (проветривание помещений происходит в перерыве между занятиями).

Общее освещение кабинета лучше обеспечивать люминесцентными лампами в период, когда невозможно естественное освещение, что очень важно при подборе цвета и красок. В дополнение к общему освещению должно быть предусмотрено местное освещение.

Помещение должно быть просторными, оснащенными необходимым оборудованием, удобной мебелью, соответствующей возрасту детей (столы необходимо расположить таким образом, чтобы свет падал с левой стороны или слева и спереди рисующего ученика), интерактивной доской, наглядными пособиями.

Учебно-наглядные пособия подготавливаются к каждой теме занятия. Для проведения занятий по изобразительному искусству преподаватель должен иметь книги, альбомы, журналы с иллюстрациями, крупные таблицы образцов, элементов и приемов росписи в народном творчестве, технические рисунки, схемы, образцы детских работ, слайды, видео-аудио пособия, а также изделия народных промыслов, сказочные персонажи для сюрпризных моментов, муляжи, различные предметы и материалы для показа их детям.

Здесь круглый год кружатся краски
Танцуют вальс гуашь и акварель
Здесь бродит Леший по палитре
Осенних трав и белых облаков
Здесь чудеса, на каждом из рисунков
Есть искорка добра, сердечной теплоты
Пока что маленьких художников творенья
Стремящихся в искусстве к высоте…

    Ермакова Н. А. 2017г.

2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Содержание учебного предмета представлено в учебно-тематическом плане.

Учебно-тематический план отражает последовательность изучения разделов и тем программы с указанием распределения учебных часов.

Задания адаптированы и доступны для учащихся 3—4 лет, учитывают возрастные и психологические особенности данного возраста.

Формирование у учащихся умений и навыков происходит постепенно: от изучения простого материала – к более сложному, от упражнений – к творческим заданиям.

Предложенные в содержании программы разделы имеют общую методическую структуру подачи учебного материала: объяснение, мастер-класс, выполнение учащимися упражнений, закрепление знаний в процессе выполнения творческих заданий в различных техниках.

– Учебно-тематический план – Рисунок 3—4 года (1 час)

1. Знакомство с миром изобразительного искусства, профессией художника

2. Формирование творческого воображения детей посредством рисования сказочного портрета. Выразительные средства композиции: точки, линии, пятна

3. Лепка. Техника работы пластилином

4. Особенности работы в смешанной технике: лепки, аппликации с клеем и бумагой

5. Лепка. Особенности работы с мелкими деталями, сложной формы. Выполнение композиции «Овощи»

6. Линии в композиции – их роль и использование

7. Техника смешивания пластилина разных цветов и работы стекой

8. Техника работы группой

9. Техника имитации текстур пластилином

10. Ленточный способ лепки

11. Комбинированная лепка. Тематическая композиция

12. Техника работы «Пластилинография»

13. Техника работы акварелью «проявления воскового мелка»

14. Геометрический орнамент. Ритм

15. Самостоятельная творческая работа по мотивам «дымковской росписи»

16. Техника работы акварелью «вливание цвета в цвет»

17. Барельеф-декоративная пластина

18. Техника пластилиновой живописи. Творческое задание

19. Полхов-майданская роспись

20. Лепка. Самостоятельная коллективная работа

21. Лепка в технике филимоновских мастеров. Пластический способ лепки

22. Аппликация. Подарок к 23 февраля

23. Рельефная лепка. Подарок к 8 марта

24. Техника работы штрихом

25. Лепка. Тематическая композиция

26. Техника пластилиновой живописи. Весенний пейзаж

27. Комбинированная техника лепки. Весенний пейзаж

28. Стилизация. Эскиз в простом карандаше

29. Техника аппликации пластилином. Творческое задание

30. Лепка декоративной пластины

31. Вспомогательные линии построения

32. Подарок к празднику 9 мая в технике «аппликация»