Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет. Рабочая авторская программа

Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет. Рабочая авторская программа
Наталья Александровна Ермакова

Главная цель в моей работе с детьми – поддержка и развитие детского творчества, их особого видения мира, развитие собственного стиля и стремления к совершенству! Приобщение к родным корням и воспитание любви и гордости к РУССКОЙ ЗЕМЛЕ-МАТУШКЕ! (Ермакова Наталья Александровна)

Рисование. Специальный курс для детей 3—4 лет

Рабочая авторская программа

Наталья Александровна Ермакова

МУ КОМИТЕТ КУЛЬТУРЫ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ВЕЛИКИЕ ЛУКИ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДЕТСКАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА ИМЕНИ А. А. БОЛЬШАКОВА»

    Разработал: Ермакова Н. А.
    Великие Луки 2016 г.

© Наталья Александровна Ермакова, 2019

ISBN 978-5-4490-8698-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

– Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;

– Срок реализации учебного предмета;

– Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета;

– Форма проведения учебных аудиторных занятий;

– Цель и задачи учебного предмета;

– Структура программы учебного предмета;

– Методы обучения;

– Описание материально-технических условий реализации учебного предмета;

2.СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

– Учебно-тематический план;

– Годовые требования;

3. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

– Радуга в славянской мифологии и изобразительном искусстве;

– Жанры и виды изобразительного искусства;

– Скульптура;

– Портрет;

– Натюрморт;

– Пейзаж;

– Цветоведение;

– Основы изобразительной грамоты;

– Основы декоративно-прикладного творчества;

– Техники и приёмы изобразительной деятельности;

– Лепка;

4.ПЛАНИРОВАНИЕ: ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, МАТЕРИАЛ

5.ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

6.ФОРМЫ И МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ, СИСТЕМА ОЦЕНОК

– Аттестация: цели, виды, форма, содержание;

– Критерии оценки;

7.СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа учебного предмета «Рисование» специальный курс разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области изобразительного искусства «Живопись», а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области изобразительного искусства в дошкольных учреждениях и детской художественной школе.

Данная программа предлагает курс занятий по художественному воспитанию, обучению и развитию детей 3—4 лет, содержит интегрированную систему занятий декоративно-прикладным, изобразительным искусством и лепкой. Программа разработана как специализированная для дополнительного образования детей по художественно-творческому развитию.

Программа составлена с учётом возрастных возможностей и интересов детей, а также и индивидуальных особенностей каждого ребёнка, с направленностью на развитие своего собственного художественного стиля.

Программа носит инновационный характер, так как приобщает детей к искусству посредством различных традиционных (гуашь, акварель, цветные карандаши, восковые мелки) и нетрадиционных техник рисования, лепки, аппликации (рисование ладошкой, рисование пальчиками, различные виды оттисков, набрызг, монотипия, пластилинография, роспись по пластилину, работа с бросовым материалом и т.д.), что создаёт прекрасную среду для развития творческого воображения и фантазии детей.