Войны школ

– К концу урока сдаём работы, – Ирина Ивановна уткнулась в заполнение журнала.

Я стала решать задачи. В первые двадцать минут я сделала четыре задания из пяти. Над пятой я думала минут пять, теребя чёлку, но поняла, что я её не решу, я просто отложила работу и стала рисовать.

– Оля, – кто – то шикнул сзади, – Муравьедова!

Я повернулась, меня звала Юля Броднич.

– Дай карандаш, – произнесла она, – пожалуйста.

Я вздохнула и дала ей карандаш. Потом стала дальше помогать Вике с четвертым заданием. Пятое я решить не могла. Так как все было сделано, мы скучали.

– А насчёт Красного Снегиря, ничего не известно? – спросила я, – учителя так ничего не узнали?

– Нет, ничего, – ответила Громова, – никто из учителей его не знает. Скорее всего он не из нашей школы.

– Возможно, – вздохнула я, – но ему лет под сорок, наверняка он уже давно окончил школу.

– Да ну? Я думала ему около восемнадцати? Хотя я сильно не вглядывалась…

Сейчас поясню: Красный Снегирь… А, стоп. Минутку, меня опять позвала Броднич и отдала карандаш с запиской, с просьбой решить третье задание. Я быстро переписала ответ и отдала записку обратно.

И так, Красный Снегирь появился около нашей школы примерно после зимних каникул. После пятого урока он подходит к нашей школе и играет на черно – красной губной гармошке. Он не просит денег, а просто играет. Его имя никто не знает, все называют его Красным Снегирём. Он приходит каждый раз в красном пальто с черными рукавами, в коричневых брюках и ботинках. Но самое интересное, он носил карнавальную маску из серых перьев, из – за чего часть его лица была не видна.

– Даник, смотри шею не сломай, – произнесла Ирина Васильевна, смотря через прямоугольные очки на первый ряд, – а то будет, на математике из – за девочек шею свернёшь…

Даник Якутов замолчал и отвернулся от девочек.

Через пять минут прозвенел звонок и все сдали задания.

Мы спустились на третий этаж. Я поздоровалась с учительницей по – русскому, которая дежурила на коридоре. Мы пошли дальше.

– Знаешь, что я заметила? Почти все учителя ходят, держа руки сзади в замок. Так ходят люди, у которых есть власть. Ну, это так, на заметку.

– Очень полезная информация.

– Почему физкультуры не будет? – спросила я у Вики, поправляя вихрь на чёлке, который постоянно выбивался, и чёлка была раздвинута в разные стороны.

– Совещание поставили на час раньше, – сказала Громова, – они вроде, что – то насчёт ремонта кабинета будут разговаривать.

– Интересно, – я почесала затылок, – получается мы выиграли тот конкурс по пионерии?

– Получается да, – произнесла Родникова.

В начале этого года мы участвовали в конкурсе на пионерское построение. Мы с Кириллом стучали в барабаны, а Дима с Вадимом несли знамя. Так как в школе у нас только два барабана, да и то они старые как сама жизнь, то у одного из них порвался ремень. И именно этот барабан был у меня. Конечно, удалось его схватить, чтоб он не упал, но после этого случая первого места мы точно не ожидали. А оно нам нужно было, как кровь из носа, так как за первое место выделяли деньги на ремонт класса. А тут, оказывается, мы заняли первое место и теперь решалось какой кабинет будут улучшать.

Мы с Викой дошли до кабинета физики. На коридоре стоял наш класс с ним разговаривала наша классная Яна Евгеньевна (так же она была учителем английского).

– Что происходит? – спросила я тихо у Ангелины Кудреновой. У неё были кучерявые черные волосы. Кожа после отдыха на море отливала коричневым цветом. Из – за брекетев она говорила слегка шепеляво. Карие глаза смотрели в учебник по физике.

– Ругают наших, за плохое поведение, – ответила она, наклонив голову на бок и посмотрев в мою сторону.

Я постояла, послушала, хотя ничего нового не узнала. Учителя опять жаловались на плохое поведение: Кирилла Мамаева, Глеба Гончарова, Даника Якутова, Вани Казака и Беляева. После угроз, что она будет разбираться с родителями, мы уже собирались расходиться, но Яна Евгеньевна нас остановила.

– Стойте! Завтра после шестого урока будет конкурс, вы будете соревноваться против семнадцатой и шестой школами, – классная поправила ворот рубашки, – надо шесть человек, кто хочет?

– А оценки поставят? – спросил отличник Дима Блинов, высокий, смуглый парень с бронзовыми волосами.

– Если займёте первое место – то поставят.

Я подняла руку, вместе со мной руки подняли ещё семь человек.

Двое из них были двоечники. Яна Евгеньевна смерила их презрительным взглядом и стала записывать фамилии тех оставшихся шести человек.

– Ну вот, хорошо, шесть человек есть, – произнесла она, – так что завтра после шестого урока в актовом зале.

Классная ушла. Ребят, которых отчитывали, стали лезть к Святе Укроповой – черноволосой девчонке, с короткой стрижкой и очень бледной кожей, и ярко – голубыми глазами. Мальчики её не любили и постоянно над ней смеялись и издевались.

Я подошла к Ангелине Кудреновой. Та стояла у окна и повторяла физику.

– Чего не захотела идти на английский? – старалась я перекричать гомон класса, – оценку ж поставят если первое место займём.

– Ай, не хочу, не факт то, что ещё оценки поставят, и тем более я все равно к зубному еду.

– А, ну ясно, – произнесла я, заходя в класс, так как прозвенел звонок и Наталья Владимировна пустила нас в кабинет. Мы расселись по местам. Мой сосед Кирилл сидел в телефоне закрывшись книжкой. Мамаев был белобрысым с выбритыми висками, голубоглазый, с горбатым носом. Кулак правой руки был разбит в какой – то драке и залит зелёнкой. Как я знаю, он ходил на бокс и со мной в музыкалку на барабанную установку.

Девочки на другом ряду постоянно ворочались и разговаривали довольно громко, большая ошибка с их стороны, ведь это уже заметила Наталья Владимировна.

– Я вроде дала задания, – она открыла учебник, – или у вас тазики на голове и вы не слышите? Давайте дневники и выходите к доске.

Все три вышли к доске.

– Ладно, первый вопрос: какого цвета учебник физики? – улыбнулась учительница, всегда поражалась, как у учителей меняется настроение, – Синего, – сказали они одновременно. Хотя догадаться было не сложно: учебники лежали на каждой парте.

– Хорошо, два бала вы заработали, сейчас будет сложнее, – произнесла Наталья Владимировна, – Что важного в области физике сделал Исаак Ньютон?

– Он открыл… – Юля запнулась и стала смотреть по сторонам в поиске подсказки, – Эээ…

– Ну, на него ещё яблоко упало, – щелкала пальцами Алина, пытаясь вспомнить, – Мы его ещё в том году по истории проходили.

Настя Ковалевская молчала. Алина хоть что – то пыталась делать.

Матвей Крабов с первой парты пытался подсказать.

– Поделю отметку на четверых! – Наталья Владимировна, строго посмотрев на Матвея, – и получится единица.

Матвей вздохнул и отодвинув от себя книжку, облокотился на стул.

– Точно! – воскликнула Алина, – он открыл закон земного тяготения.