Всероссийский сборник задач и упражнений. 2019

Дети входят в музыкальный зал под легкую музыку.

Станем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте! «друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет! «и «Добрый день!»;

Если каждый улыбнётся —

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением! Этот день мы проведем вместе. Пусть вам он принесет радость и много новых интересных впечатлений. Ребята наступила долгожданная Весна! Солнышко стало светить ярче, теплее, природа ожила после долгой спячки, а скажите, пожалуйста, что такое Природа-это всё то что нас окружает и не создано руками человека. Это и леса, реки, озера… Сегодня нам пришло видио сообщение. Давайте откроем посылку и посмотрим, что в ней! Письмо!

В: включает телевизор (на экране ребенок в костюме лесовика).

Лесовичок: Здравствуйте, ребята! Давно мы с вами не встречались. У меня в лесу сейчас очень много дел и мне нужна ваша помощь. Посылаю вам в посылке « Книгу жалоб» моего леса. Откройте ее и вы поймете, кто жалуется и какие безобразия творятся в лесу. Жду вашей помощи.

В: Ребята посмотрите а вот и сама природа пришла к нам в гости:

Природа: Здравствуйте ребята!

Много жалоб накопилось

У природы на людей.

Воды речек замутились

Пересох в лесу ручей.

Стали чахнуть липы, клены

На обочинах дорог.

Скоро свои птичьи трели

Соловей нам не споет.

В: -А вот и «Жалобная книга природы»! Но почему ее цвет красный? Правильно. Цвет ее обложки-тревожный сигнал

людям. Она очень похожа на «Красную книгу России», в которой записаны все исчезающие виды животных и растений нашей планеты. Природа просит о помощи! Люди часто ведут себя неправильно в природе и наносят ей вред. И все свои жалобы природа собрала в этой книге. Сейчас она обращается к нам, потому что кто-то из лесных жителей нуждается в помощи. Что же нам делать ребята? Помочь? А как? Я предлагаю вам отправиться в путешествие в мир природы и посмотреть, что же там происходит. Давайте попросим ветерок помочь нам. Возьмитесь за руки, закройте глаза и дружно скажем: Ветерок подуй сильней, унеси нас в лес скорей

2.ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ:

Ну вот мы с вами и улетели далеко, далеко в царство природы. Давайте откроем первую страницу книги жалоб и посмотрим, кто же первый написал свою жалобу:

Ой ребята посмотрите кто это идет нам на встречу- это же муравьишки. Что с вами случилось?

Муравьишки: Ой беда, беда, беда

пропала наша муравьиная нора

на муравейник кто-то наступил,

потом камнями завалил!!!!

Ох как не хорошо поступили с муравьями. А давайте с вами вспомним какой вред еще приносят муравьям? А какую пользу приносят муравьи.

Ребята давайте муравьям поможем, камни снова на тропинку сложим.

Д/И «Тропинка» (от 1 до 10) Дети вам надо восстановить тропинку, и камни расположить по порядковому счету от 1 до 10.

Какие вы молодцы! Муравьишки благодарят и уходят.

Ну а нам пора отправляться дальше. Давайте откроем следующую страницу и посмотрим кого еще обижают в природе:

Вот смотрите березка, она хочет нам что – то сказать: Давайте подойдем по ближе.

Березка: Ребята, за что же люди так меня обидели? Я так старалась порадовать их: в жаркий день спрятать всех в тени, от солнца, напоить березовым соком. Мои березовые листочки и почки лечат от многих болезней. Мой белый ствол и кружевные листочки – радуют глаза своей красотой. А люди за это обломали мои ветки, изрезали мой ствол, а еще и подожгли его. Ох! Ох! Ох!

В: Ребята, ведь мы друзья и защитники природы. Мы сможем помочь деревьям – мы научим всех – и малышей и взрослых беречь деревья, охранять лес – ведь это чистый воздух и наше здоровье. А для нашей березки я предлагаю нарисовать подарки (дети по-очереди рисуют подарки, объясняя их значение):

Дети: – я дарю тебе птицу – она будет тебе другом и спасет от гусениц;

– я дарю тебе солнышко, пусть оно светит ярко – ярко, согревая тебя, помогая листочкам окраситься в зеленый свет;

– я дарю тебе капельку воды, пусть она напоит и умоет тебя;

– я дарю тебе дождевого червячка – пусть он сделает землю плодородной, и она будет кормить тебя;

– я дарю тебе зеленые листочки – пусть у тебя, их вырастет много-много; они будут шуметь, а я приду послушать шум и спрячусь под ними от жаркого солнца;

– я дарю тебе семена – пусть у тебя будет много – много семян, а из них вырастит много твоих деток – новых березок.

Береза: спасибо вам, добрые дети, за подарки, и научите других помогать природе.

Молодцы какие замечательные подарки вы нарисовали березке.

(Снова звучит тревожная музыка)

В: Дети вы слышите? Что за звук? Кто то нас завет на помощь. Это нас зовет лес. (изображение леса, Зал, оформлен как лес – елочки, грибочки, травка, -повсюду разбросан мусор – бутылки, фантики, бумага)

Ребята что же здесь произошло, птицы не поют, листочки на деревьях не шевелятся,

Люди на природе отдыхали